概要： 转 身俞心瑶 “好了，好了，我知道了。”我一边背对着奶奶蹲下穿鞋，一边不耐烦地应付着她的唠叨，什么路上小心啊，注意安全啊，听得我耳朵都长茧了，她却还在不厌其烦地叮嘱我。我抬头瞄了一眼时间，顿时脑中警铃大响，就要推门出去。只见奶奶用手紧抓住我，用盈满关爱的眼神注视着我，还塞给我一个苹果。“来不及了！”我闷声挤出这几个字，甩开她的手夺门而出。黛青色的夜幕下，我踽踽独行的身影在路灯的照射下拉得老长老长，仿佛只有尽情呼吸四周浮动的冰冷的空气，才能让自己沉重压抑的心不再下坠。在关门的瞬间，我听到了苹果落地沉闷的响声，还有两颗心破碎的声音。嘴边咧起一抹苦笑，不知是在嘲讽自己的喜怒无常抑或是面对家人关爱的无措？每次犯了错，转身，就能看见他们宽容的微笑和令我无地自容的抚慰。高三的我，有时真的想像鸵鸟般埋首沙中啊！“嘻嘻！”一阵清脆的笑声吸引了我。我侧过头去，只见一个扎着羊角辫的小女孩正很享受地吮着棒棒糖，身后紧跟着一个老婆婆。她一手提着孙女儿的书包，一手拿着外套，紧跟着孙女儿，生怕她的心肝宝贝出个什么差池，两眼洋溢着浓得化不开的爱意。我见了心中一涩。曾几何时，我和奶奶也这样亲

莫让主角跑龙套——考场作文点评 作文指导(人教版高一),标签：教师点评范文,http://www.51jxk.com
 
 

转  身
俞心瑶
 “好了，好了，我知道了。”我一边背对着奶奶蹲下穿鞋，一边不耐烦地应付着她的唠叨，什么路上小心啊，注意安全啊，听得我耳朵都长茧了，她却还在不厌其烦地叮嘱我。我抬头瞄了一眼时间，顿时脑中警铃大响，就要推门出去。只见奶奶用手紧抓住我，用盈满关爱的眼神注视着我，还塞给我一个苹果。“来不及了！”我闷声挤出这几个字，甩开她的手夺门而出。
黛青色的夜幕下，我踽踽独行的身影在路灯的照射下拉得老长老长，仿佛只有尽情呼吸四周浮动的冰冷的空气，才能让自己沉重压抑的心不再下坠。在关门的瞬间，我听到了苹果落地沉闷的响声，还有两颗心破碎的声音。嘴边咧起一抹苦笑，不知是在嘲讽自己的喜怒无常抑或是面对家人关爱的无措？每次犯了错，转身，就能看见他们宽容的微笑和令我无地自容的抚慰。高三的我，有时真的想像鸵鸟般埋首沙中啊！
“嘻嘻！”一阵清脆的笑声吸引了我。我侧过头去，只见一个扎着羊角辫的小女孩正很享受地吮着棒棒糖，身后紧跟着一个老婆婆。她一手提着孙女儿的书包，一手拿着外套，紧跟着孙女儿，生怕她的心肝宝贝出个什么差池，两眼洋溢着浓得化不开的爱意。我见了心中一涩。曾几何时，我和奶奶也这样亲密无间，她牵着我，我握住她，一起说着笑着。那时，她还不太老，总是精神奕奕地，说话中气十足，而如今已满头白发……
我鼻子一酸，缓缓停下脚步。又听见那小天使甜甜地撒娇：“奶奶，每次转身都有你在我身后，真好！”她的奶奶如此，我的奶奶又何尝不是呢？每次伤心痛苦，转身总能看见奶奶满眼忧心疼惜，给我双肩让我停靠；每次欢欣雀跃，转身总能看见奶奶，皱纹里都是满满的满足与自豪；每次孤立无援，每次遭遇挫败……都有奶奶陪伴着我，陪我尝尽酸甜苦辣，让我浸润在她博大无私的爱中。可是，这次呢？我又犯了错，我又一次深深地伤了她的心，我……我还能得到她的鼓励和爱吗？转身，还有她无怨无悔守候着的身影吗？我紧闭双眼，任千万种念头在我脑海里翻涌，咬了咬唇，缓缓转过身去，却看见不远处的路灯下那抹颤巍巍的身影。我飞奔过去，她满脸通红，小心翼翼地开口：“我看你还没走多远，我就下来给你添件衣，晚上起风了，我……我怕你冷，正准备叫你呢……”我看了看她枯手上抓着的毛衣，又看了看仅着单衣的她，紧紧把她拥在怀里，用手摩挲着她的白发，任凭早已压抑不住的泪奔流。
原来，转身，真的可以看见爱。
 “背对”在为“转身”作铺垫，构思可取，可惜指向有点偏差。


此处“转身”一词，似可有可无哦，有硬拉主角出场之嫌。
这一段的拓展很有必要，丰富了作文内容，但“转身”呢？
  

 “转身”终于出场，但虽用密集似轰炸的排比，终不过是贴着几个标签。至于“缓缓地转过身去”一句，作者似乎想把它做一个特写，可惜蓄势方向不对，这个特写也不成功。

不转身，就不知道奶奶的爱吗？“原来”“真的”又是从何谈起？可见“转身”多么多余。
 
【点评】这是一篇写生活实际的记叙文，感情整体而言是真挚的。全篇从一个生活细节写起，并且故事中包含故事，在考场记叙文中，还算比较有章法的一篇。但是遗憾的是：全篇的“转身”是基本脱离了主体的一个附属物，或者说只是扮演了一个跑龙套的角色，而没有融合到叙事抒情中去，使得有些表达有点矫情或留有斧凿的痕迹。正如以“早”为题，“早”不应该只是成为故事发生的一个时间背景；以“钥匙”为题，不能将“钥匙”置换为勤奋然后大谈勤奋一样，如果文中“我”的“转身”能占据主体的地位，赋予它合情合理的内涵；或者干脆这里的“转身”不是为“我”设置，而是为奶奶所有，那才叫正点。
 
 
【总评】都说标题是文章的眼睛，可见拟一个合意的标题之重要，而对于命题作文而言，我说，标题具有文章主角的意义：文章的唱念做打，一瞬目一顾盼，都该为标题精心设计，量身打造。
读过作家李汉荣的《转身》，一篇叙事性散文，“转身就是永别”，把“转身”理解为短短一瞬的时间，全篇都是对“转身”的正面侧面、上下里外的全面敷展，一边读，一边感觉到仿佛镁光灯就在你的眼前，啪啪啪地不断闪亮，文章通体放光，令你的阅读没有喘息空闲的时候，真正是主角多姿彩，读者被震撼。
主角成为主角，则需要：
1.以生活增加主角的分量。隐寓类的题目，好好的标题，经过一写却变得黯然无光：议论文则机械生硬如答政治试题，记叙文则无病呻吟虚假做作。原因在于不重视题目背后的生活指向。我们知道，影视作品中的主角都是有故事的，写作也是一样，标题指向的我们生活中的每一个细节，每一个片断，每一个现象，常常具有充实主角内涵的潜在价值。写作需与生活对接，探赜索隐，隐中求义，发掘和探求生活中所蕴含的价值和意义。脱离了生活，文章不会有耐人咀嚼的滋味。正所谓“欲木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源”，欲主角分量厚重者必充实以生活。没有生活的内涵，只有概念化的脸谱，这样的主角地位不稳，跑跑龙套也许勉强可以称职吧。
立足真实的生活，真正做到有感而发，是作文表达的基本原则。
以上三篇考场作文，或直接或间接地表现出生活的内涵，从这一点来说，都是比较成功的。
同学们要提高对生活的观察和思考能力，最好是可以练习写一些典型的生活感悟类的文章。
2.把舞台交给主角去驾驭。隐寓类的作文特别要注意这个问题。正如合唱中的指挥不能站偏了台一样，作文中的标题，一旦成为标签，就失去了主角的地位，作文就会因此出现败笔。又如百米赛跑，它必须在规定的跑道内，如果你跑到草坪里去，哪怕你用优美的舞姿来吸引人，你还是白费力气，徒劳无功的。标题的本体特征就是生发议论的出发点和基础；也是要重点记叙和描写清楚的对象。
再如托物言志的散文，如果“物”的特点不能充分写出，“志”就会简单化概念化；同样的道理，如果隐寓类标题的含义不能清晰地规定并充分地表达，与生活的对接就会失败。写议论文，则会使议论缺乏依托；写记叙文，则会使记叙描写的对象出现偏向。
如“转身”，它可以有很多含义，一篇作文中写一个就可以，关键是围绕你规定的“这一个”把隐寓的本体特征也要充分写足。如第一篇作文，始终在写“转身”，特别是还对“转身”能见的角度与一味向前冲所见的角度进行了比较，主角就很突出，要阐述的道理也就很自然很明白。
由此及彼，“此”与“彼”都要写足。主角才不会变成跑龙套的角色。

   
    湖南省常德市一中      王光立

（本文发表于《教育测量与评价》） 

王威

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