概要： 写出一篇报告——从自己的问题中确定一个中心，写一篇研究报告，作为作文  进行一次交流——小组→全班，打分修改。  ☆关于“小说讲了些什么”  一个标题：药==人血馒头  两家故事：华家：买药——→吃药——→议药——→……无效 夏家：被杀——→被吃←——被卖——→……不解  三个场景：（茶馆）——→刑场——→茶馆——→坟地  四类人物：病人（华小栓，身病）；看客（多数，心病）；医生（夏瑜，英雄）；屠夫（杀人，统治者）  ☆关于作品的背景  社会背景：1911年辛亥革命，革命党试图通过秘密活动取得胜利，结果一切依旧。  时代背景：1919年五四前夕，为避免辛亥旧景重演，须引起疗救者的注意。  个人背景：1911年满腔热情投入，换来十年消沉；此时，有了新武器，急于投入战斗。  创作背景——《狂人日记》（制度吃人）；《孔已己》（学问吃人）；《药》（人吃人）《阿Q正传》（自己吃自己）。

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 写出一篇报告——从自己的问题中确定一个中心，写一篇研究报告，作为作文 
 进行一次交流——小组→全班，打分修改。 
 ☆关于“小说讲了些什么” 
 一个标题：药==人血馒头 
 两家故事：华家：买药——→吃药——→议药——→……无效 
夏家：被杀——→被吃←——被卖——→……不解 
 三个场景：（茶馆）——→刑场——→茶馆——→坟地 
 四类人物：病人（华小栓，身病）；看客（多数，心病）；医生（夏瑜，英雄）；屠夫（杀人，统治者） 
 ☆关于作品的背景 
 社会背景：1911年辛亥革命，革命党试图通过秘密活动取得胜利，结果一切依旧。 
 时代背景：1919年五四前夕，为避免辛亥旧景重演，须引起疗救者的注意。 
 个人背景：1911年满腔热情投入，换来十年消沉；此时，有了新武器，急于投入战斗。 
 创作背景——《狂人日记》（制度吃人）；《孔已己》（学问吃人）；《药》（人吃人）《阿Q正传》（自己吃自己）。系列创作表现的力量。 
 ☆对主题的不同理解： 
 鲁迅自己的说法：《药》描写群众的愚昧和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直捷地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还因了愚昧的见解，以为牺牲可以享用，增加群众中某一私人的福利。 
 其他几种说法—— 
01、 怀念革命先烈，赞扬革命先驱，告戒人们不要让先烈的血白流。 
02、 通过歌颂辛亥革命时代的革命者，揭露那个时代的深厚的封建势力，指出人民的落后和不觉醒。 
03、 通过华夏两家的悲剧，揭露封建统治者镇压革命、愚弄人民的本质，指出唤醒民众摆脱封建精神毒害的重要性，启示人们去探究疗救中国病态社会的良药。 
04、 表现了亲子之爱和革命者的寂寞的悲哀，指出只有彻底进行反封建的革命，推翻人吃人的社会，中国人民才有希望解除苦难。 
 ☆有哪些值得研究的问题 
谈题目《药》的奥妙 / “华”“夏”姓名的考究 / “悲”在何处？ / 作品的主题到底是什么？ / 《药》的主人公之我见 / 结尾应不应该出现“花环” / 夏母说：“他们都是在冤枉你”这句话有什么含义？ / 华老栓的24个字的语言说明了什么 / 作品中华小栓一直咳嗽的描写作用何在？ / …… 
 ☆可供查阅的资料 
《名作重读》（钱理群，上海教育出版社） 
《中外名著解读丛书·解读〈呐喊〉〈朝花夕拾〉》（京华出版社） 
《中国现代文学三十年》（钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社） 
《鲁迅评传》（曹聚仁，东方出版中心） 
《话说周氏兄弟》（钱理群，山东画报出版社） 
《鲁迅传略》（吴中杰，上海文艺出版社） 
《关于鲁迅》（周作人著，新疆人民出版社） 
《艺术·人·真诚》（钱谷融，华东师范大学出版社） 
《荒原野狼——鲁迅》（杨兹举，中国国际广播出版社） 
…… 
《小说的艺术》（[英]戴维·洛奇，作家出版社） 
《心灵世界》（王安忆，复旦大学出版社） 
…… 
 ☆网上资源 
《药》的研究性阅读的网站资料： 
鲁迅研究网 http://luxun.top263.net/ 
鲁迅的介绍 http://member.netease.com/~niehui/ 
鲁迅传记与作品 http://thunderbird.myrice.com/ 
评读鲁迅 http://luxun.myrice.com/ 
大鲁迅网 http://go7.163.com/%7Eluxun2/ 

下面是学生在开始写研究报告前的反馈表—— 


完成情况记录（班级 姓名 ） 
我阅读过的文章或专著是 

我读后的感想是 


我对理解这篇课文提出了以下值得研究的问题： 


这次，我准备写的题目是 

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