概要:当然开始的时候,要制定并落实奖惩和激励措施,直到学生形成习惯就好了。每天小组检查落实积累本、练字本,每周老师要亲自检查或抽查。优秀作品要展览,最差的作品也要“晾晒”,分出等级与量化积分挂起钩,每天轮流在黑板上展写范例,每天课前展讲自己的积累心得。每天“六个一”,日评比、周评比、月评比、期评比。每次考试过后,让优秀者现身说法,让学生实实在在感受到每天“六个一”带给自己的变化,更大地激发学生坚持做好日积月累的兴趣和决心。如今,大部分学生很好地保持着每天“六个一”的习惯,甚至有学生到了晚上如果发现自己今天没有完成“六个一”就好像缺了点什么,竟至一晚上都睡不着觉!我想如果我们的每一个学生都能对语文学习产生如此浓厚的兴趣,我们的的语文成绩一定会不断提高的。高效课堂,高效不高效,看了成绩就知道!以上是我们组在语文高效课堂教学中的一点尝试,当然我们还有其他的方法灵活贯穿其间,不管是不是最好,我们都力求将其做到更好。提高教学效率的方法有很多,还有很多需要我们去思考与实践,我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会不断提高
高效课堂模式下的语文教学 教学反思,标签:语文教学反思范文,http://www.51jxk.com
当然开始的时候,要制定并落实奖惩和激励措施,直到学生形成习惯就好了。每天小组检查落实积累本、练字本,每周老师要亲自检查或抽查。优秀作品要展览,最差的作品也要“晾晒”,分出等级与量化积分挂起钩,每天轮流在黑板上展写范例,每天课前展讲自己的积累心得。每天“六个一”,日评比、周评比、月评比、期评比。每次考试过后,让优秀者现身说法,让学生实实在在感受到每天“六个一”带给自己的变化,更大地激发学生坚持做好日积月累的兴趣和决心。如今,大部分学生很好地保持着每天“六个一”的习惯,甚至有学生到了晚上如果发现自己今天没有完成“六个一”就好像缺了点什么,竟至一晚上都睡不着觉!我想如果我们的每一个学生都能对语文学习产生如此浓厚的兴趣,我们的的语文成绩一定会不断提高的。高效课堂,高效不高效,看了成绩就知道!
以上是我们组在语文高效课堂教学中的一点尝试,当然我们还有其他的方法灵活贯穿其间,不管是不是最好,我们都力求将其做到更好。提高教学效率的方法有很多,还有很多需要我们去思考与实践,我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会不断提高课堂教学效率。认识决定思路,思路决定出路。相信我们每位教师只要科学落实课改精神,以“高效课堂”为目标,不断反思,就一定能奏出语文教学的华美乐章!
涛声依旧
上一页 [1] [2]
Tag:语文教学反思,语文教学反思范文,初中学习 - 初中语文 - 语文教学反思