概要：编题者：李克刚1、下列各组词语中，有错别字的一项是：A、娴雅 穷原究委 世态 事态人情 B、假象 嫉恶如仇 先决 先知先觉C、企盼 青天霹雳 申辩 不容声辩 D、驾御 前倨后恭 下泻 洪峰下泄2、下列句中加点的词语，使用不当的一句是：A、那个民间故事已经流传很久，但是无从知道它的来源。B、小吴一心扑在技术革新上，无怪星期天也难得回家。C、王老师答应给我们作一次专题报告，无奈最近一直没空，只好以后再说了。D、幸亏你提醒我，我差一点儿想起来了。3、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是：⑴上海的“南浦大桥”、“杨浦大桥”有小平同志生前的亲笔 。⑵他不只是喜欢遨游于 的动物世界，他还喜欢琢磨那些深奥的哲学道理。⑶在文学上也应当 大家提出新的意见来讨论，“标新立异”也并不可怕。A、题词 奥妙 容许 B、题字 神妙 允许C、题词 神妙 容许 D、题字 奥妙 允许4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：A、读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。

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编题者：李克刚

1、下列各组词语中，有错别字的一项是：
A、娴雅 穷原究委 世态 事态人情   B、假象 嫉恶如仇 先决 先知先觉
C、企盼 青天霹雳 申辩 不容声辩   D、驾御 前倨后恭 下泻 洪峰下泄

2、下列句中加点的词语，使用不当的一句是：
A、那个民间故事已经流传很久，但是无从知道它的来源。
B、小吴一心扑在技术革新上，无怪星期天也难得回家。
C、王老师答应给我们作一次专题报告，无奈最近一直没空，只好以后再说了。
D、幸亏你提醒我，我差一点儿想起来了。

3、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是：
⑴上海的“南浦大桥”、“杨浦大桥”有小平同志生前的亲笔            。
⑵他不只是喜欢遨游于          的动物世界，他还喜欢琢磨那些深奥的哲学道理。
⑶在文学上也应当            大家提出新的意见来讨论，“标新立异”也并不可怕。
A、题词 奥妙 容许     B、题字 神妙 允许
C、题词 神妙 容许     D、题字 奥妙 允许

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：
A、读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。
B、当时，解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人的节目，受到城里人极大的欢迎。
C、喜剧中正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物的道貌岸然，不苛言笑，与整个影片的气氛极不协调。
D、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

5、下列几句话中，语意明确，没有语病的一项是：
A、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，就应当立即切断电源。
B、摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
C、“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
D、教育界人士认为，注重人的个性的健康发挥，创设更为宽松自由的育人环境，是百年树人的大计。

6、填入下面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：
“雅舍”的位置在半山腰，                           后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。
⑴前面有阡陌螺旋的稻田              ⑵前面是阡陌螺旋的稻田
⑶再远望过去是几抹葱翠的远山        ⑷再远望过去是葱翠的远山几抹
⑸是竹林，是水池，是粪坑            ⑹有竹林，有水池，有粪坑
A、⑵⑶⑹ B、⑴⑷⑸ C、⑵⑶⑸ D、⑴⑷⑹

7、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：
A、鲁迅的三部小说集是《呐喊》《彷徨》《故事新编》。巴金的“激流三部曲”是《家》《春》《秋》。
B、我国文学史上有许多名家并称：如“李杜”即李白、杜甫；“韩柳”即韩愈、柳宗 元；“苏辛”即苏轼、辛弃疾等。
C、世界名著《巴黎圣母院》《浮士德》《父与子》的作者分别是法国的雨果， 德国的歌德，俄国的屠格涅夫。
D、元曲是金、元两代兴起，由“词”蜕化出来的一种歌曲，有小令和套数两种形式。小令只用一曲，套数则合一个曲调中许多曲子为一套。

阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》完成8、9两题
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

8、对这首宋词文句的解说，错误的一项是：
A、“何处望神州？满眼风光北固楼”，意思是在北固楼上，只见满目风光而不见神州大地。 
B、“不尽长江滚滚流”，是化用杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗 句，表达了作者对古往今来王朝盛衰兴替的无尽感慨。
C、“年少万兜鍪，坐断东南战未休”，是称颂年少有为的吴主孙权雄踞东南，与魏蜀频战不息。
D、最后一句借曹操对孙权的赞美，暗讽南宋当政者的平庸无能。

9、关于这首宋词，分析不恰当的一项是：
A、这是一首登临怀古之作。上片写登北固楼所见所感，下片由万千感慨之中突出写孙权，通过赞颂孙权，寄托了作者的情怀。
B、这首词即景抒情，借古喻今，歌颂了三国时期的英雄人物，暗讽了南宋政府的妥协苟安。
C、这首诗与辛弃疾同时期所作的《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，《永遇乐》风格明快，这首词却沉郁顿挫，同是怀古伤今，两者的写法大异其趣。
D、这首词用典自然、贴切，境界开阔，弦外有音，讽咏有味。

10、对下面这首诗，分析不恰当的一项是：
                       红 叶          沙白
                       风，把红叶
                       掷到脚跟前。
                       噢，
                       秋天！
                       绿色的生命也有热血，
                       经霜后我才发现……
                      （选自《南国小夜曲》，黑龙江人民出版社，1983年出版）
A、一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风劲吹、枝叶稀疏之状，可说是一幅简洁的秋景秋色图。
B、“经霜”语意双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是比喻诗人在十年动乱中所经受的风吹雨打，霜欺雪压等考验。
C、诗人独具慧眼，从一片枫叶中发现了“绿色的生命也有热血”，由虚入实，提高了诗的思想境界。
D、全诗共六行，不足三十个字，但却别开生面，富有新意，含蓄蕴藉，是一首隽永的小诗。

二、阅读《闾丘先生说齐宣王》，完成11—16题。（18分）
    齐宣王猎于社山，社山父老十三人相与劳王。王曰：“父老苦矣！”谓左右赐父老田，不租。父老皆拜，闾丘先生独不拜。王曰：“父老以为少耶?”谓左右复赐父老无徭役。父老皆拜，闾丘先生又不拜。王曰：“拜者去，不拜者前。”曰：“寡人今日来观，父老幸而劳之，故赐父老田不租。父老皆拜，先生独不拜。寡人自以为少，故赐父老无徭役，父老皆拜，先生又独不拜。寡人得无有过乎？”闾丘先生对曰：“惟闻大王来游，所以为劳大王。望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王。”王曰：“天杀生有时，非寡人所得与也，无以寿先生；仓廪虽实，以备灾害，无以富先生；大官无缺，小官卑贱，无以贵先生。”闾丘先生对曰：“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子有修行者以为吏，平其法度，如是臣可少得以寿焉；春秋冬夏振之以时。无烦扰百姓，如是臣可少得以富焉；愿大王出令，令少者敬长，长者敬老，如是臣可少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租，然则仓廪则虚也；赐臣无徭役，然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰：“善。愿请先生为相。” (选自《说苑·善说》)

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