• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文综合语文教学资料谈衬托的作用与分类» 正文

谈衬托的作用与分类

[10-16 16:55:02]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8596

概要: 中国画里有一种技法叫“烘托”,就是用墨水或淡彩在所要着重描绘的景物外部大肆渲染,使景物更加鲜明突出。此法在修辞学里称为衬托。即在描写某一事物或某一情境时,不直接描述本体,而是用与本体相类、相关或相反的事物从旁陪衬,这样,两件事物或两样景物,一主一次,一个衬托另一个,如绿叶扶持红花,客体烘托主体,使得主体更加鲜明突出。如李清照《凤凰台上忆吹箫》表达相思之情,不直说,说成“新来瘦,非干病酒,不是悲秋”,用的就是这种方法。 “山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之”。事物与事物之间互相映衬,相得益彰,在写作上运用这种方法,可以衬托中心,突出主题,起到“烘云托月”的的效果。 衬托通常可分为正衬和反衬两类。 正衬,就是正面衬托,利用和主体事物相类似的事物作陪衬,即根据事物类似的条件,以宾衬主,以彼衬此。如: 秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出来,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。(《药》) 这里,写天色、鸟虫都不是本意,而是以此来衬托秋天的后半夜的空旷和沉寂。 反衬,就是反面衬托,利用同

谈衬托的作用与分类,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com






      中国画里有一种技法叫“烘托”,就是用墨水或淡彩在所要着重描绘的景物外部大肆渲染,使景物更加鲜明突出。此法在修辞学里称为衬托。即在描写某一事物或某一情境时,不直接描述本体,而是用与本体相类、相关或相反的事物从旁陪衬,这样,两件事物或两样景物,一主一次,一个衬托另一个,如绿叶扶持红花,客体烘托主体,使得主体更加鲜明突出。如李清照《凤凰台上忆吹箫》表达相思之情,不直说,说成“新来瘦,非干病酒,不是悲秋”,用的就是这种方法。
    “山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之”。事物与事物之间互相映衬,相得益彰,在写作上运用这种方法,可以衬托中心,突出主题,起到“烘云托月”的的效果。
     衬托通常可分为正衬和反衬两类。
      正衬,就是正面衬托,利用和主体事物相类似的事物作陪衬,即根据事物类似的条件,以宾衬主,以彼衬此。如:
    秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出来,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。(《药》)
     这里,写天色、鸟虫都不是本意,而是以此来衬托秋天的后半夜的空旷和沉寂。
    反衬,就是反面衬托,利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬,或以好衬坏,或以优衬劣,或以喜衬悲,如此等等。如:
    冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声。(《祝福》)
      雪花从来就是落地无声的,为了反衬环境的寂静,这里却把它写成似乎发出了瑟瑟的声响。
    六朝诗人王籍《入若耶溪》有“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的佳句,以“动”衬“静”,“动”中求“静”,使用的就是反衬手法。
                                                    ( 王琴 )



Tag:综合语文教学资料综合语文教学资料大全初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料
上一篇:烘云托月月更明
《谈衬托的作用与分类》相关文章
  1. 谈衬托的作用与分类
  2. 谈衬托的作用与分类
  3. 在百度中搜索相关文章:谈衬托的作用与分类
  4. 在谷歌中搜索相关文章:谈衬托的作用与分类
  5. 在soso中搜索相关文章:谈衬托的作用与分类
  6. 在搜狗中搜索相关文章:谈衬托的作用与分类