概要：2、在这些活动中，教师一定要同学生一起参与，同学生一起活动，与学生一起乐，这样才会与学生有共同的话题，才会与学生有共同的感受，才会使活动更有实效；3、在活动中不能给学生定过多的规矩，不能束缚学生的思想，要让他们在活动中充分地展现自我，全身心地投入到活动中去；4、教师要有跳出活动外的高远的目光，不能仅仅为活动而活动，由活动带来的“副产品”的意义有时往往要超过活动本身。5、教师经给予学生以细致的指导，帮助学生做好活动总结。学生在活动的过程，遇到困难、出现失误、摔跤出差是不可避免的，教师要给学生以热情的鼓励，细致的指导，在活动中完善学生的“方法”，提高学生的实际能力。五、关于开展活动的收获。1、学生的思想素质得到了提高。孩子的思想单纯，朴实，但对外界的事物了解的太少，对问题的认识不太深刻，我们为了使孩子们更多地了解世界，树立远大的理想，提高认识问题的能力，我们就组织孩子们参加诸如“我说祖国五十年的变化”、香港、澳门回归时各种形式的庆典、“向灾区伙伴献爱心”，观看“新闻联播”等形式的活动。孩子们从报纸、电视、广播、图书资料中感受祖国的变化，了解我国改革开放的伟大成就，发现我

开展丰富多采的活动，促进学生全面发展,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
　　2、在这些活动中，教师一定要同学生一起参与，同学生一起活动，与学生一起乐，这样才会与学生有共同的话题，才会与学生有共同的感受，才会使活动更有实效；
　　3、在活动中不能给学生定过多的规矩，不能束缚学生的思想，要让他们在活动中充分地展现自我，全身心地投入到活动中去；
　　4、教师要有跳出活动外的高远的目光，不能仅仅为活动而活动，由活动带来的“副产品”的意义有时往往要超过活动本身。
　　5、教师经给予学生以细致的指导，帮助学生做好活动总结。学生在活动的过程，遇到困难、出现失误、摔跤出差是不可避免的，教师要给学生以热情的鼓励，细致的指导，在活动中完善学生的“方法”，提高学生的实际能力。
　　五、关于开展活动的收获。
　　1、学生的思想素质得到了提高。
　　孩子的思想单纯，朴实，但对外界的事物了解的太少，对问题的认识不太深刻，我们为了使孩子们更多地了解世界，树立远大的理想，提高认识问题的能力，我们就组织孩子们参加诸如“我说祖国五十年的变化”、香港、澳门回归时各种形式的庆典、“向灾区伙伴献爱心”，观看“新闻联播”等形式的活动。孩子们从报纸、电视、广播、图书资料中感受祖国的变化，了解我国改革开放的伟大成就，发现我们的不足和落后之处，使孩子们从中受到了深刻的教育，更加热爱自己的祖国，更加强化了他们学好本领建祖国的远大目标。
　　现今的时代，是尖端科技运用的时代，随着科学技术的发展，中国的农村将会发生一场深刻的变革，即农业产业化替代现在的手工操作，要实现农业的机械化，没有文化知识是不行的。小学生的思想认识必须提高，父辈们没有文化能生存，21世纪的青年人没有文化知识，则寸步难行。为了提高学生的认识，我们组织孩子们参与“我是21世纪的新农民”、“明天的我”、“我的理想”等活动，让学生设想21世纪新农村的变化，教育他们从小树立远大的理想，从而激发了学习知识的积极性。
　　2、活动可以提高学生的劳动技能和创造能力。
　　现在的家庭大多是三口之家，独生子女多，好多事情都由父母、长辈代替。虽然孩子们都有两只手，但由于长辈们的包办代替，好多事情不会做，为了培养孩子们的劳动能力，我们在学校多组织活动，让学生主动参与，从中学生会劳动，学会生存，学会创造。如“尝尝我的手艺”（做菜），“我帮妈妈做家务”，“学做农活”等活动；再如下了一场大雪，学校就组织师生进行拍雪人活动。孩子们的兴趣十分高昂，通过活动，一方面学生参加了体力劳动，清扫了校园的积雪，另一方面使学生们的创造才能得以发挥，他们想尽一切办法，用积雪拍出了各种各样的动物、人物，享受了自我创造的乐趣与幸福。
　　3、活动可以使学生的心理素质得到提高。
　　农村的孩子接触面比较窄，胆小怕事，拘束，遇事往往有严重的心理障碍，为了促使学生心理的健康发展，就要让学生多接触世面，让他们在各种活动中得到锻炼，逐步消除各种心理障碍。针对农村学生的特点，我们从中队到学校组织游戏，演唱，文艺表演，诗歌朗诵等大量的活动，使学生得到了充分的锻炼，说话能力，表演能力，应变能力都较前有了长足的长进。
　　4、活动可以提高学生的自信心，促进后进生的转化。
　　在小学生中，每个人都有自己的优点，但学生间不免存在着思维能力、身体素质、遗传因素等的差别，使他们的发展很不平衡，形成了思想认识、知识能力等各方面的差异。有的学生在班上长时间得不到同学们的认可，总认为自己是坏学生，从而自暴自弃。我们认为，学习、纪律后进的学生之所以后进，除了智力、态度等方面的原因外，另一个很重要的原因就是他们往往有更大的特长而他们又处理不好特长与学习间的关系。
　　怎样才能促进他们向好的方面转化，这就需要多组织学生参与各种活动，通过活动给后进生一个充分展现自己才能的机会，使他们得到师生的认可，使他们充分认识到自己的长处，提高他们的自信心。再加上老师只要正确帮助他们协调好特长与学习的关系，给予他们更多的关爱和指导，学生就一定会很快转变。活动对后进生转化的转化有着很积极的作用。
　　5、活动可培养学生的集体主义感。
　　在一个班集体，学生必须有一种凝聚力，大家不论做什么事，都应有集体主义感，为集体争光。这种集体主义需要通过各种各样的集体活动，让学生在群体协作的过程中，在互相关心，互相爱护，互相帮助中潜移默化地形成。如班与班之间的拔河比赛，外出野炊活动，集体参观，校与校的联谊活动，城市与农村学生之间的手拉手活动等等。这些集体活动，可以充分调动同学们参加活动的积极性，在活动中形成集体主义精神。
　　总之，开展活动给我们带来的好处，决不仅仅是以上列举的几点，它积极的作用在我们的教育教学工作是无“微”不至、无“孔”不入的，多开展各种活动，必将会使学生的素质得到更为全面的提高，必将会使我们的教育教学工作更富有成效，我们才能更好地担当新的历史条件下全新的教育使命。

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