概要：为了加大表彰的力度，我校与本村村委会配合起来，以村委会和学校联名的形式，在村公布栏中张榜对评选出的优秀学生家长进行表彰，同时给予一定的物质奖励。上学期共有五位学生家长获奖。这一举措在二十铺村引起了较大的轰动，一时成了村民们茶余饭后谈论的焦点，被选为“优秀学生家长”的家长也觉得无上的荣耀，极大地调动了家长同学校合作的积极性。二、）给予家庭以力所能及的帮助。家庭教育相对于学校教育有其优越性，但同时也不免存在一些不足之处。这就需要学校想尽办法，在力所能及的范围内，给予家长以热心的帮助，调动其关心子女成长的积极性，帮助其搞好家庭教育环境，帮助其提高教育子女的能力，这是学校义不容辞的责任。1、举办家长学习班。上学期，我校共举办了四期家长学习班，规定了每位家长至少参加一期，在时间允许的情况下，争取期期参加。四期家长学习班各位家长共参与576人次，家长们的积极性很高，有的家庭甚至是夫妇双方共同参加。在家长学习班上，我们请我校经验丰富的教师，向家长宣传抚养教育子女的重要性和必要性，帮助家长树立教育子女的自觉性；结合实际事例深入浅出地给家长们传授心理学、教育学知识，提高家长教育子女的

学校与家庭进行教育合作的尝试,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
　　为了加大表彰的力度，我校与本村村委会配合起来，以村委会和学校联名的形式，在村公布栏中张榜对评选出的优秀学生家长进行表彰，同时给予一定的物质奖励。上学期共有五位学生家长获奖。这一举措在二十铺村引起了较大的轰动，一时成了村民们茶余饭后谈论的焦点，被选为“优秀学生家长”的家长也觉得无上的荣耀，极大地调动了家长同学校合作的积极性。
　　二、）给予家庭以力所能及的帮助。
　　家庭教育相对于学校教育有其优越性，但同时也不免存在一些不足之处。这就需要学校想尽办法，在力所能及的范围内，给予家长以热心的帮助，调动其关心子女成长的积极性，帮助其搞好家庭教育环境，帮助其提高教育子女的能力，这是学校义不容辞的责任。
　　1、举办家长学习班。
上学期，我校共举办了四期家长学习班，规定了每位家长至少参加一期，在时间允许的情况下，争取期期参加。四期家长学习班各位家长共参与576人次，家长们的积极性很高，有的家庭甚至是夫妇双方共同参加。
　　在家长学习班上，我们请我校经验丰富的教师，向家长宣传抚养教育子女的重要性和必要性，帮助家长树立教育子女的自觉性；结合实际事例深入浅出地给家长们传授心理学、教育学知识，提高家长教育子女的能力；向家长介绍素质教育的思想、理论，帮助家长走出应试教育的误区；向家长宣传新的时期国家所需要的人才的标准，帮助家长树立正确的教育观。
　　2、召开家长座谈会。
　　在期末，我校还组织了部分家长积极分子参加的家长座谈会。在会上，校领导总结了双方合作中取得的成绩，指出了合作中的不足。还请家长代表介绍了自己教育子女的经验，众家长还针对一些有共性的问题充分交换了意见，特别是五位“优秀学生家长”的发言更是获得了家长们的一致好评。
　　为了扩大这次座谈会的影响，推广家长们的经验，会后，我们还把这次座谈会的内容整理打印成册，发放给没有到会的学生家长。
　　3、帮助家长改善家庭教育环境。
　　我校利用家长会、教师家访和学生家长访校等机会，把学生问卷中反映出的学生对家庭教育环境和对家长的不满意之处，及时反馈给学生家长，向家长指出存在的问题，帮助家长分析问题出现的原因，探讨问题解决的方法，帮助家长改善家庭教育环境。
通过以上的种种努力，学生家长教育子女的积极性被充分的调动了起来，教育子女的自觉性增强了，教育子女的能力得到了提高，家庭教育环境也得到了不同程度的改善。
　　三、）相互合作，共同努力。
　　要教育好下一代，必须学校家庭密切合作，共同努力，家庭不能只被动地接受学校种种安排，家庭要积极主动地参与学校教育教学活动，努力配合学校工作，双管齐下，我们的教育效率才会高，我们的教育质量才会有保证。家长要在以下两个方面积极和学校合作。
　　1、目标明确，要求一致。
　　在实际教育工作中，我们经常看到这样的情况，学生在校受的良好的教育，被家长不经意间的反作用冲得一干二净；或是学校家庭对同一个问题的要求不一致，有时甚至是相抵触的，这就容易给学生的思想造成混乱，使学生无所适从。这对教育学生是极其不利的。
为了扭转这一不利的局面，我们把学校的工作重点，努力方向，具体要求都通过种种联系渠道传达给每位学生家长，学校有什么新的工作调整，新的要求也都及时让家长知道，让家长真正做到心中有数。
　　比如，我校这一学期学生工作重点的是“写一手漂亮的好字，做一名守纪的学生”，这全体家长都清楚。他们在家中也会像老师那样，对学生的书写严格要求，以认真的书写为突破口来端正学生的学习态度。这样，家庭、学校的要求是一致的，就利于保持教育的连贯性，学生良好的习惯才会更快地形成。
　　2、各负其责，传好教育接力棒。
　　学生每天24个小时，在校时间只有短短的6个小时左右，其余大部分时间都在家中。为了不至于造成学生教育上的时空断裂，隔断不健康的东西侵害学生的时间和空间，就需要学校和家庭分工明确，名负其责，手递手地传好教育接力棒。学生在校时间，由学校全权负责，对学生进行教育，提高学生的科学文化水平，提高学生的思想道德觉悟；学生在家的时间，家长也要负起应有的职责，负责安排好学生的作息时间，对学生进行力所能及的学习辅导，检查学生的课外作业，过问学生在学校和家庭外的活动，积极向学生传授社会生活知识等等。
　　五、效果分析。
　　通过近一段时间学校和家庭双方的共同努力，我校的教育工作正在向积极的方向发展着，取得了较为明显的效果。
　　1、后进生转变。
　　由于家长的热心参与，双方积极合作，我校的好多后进生都有了可喜的进步，学习态度明显较前端正了，在学习上真正动了起来，进步的要求较高，在思想品质方面也有了一定的提高，从而也带动了我校校风、学风的改善；
　　2、教师和家长的关系得到改善，对学校重新信任起来。
　　随着家长和教师的接触不断增多，了解不断加深，双方相互信任，相互理解，双方先前那种紧张的关系得到了极大的改善。上学期，我校出现了近年来第一次无学生外流的现象。
　　3、众家长热情高涨，全村上下关心教育的局面已初步形成。
　　现在，我们二十铺村学生家长关注教育的热情很高，家长们有空闲了就往学校跑，有问题了还往学校跑，一时间，孩子的进步成了家长们最关心的问题，成了家长间最热门的话题，全村上下已初步形成了人人关心教育的喜人局面。
　　但是，我们还是清醒地看到，我们的工作只是刚刚起步，学校的工作还有许多不足之处，我们与家庭的教育合作也还有很大的待提高空间。我们相信，有了全村父老乡亲的大力支持，有了众家长的密切合作，我们二十铺小学落后面貌彻底大改变的日子已为时不远了。为了这一目标的早日实现，我们会更努力地去拼搏。

上一页  [1] [2]