概要：||③也是群众所不需要的。条件 第二分句出现了两个关联词语"那么不管","那么"跟前一分句的"如果"呼应，"不管"跟后一分句的"也”呼应，因此，①②分句间应该是第一层，②③分句间是第二层。(六)标点法所谓标点法，就是要抓住能够体现分句包含关系的标点符号，分句间经常使用冒号(:)、分句(;)、逗号(,)。它们停顿时间的长短依次是冒号＞分号＞逗号，停顿时间的长短，一般说来也恰好体现了分句的大小包含关系，如果一个句子里同时出现了这三种或其中两种标点符号，原则上应将第一层划在停顿时间较长的标点符号处。 (16)①做，要靠想来指导;||②想，要靠做来证明:│③想和做是紧密地联系在一起的。 并列 解说 (17)它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似; │它有极强的生命力，磨并列折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。 并列并列 例(16)句中同时出现了冒号、分

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||③也是群众所不需要的。
条件
  第二分句出现了两个关联词语"那么不管","那么"跟前一分句的"如果"呼应，"不管"跟后一分句的"也”呼应，因此，①②分句间应该是第一层，②③分句间是第二层。
(六)标点法
所谓标点法，就是要抓住能够体现分句包含关系的标点符号，分句间经常使用冒号(:)、分句(;)、逗号(,)。它们停顿时间的长短依次是冒号＞分号＞逗号，停顿时间的长短，一般说来也恰好体现了分句的大小包含关系，如果一个句子里同时出现了这三种或其中两种标点符号，原则上应将第一层划在停顿时间较长的标点符号处。 
 (16)①做，要靠想来指导;||②想，要靠做来证明:│③想和做是紧密地联系在一起的。                                           并列                  解说
  (17)它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似; │它有极强的生命力，磨
并列
折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。  

并列并列 例(16)句中同时出现了冒号、分号、逗号，第一层次在冒号处。例(17)同时出现了分号、逗号，第一层次在分号处。这种方法确定第一层虽然简便，但这不处处可行，比如有些句子间使用了一种标点符号，或者虽然使用了不同的标点符号，但却不能体现分句的包含关系，这时，就不好凭借标点符号来确定第一层次了。
(七)关系法
所谓关系法，就是扣紧意义关系，搞清分句间疏密度，从而确定第一重关系。这里所谓疏密度是指分句关系的远近，很显然，这是从逻辑事理的角度来分析多重复句，看分几个大的意思,其间又各包括几个小的意思。一般说来，分句间关系疏的是第一层。
(18)①穿的虽然是长衫，│②可是又脏又破，||③似乎十多年没有补，                        
                     转折               解说          
|||  ④也没有洗。
并列
 (19)①他站住，│②脸上现出欢喜与凄凉的神情，||③动着嘴唇， 
            并列                         　并列       　　　 
|||④却没有作声。
并列
例(18)三个分句相比，②③④之间关系近，是说衣服脏破的样子，③④之间更近一层，是说似乎像什么样子，①与②③④之间关系最远，是说虽是长衫，但是很脏，很破。全句应看作转折关系句，①与②③④间划第一层。例(19)四个分句也并非等距离拉开的，③④关系最密:都是写嘴唇;②与③④关系较密，写脸上的表情;①与②③④之间关系最疏:一写动作，一写脸上表情；所以应当在①与②③④之间划第一层，这是个并列关系的多重复句。
(八)主语法
 所谓主语法，就是根据分句的不同主语，划分复句层次关系的方法。
(2O)①我的名字在文艺界是陌生的，||②由于产量不多，|||③《自由
                                因果             并列 
谈》以外又不常见，│④那些看文章"专靠嗅觉"的人，就疑神疑鬼，||⑤妄
                因果                                      并列
加推测起来，|||⑥以为这是鲁迅的化名。
           并列   
考察第一重时，可以注意两个主语:
  　我的名字
｛
    那些看文章“专靠嗅觉”的人
这是这个复句叙述的两个角度，涉及的两个重要对象，又是第二重两个分句的主语(⑥承前省)，吃透了这一点，第一重不难看出。主语法适用于具有两个主语以上的多重关系复句。
 (九)结构法
多重复句在结构上不是杂乱无章，而是有一定的结构规律可循，例如二重复句的常见结构:a、单句+一般复句，b、一般单句+单句，c、一般复句+一般复句;三重复句，包含三个结构层次，
常见的形式有:a、单句十二重复句，b、二重复句十单句，c、二重复句+复句，d二重复句十二重复句。二重、三重复句较为多见，四重、五重以上的复句较少，它们的构成规律可依三重复句类推，拿到一条多重复句，首先弄清楚由几个分句组成，然后分析它是由什么结构组成，这时就可以确定第一重关系，其他层次就可以迎刃而解了。例如:
(21)①我们不尊重客观事实，||②并且不按照事物的客观规律办事， 
                         递进
│③那么工作一定会受到挫折。
假设
(22)①只有确切地了解人类全部发展过程中所创造的文化，|||②只有对
                                                   并列
这种文化加以改造，||③才能建成无产阶级的文化，│④没有这样的认识，
                 条件                        并列                        
||⑤我们就不能完成这项任务。
假设
例(21)由三个分句组成，这很简单，它只有两种可能性:一种是单句十复句，一种是复句十单句，哪一种正确呢?稍加分析，就会发现第二种正确，因为①②分句是提出的假设条件，③分句是由此推出的结果。粗看好像第一种分析也正确，这样第一重关系就是递进关系，第二重是假设关系，但仔细分析就不行了，因为②③两个分句虽能构成假设关系，但②分句是对①分句的递进，它们同是表示假设的条件。
例(22)虽有5个分句，但是结构层次非常清楚，即"二重复句十复句"的结构，由此可见第一层次应在①②③与④分句之间，并列关系，再继续分析，二重复句由"复句十单句"的结构组成，第一层前面的第二层在①②与③分句之间，第三层在①②分句之间;第一层后面的第二层在④⑤分句之间。
(十)中心(结论)法一个语段、句群，有一个中心，一个多重复句一般也有一个
中心，这个中心(结论)分句，往往就是第一重的正句。
 (23)①这媳妇长得很好看，│②高高的鼻梁，||③弯弯的眉，||④额                         
                       解说             并列          并列

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