概要：教育观 (精华) 回 复 作者: 公开认错 - wddn 这口气压在我心中已经很久。 南京市教育局前些天发布了一个“重树师德”的规定，对不得体罚和变相体罚学生作了更加详细的规定，仿照窗口行业制定了几条“忌语”，譬如‘你如果再这样我就请你喊家长来’‘你真苯’，一经查实，顿时下岗。说这是一条“高压线”——谁碰谁歇。学校上空蛛网一般的“高压线”于是愈加密实了——我这口气也终于压不住了。 ‘你真苯’是打击孩子的自尊心；‘你真聪明’是讽刺挖苦；什么都不说是放任自流。 如今教师之难，已经到了罄竹难书，令人发指的地步！！！ 不做教师是无论如何也想象不出学生是怎么折磨你的，任你苦口婆心讲多少次就是不交作业，就是上课讲话，先是保护他的自尊，单独找来谈心，他痛哭流涕——但是不改；再找来，他痛哭流涕——还是不改；如是再三，开始在全班点名批评了，又和家长联络，如果他给你面子，能交个一两天的作业，不给你面子，每天不仅不交作业，还迟到；你不能天天找家长，于是再谈心，他抽泣，但没用，至少是最终没用，再谈，他泪珠在眼眶里打转，但不掉下来，还是没用；和家长联络，或者去家访，面红耳赤的父亲要揍他，你奋

唤体罚——我的教育观,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com




教育观 (精华) 回 复 



作者: 公开认错 - wddn 


这口气压在我心中已经很久。 

南京市教育局前些天发布了一个“重树师德”的规定，对不得体罚和变相体罚学生作了更加详细的规定，仿照窗口行业制定了几条“忌语”，譬如‘你如果再这样我就请你喊家长来’‘你真苯’，一经查实，顿时下岗。说这是一条“高压线”——谁碰谁歇。学校上空蛛网一般的“高压线”于是愈加密实了——我这口气也终于压不住了。 

‘你真苯’是打击孩子的自尊心；‘你真聪明’是讽刺挖苦；什么都不说是放任自流。 

如今教师之难，已经到了罄竹难书，令人发指的地步！！！ 

不做教师是无论如何也想象不出学生是怎么折磨你的，任你苦口婆心讲多少次就是不交作业，就是上课讲话，先是保护他的自尊，单独找来谈心，他痛哭流涕——但是不改；再找来，他痛哭流涕——还是不改；如是再三，开始在全班点名批评了，又和家长联络，如果他给你面子，能交个一两天的作业，不给你面子，每天不仅不交作业，还迟到；你不能天天找家长，于是再谈心，他抽泣，但没用，至少是最终没用，再谈，他泪珠在眼眶里打转，但不掉下来，还是没用；和家长联络，或者去家访，面红耳赤的父亲要揍他，你奋力阻止，他突然跪下，泪雨滂沱，第二天果然有进步，开始抄作业了，第三天又没交，问他 

“为什么不做作业” 

“我做了，忘了带”——你敢让他回去拿么？你不敢。 

“明天带来，写在纸条上，放在铅笔盒里，不要再忘了” 

…… 

“带来了么？” 

“忘了” 

“不是让你写在铅笔盒里了么，怎么会忘？” 

“……”从此开始沉默， 

于是你今天又一次家访，“把本子拿来”——拿来了，是空的， 

“你不是说你做了么？” 

“我那天做在纸上的” 

“纸呢？” 

“找不到了” 

你又拦住愤怒的父亲，可怜的母亲在一边哭。 

明天，迟到，没交作业，任课教师来反映‘不带书，上课讲话，还撒谎、狡辩’。而此时，他在班上最要好的同学（一般是座位表上对角线的位置的那位），和别的班的同学因为另一个班的女生打破了头，你抱着受伤的赶往医院，沾有血迹的衣服没换又赶去校长室，校长和教导处正找你谈话——本学期先进班级是评不上了，可是你母亲又住院了，站手术室外面提心吊胆了一晚上，你还得迷迷糊糊的上第一节课，他，照例迟到40分钟，笑眯眯的站在门口，没等你开口，他先解释 

“我和一法论功分子搏斗，后来……” 

“滚……！！！！” 

他挥一挥衣袖，不带走半点云彩，真的走了…… 

你，下岗了。 

如果认为我是在夸张，那肯定是没当过教师的，至少最近十年没当过。我说的还是轻量级的，他还会哭，还会编谎话。重量级的是从没见过他哭过，只见他笑——无论什么场合；不屑于说谎，还要费力去编谎话——麻烦，什么都不说，只是面带微笑，间或换条腿站立，顺带抖两下叹口气什么的。再高档点的，就敢揍老师了。当然，我福分薄，教了八年的书，那些杀人放火的极品货色，听说过没见过，也不好乱说。 

撒谎——是轻量级的标志，业余选手不大敢撒谎，或很少撒谎；重量级及以上的不高兴撒谎。如果分细一点，经常哆哆嗦嗦撒谎的——已经进入次轻量级了，经过磨练，手法日益纯熟，热衷编纂圆滑谎言，具体特征就是谎言之间往往知道相互照应和掩护了，可以升级为轻量级；及至有些不耐烦了，逐渐抛弃了谎言中的科学性和逻辑性，开始胡编乱造甚至耍赖，这属于次重量级的选手。次重量级的选手90%可以在短时间内跃入重量级的行列。 

重量级选手是极其危险的，所幸的是，数量稀少，大致可以分为两类： 

1， 自视很高，不屑于和班上的娃娃们来往，出去和外面高手切磋，如果这时恰好班上还有一个次重量级选手，那么，他一定会成为偶像，否则他一般比较孤独，在班级内部一般不惹事，一旦惹出事来，至少惊动副校长一级的干部。 

2， 喜欢做老大，麻烦来了，他会发掘培养轻量级选手（一般的班级总有几个轻量级选手），一旦班上有两个以上的重量级选手——班主任的噩梦就开始了——班上半数以上的轻量级会极快的成长为重量级选手。 

所以，鉴于重量级的危险性，极难的转化性，一般是严加控制，放任自流了，也就是说，只要他不捣蛋，就任他去了。 

这是不负责任——“没有教育不好的学生” 

谁都敢说这句话，那让他来试一试，五十多人的班级，有两三个小兔崽子就够你喝一壶的了，运气好，碰上五六个，能翻了你的天，如果中个头奖——有半个班的重量级——你就恨不能宰了那个叫苏霍姆林斯基的或者别的什么人。 

要是只给我一个，一对一，撇上几年，软磨硬泡，跟吃跟睡，我不敢保证培养个克林顿，起码把那小畜生由牲口栏里拉出来还是有把握的。但是，我亲爱的同志们，我们那些身处水深火热中的班主任们，面对的是五十多位学生，我现在想到实习时曾经教过的那个填塞了六十二名学生的教室——头皮都发麻。 

一个学生，成绩差一点，只要不撒谎，品德不坏，以后走上社会，又能吃苦耐劳，有出人头地的一天，会成为社会的人才。而品德败坏的人，无论怎样，都是祸害，越是聪明越是祸害。 

品德败坏的起始和标志就是谎言。 

谎言——结果于社会，开花在校园。如果能有效控制住谎言，绝大部分的轻量级的选手都是金不换——他们在班级中算较聪明的。 

班主任的大部分精力都花在轻量级身上，实在不忍心丢下他们不管，因为他们是很有希望的，而这些精力又大部分周旋于数不清的谎言中，而谎言对于爱心感化已经有了很强的免疫力，那么班主任们还有什么其他得力武器么？有什么办法可以扼杀轻量级于萌芽？扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒？ 

这时，天边飞来了金丝雀，不，是回头雁，是飞翔于世界各国已经几千年的一只老雁。 

她的名字叫——体罚。 



教育改革每每在深化的同时，官老爷们就每每迷失了方向。自从改革开放以来，外国的教育思想、理念涌入我国，于是，“学习”、“模仿”——其实许多是照搬，是生吞活剥。这么多年来对毛泽东思想、邓小平理论的学习，效果都到哪里去了？什么是我党战无不胜的法宝？我窃以为是“因地制宜”、“实事求是”、“要符合中国国情”。两千多年前，孔夫子就说过，要“因材施教”。外国教育的高招，囫囵吞枣到中国来，水土不服就是祸水。武装夺取城市——妙不妙？高不高？拿到中国来就是不折不扣的馊主意。 

西方国家具有的历史背景、社会环境、人文氛围，具有什么素质的教师队伍，面对何种学生，社会发展对人才有何种需求——才会导致目前这种与之相适应的教于思想，和一系列相对应的教育方法。 

有人整天叫嚷多给学生一点爱，要无微不至的关心爱护学生，要维护他们的自尊，要平等的对待每一个学生——纸上谈兵。 

学生是缺少关爱，因为他们大部分是被惯坏了——溺爱不是爱。要风是风，要雨得雨的五十多个小祖宗挤在一间小屋里，首先要强调的是纪律和团结。我不是说可以任意粗暴的对待学生，我谈的是纪律——纪律本身就是一种爱。 

我们要维护学生的尊严，更重要的是首先告诉他们什么是尊严——自强自立、有责任才有尊严。你做错了，我可以原谅你，但你必须付出代价，必须接受惩罚。可是一谈到代价、惩罚，有人的脸马上就变绿了，好像惩罚就是毒打和残害，并且拿出报纸塞在你鼻子下面，让你看看关于有教师撕裂学生耳朵、打落学生牙齿等等的一系列报道，跳起来高叫决不能伤害孩子我们要给他们爱，仿佛是仁慈的化身。那不是惩罚，那是违法乱纪，正如学生撕裂教师的耳朵、学生打落教师的牙齿一样，都是违法行为，不是教育行为。有医生在为异性病人检查身体时借机猥亵，这是违法行为，不是职业行为，所以不能让职业性接触异性身体的医生下岗。惩罚是教师的职业行为，而官老爷们认为惩罚就是犯罪——正相反，惩罚是爱！是尊严！我想至少有一个中国的学生没有及时的得到相应力度的惩罚——他作为优秀中国学生的代表，去美国参加交流，按响了投宿的五星级酒店的火警开关，在被录像证实是他干的之后，又去按了第二次。我们无微不至的关心爱护学生，要维护他们的自尊，但没有给他爱，没告诉他什么是尊严，结果是我们祖国的尊严受到了损害——该团队全体让愤怒的、视顾客为上帝的酒店赶了出来，行李被扔在大门外。 

[1] [2]  下一页