概要：【做法】首先准备词典一本，然后进行第一遍——粗淘。这一遍要求不高，只需淘去生词，把课文读通。在阅读时，遇到生词或生僻的字就翻阅词典，除弄清词义、会读会写之外，还要思索它的近义词和反义词，最后用这个词造句，就能将这个词彻底弄懂了。第二遍，要求读懂课文，弄清它的脉络。首先给课文分段落，试着概括出大致意思，然后找出一些自认为写得精彩的词句加以体会，用老师平时分析词句的模式简析一遍，看看到底好在哪里。第三遍，要精心筛选，去粗求精。先自己体会作者写这篇文章的用意，然后参考一些资料，弄清写作时间及背景，体会作者要反映或揭露或抨击或赞美的某些东西，然后概括文章中心。再从文中找出一些细节描写，根据中心，想想它们在文中的作用。例如《变色龙》一文，三处写到奥楚蔑洛夫的军大衣，这些细节描写反映什么呢？联系中心，就可得知描写奥楚蔑洛夫由盛气凌人到狼狈逃窜的色厉内茬的经过，从而反映了他丑陋的灵魂，让我们更深刻地了解沙皇统治的黑暗。如此这般，对中心就有了更深入的理解。这遍是整体理解的一步，综合能力运用的一步，如果能轻松越过，那对其他文章的理解就能驾轻就熟了。通信地址：江苏滨海县第三中学 邮

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【做法】首先准备词典一本，然后进行第一遍——粗淘。这一遍要求不高，只需淘去生词，把课文读通。在阅读时，遇到生词或生僻的字就翻阅词典，除弄清词义、会读会写之外，还要思索它的近义词和反义词，最后用这个词造句，就能将这个词彻底弄懂了。

第二遍，要求读懂课文，弄清它的脉络。首先给课文分段落，试着概括出大致意思，然后找出一些自认为写得精彩的词句加以体会，用老师平时分析词句的模式简析一遍，看看到底好在哪里。

第三遍，要精心筛选，去粗求精。先自己体会作者写这篇文章的用意，然后参考一些资料，弄清写作时间及背景，体会作者要反映或揭露或抨击或赞美的某些东西，然后概括文章中心。再从文中找出一些细节描写，根据中心，想想它们在文中的作用。例如《变色龙》一文，三处写到奥楚蔑洛夫的军大衣，这些细节描写反映什么呢？联系中心，就可得知描写奥楚蔑洛夫由盛气凌人到狼狈逃窜的色厉内茬的经过，从而反映了他丑陋的灵魂，让我们更深刻地了解沙皇统治的黑暗。如此这般，对中心就有了更深入的理解。这遍是整体理解的一步，综合能力运用的一步，如果能轻松越过，那对其他文章的理解就能驾轻就熟了。





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