概要：文选式教材本身没错，它在语言的学习和技能的训练中起着不可替代的作用。问题在于它作为教材的唯一性和神圣性，以至于在实践中被供奉上了“神坛”，从而脱离了它深厚而广博的母体和现实的根基与需要，只能被敬仰和阐释。在这种敬仰和阐释中凝滞而失去了它可能拥有的生命的活力。《新课标》的出台，让人看到了选修课、专题课、研究性学习的出现，文选式教材一统天下的局面将被打破，看到学生走向思想的源泉、探索真理的希望，看到了学生关注、思考人与社会、走向实践的希望，看到了一个民族走向成熟、充满创造力的希望。当然教育也不是万能的，然而没有对理想教育的追求，也就不会有教育的进步和社会的健康发展。期待着《新课标》理念能够在对过去及现在教育的反思与批判中不断深入人心。[1] [2]国外高中母语课程标准的基本理念[J] 语文建设 2003 （7） 作者邮箱： ouly74@sohu.com上一页 [1] [2]

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文选式教材本身没错，它在语言的学习和技能的训练中起着不可替代的作用。问题在于它作为教材的唯一性和神圣性，以至于在实践中被供奉上了“神坛”，从而脱离了它深厚而广博的母体和现实的根基与需要，只能被敬仰和阐释。在这种敬仰和阐释中凝滞而失去了它可能拥有的生命的活力。《新课标》的出台，让人看到了选修课、专题课、研究性学习的出现，文选式教材一统天下的局面将被打破，看到学生走向思想的源泉、探索真理的希望，看到了学生关注、思考人与社会、走向实践的希望，看到了一个民族走向成熟、充满创造力的希望。当然教育也不是万能的，然而没有对理想教育的追求，也就不会有教育的进步和社会的健康发展。期待着《新课标》理念能够在对过去及现在教育的反思与批判中不断深入人心。

[1] [2]国外高中母语课程标准的基本理念[J]  语文建设  2003  （7）



                       

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