概要：[内容]这是一首七绝。诗人借松写人，托物讽喻。首句写松虽小，但不甘被埋没；一个“刺”字不仅准确地勾勒出小松外形的特点，也勾画出了小松坚强不屈的性格和勇敢的战斗力。第二句中的“出”字，不仅显示了小松由小转大、发展变化的情景，而且在结构上起到了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。三四两句中诗人感叹：眼光短浅的人，是不会把小松看成是栋梁之材的，有多少小松，由于“时人不识”，而被摧残、被砍杀啊！这首诗描写和议论、诗情和哲理、幽默和严肃完美地统一于一体，也可以说小松其实就是作者的自我写照。7.2.2 元杂剧《西厢记·长亭送别·端正好》[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[内容]这是元杂剧中的一段唱词，“正宫”为宫调名，“端正好”为曲牌名。前面四个短句描绘出一幅深秋时节凄凉景物画，这个景物的衰败色彩与凄凉情调，与崔莺莺送别张君瑞的离情别绪是一致的，作者正是借渲染这样一种环境气氛，烘托主人公的内心情绪。后两句用移情于物的夸张手法，极妙地表达了离人的巨大离情别恨，表达了离人对这离别无法自持的如醉情态。7.3

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[内容]这是一首七绝。诗人借松写人，托物讽喻。首句写松虽小，但不甘被埋没；一个“刺”字不仅准确地勾勒出小松外形的特点，也勾画出了小松坚强不屈的性格和勇敢的战斗力。第二句中的“出”字，不仅显示了小松由小转大、发展变化的情景，而且在结构上起到了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。三四两句中诗人感叹：眼光短浅的人，是不会把小松看成是栋梁之材的，有多少小松，由于“时人不识”，而被摧残、被砍杀啊！这首诗描写和议论、诗情和哲理、幽默和严肃完美地统一于一体，也可以说小松其实就是作者的自我写照。

7.2.2 元杂剧《西厢记·长亭送别·端正好》

[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

[内容]这是元杂剧中的一段唱词，“正宫”为宫调名，“端正好”为曲牌名。前面四个短句描绘出一幅深秋时节凄凉景物画，这个景物的衰败色彩与凄凉情调，与崔莺莺送别张君瑞的离情别绪是一致的，作者正是借渲染这样一种环境气氛，烘托主人公的内心情绪。后两句用移情于物的夸张手法，极妙地表达了离人的巨大离情别恨，表达了离人对这离别无法自持的如醉情态。

7.3 借景喻理，提炼人生经验

7.3.1 朱熹《观书有感》（其一）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

[内容]这是一首七绝。前两句将方塘喻为明镜。用天光云影在水中的倒影表现了塘水的清澈。诗人以清澈的塘水为喻，生动地描绘了读书达到的心领神会的最高境界。后两句一问一答，说明方塘之水清澈的原因，实际上是在暗示出这样一个哲理：只有不断地吸取新的知识，才能提高道德和文化修养。

7.3.2 杨万里《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

[内容]这是一首七绝。从字面上看，作者主要写了小池的风物。首先，小巧，诗中的“眼”、“细”、“小”、“尖尖”和“小池”，总体形象为小巧玲珑。其次，灵动，“惜”、“爱”、“露”、“立”写出了池中风物的动态美。第三，有情感，泉眼对细流是“惜”，绿树对丽日下的柔波是“爱”，蜻蜓对小荷是期盼和依恋。但如果细细推想，这首诗也写出了自然的哲理：大自然万物互相依存，亲密和谐；新生事物稚嫩却充满生机。



下篇

从手法上读懂古诗

1、语句运用类

1.1 省略句

1.1.1 戎昱《移家别湖上亭》

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

[指点]这首诗抒写作者对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。第四句为省略句，完整的应为：（在我）欲别（时），（黄莺）频啼四五声。这句运用拟人手法，写了黄莺久住此地，与诗人为邻，彼此不仅相识，还有着深厚的感情。

1.1.2 文天祥《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

[指点]这首七律诗写得激昂奋发，显示出作者的“忠肝义胆”，表达了他为爱国主义的理想而不惜牺牲生命的精神。颔联为省略句，完整的应该是：山河破碎（像）风飘絮，身世浮沉（像）雨打萍。作者运用比喻的手法表达了对处于风雨飘摇的国家的痛心和对自己飘浮不定的身世的悲叹。

1.2 词序颠倒

1.2.1 杜甫《秋兴八首》（之八）

昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入氵美陂。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。

[指点]《秋兴八首》是杜甫滞留夔州时所作，第八首表现了诗人当年在昆吾、御宿、氵美陂郊游的诗意豪情。颔联的词序是颠倒的，正常的词序是：鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝。诗人颠倒词序用意有二：一是符合七律诗的节奏要求和平仄要求；二是造成一种回环往复、别具一格的效果。

1.2.2 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

[指点]这首词的上阙是写景，作者描写了古战场雄奇阔大的景象；下阙是咏史、抒情和议论，作者借年少得志且建下不朽功业的历史人物周瑜叹自己怀才不遇、有志无成。下阙的七八九句是语序颠倒，正常的词序是：神游故国，应笑我多情，华发早生。作者颠倒语序的目的是符合词牌格律的要求，包括押韵和平仄的要求。

1.3 名词短语直接构句

1.3.1 温庭筠《商山早行》

[指点]原作及“内容”见“上篇3.2.5”。颔联就是用名词短语直接构句，历来为人称道。这两句诗“提掇紧关物色字样”，运用代表典型景物的名词的选择和组合，描绘出了“早行”和“山区”特征性的景物。

1.3.2 马致远《天净沙·秋思》

[指点]原作及“内容”见“上篇3.3.5”。这首元代散曲小令的突出特点是不用句子，而是用极具特征性的名词短语堆起一幅色彩鲜明感情浓郁的画面。它的作用为：一是一气呵成，使小令描绘的画面具有完整性；二是用语极简，给读者留下了无限广阔的想象空间。



2、修辞方法类

2.1 比喻

2.1.1 张籍《猛虎行》

南山北山树冥冥，猛虎白日绕林行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在空谷，雌雄上下不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。五陵年少不敢射，空来林下看行迹。

[指点]这是一首以乐府体写的寓言诗，全诗运用比喻，揭露社会上某些恶势力十分猖獗的黑暗现实。一二句以猛虎胆大妄为之状喻恶势力依仗权势，肆意横行；三四句借慑于猛虎yin威，山中的麋鹿不敢有半点动静喻社会上一片恐怖，善良的人只好战战兢兢、忍气吞声地生活。五六句喻恶势力有着非常广泛的社会关系。七八句喻恶势力用残酷手段虐害人民，弄得民不聊生的情形。最后两句喻朝廷姑息养奸，为掩人耳目，虚张声势，故作姿态。全诗处处写猛虎，句句喻人事。

2.1.2 朱熹《观书有感》

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向前枉费推移力，此日中流自在行。

[指点]这是一首哲理诗。全诗以两个意象分别比喻读书的两种方法及由此产生的不同效果。诗人以在一江春水上泛舟之易比喻读书从义理方面下功夫就容易读透，又以硬用人力强推搁浅大船之难比喻读书如果不精思义理，就会枉费功夫。

2.2 起兴

2.2.1 《子夜四时歌·冬歌》

渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？

[指点]这是一首爱情诗。诗人由“渊冰”、“素雪”联想出“松柏”这一比喻，表明自己对爱情的坚贞，希望她的爱人也能如此。

2.2.2 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

[指点]这是一首七绝。第一句有三个特点：其一，描写自然风光；其二，点明写诗时间；其三，起兴，由眼前的景想到王昌龄左迁。

2.3 比拟

例：李白《劳劳亭》

天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。

[指点]这是一首送别诗。结尾两句运用拟人的手法写尽天下千千万万人的离别之苦。

2.4 夸张

例：元末无名氏《醉太平》

夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油，亏老先生下手！

[指点]这是一首元曲小令，曲牌名为《醉太平》。这首小令，绘声绘影，惟妙惟肖地活画出一个贪利盗窃贼的行径。作者采用极度夸张的手法，层层递进，淋漓尽致地揭露鞭挞了贪婪者的丑恶嘴脸。这支小令的意义还在于抨击那些最高统治者压迫者。

2.5 双关

例：刘禹锡《竹枝词》

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情却有情。

[指点]这首诗可视为七绝。诗既写景又写情，但重在写情，抒写一位少女在听到所爱的青年在江上唱歌时的感受。后两句运用双关手法，写出了少女听郎唱歌时颇费猜详的心理活动。语言新鲜活泼，富于民歌色彩。

2.6 排比

例：张鸣善《水仙子·讥世》

铺眉苫眼早三公，裸袖揎拳享万钟，胡言乱语成时用。大纲来都是哄。说英雄谁是英雄？五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水非熊。

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