概要：【拨号】（P94）按照要通话的电话号码，拨动拨号盘中的数字。〖评〗现代生活与通讯有着十分密切的关系，而最方便快捷的通讯方式要数电话，电话的演变彰显了人们生活方式的变化：由摇柄电话到拨盘电话、到程控电话、到移动电话、到可视电话。今天，人们再也看不到拨盘式的电话机，无论是固定电话还是手机，人们都采用按键方式拨号。此外，拨号还是一种上网的方式，即利用调制解调器呼叫另一台计算机或网络并登录的操作。【拨款】（P94）②政府或上级拨给的款项：军事~/预算的支出部分是国家的~。〖评〗“军事拨款”的例子可改为“财政拨款”。后者比前者用得更广。（中国不谋求成为“军事大国”吧？军事拨款在我国政府拨款中不占首要位置吧？）【波】（P94）①波浪。②振动在介质中的传播过程。……③比喻事情的意外变化：风~/一~未平，一~又起。〖评〗受港台用语影响，“波”近年产生了两个新义：一是指女子的乳房，典型用例是“波霸”（指胸部丰满的女性），还有一个诙谐的说法叫“波涛汹涌”。“波”的这个意义是由英语“球”（ball）音译过来的；二是新兴量词，相当于一轮，一回合等。后者使用相当广泛，包括体育赛事、军事行动、

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【拨号】（P94）按照要通话的电话号码，拨动拨号盘中的数字。〖评〗现代生活与通讯有着十分密切的关系，而最方便快捷的通讯方式要数电话，电话的演变彰显了人们生活方式的变化：由摇柄电话到拨盘电话、到程控电话、到移动电话、到可视电话。今天，人们再也看不到拨盘式的电话机，无论是固定电话还是手机，人们都采用按键方式拨号。此外，拨号还是一种上网的方式，即利用调制解调器呼叫另一台计算机或网络并登录的操作。

【拨款】（P94）②政府或上级拨给的款项：军事~/预算的支出部分是国家的~。〖评〗“军事拨款”的例子可改为“财政拨款”。后者比前者用得更广。（中国不谋求成为“军事大国”吧？军事拨款在我国政府拨款中不占首要位置吧？）

【波】（P94）①波浪。②振动在介质中的传播过程。……③比喻事情的意外变化：风~/一~未平，一~又起。〖评〗受港台用语影响，“波”近年产生了两个新义：一是指女子的乳房，典型用例是“波霸”（指胸部丰满的女性），还有一个诙谐的说法叫“波涛汹涌”。“波”的这个意义是由英语“球”（ball）音译过来的；二是新兴量词，相当于一轮，一回合等。后者使用相当广泛，包括体育赛事、军事行动、股市行情、物价变化、文化现象乃至政治形势等等。“紧接着，长丰猎豹、昌河北斗星、富康、长安铃木纷纷跟进，掀起了一波降价风潮。”（《经济日报》2003/1/30）“国外媒体已断言：‘中国综合国力急剧提升以及它巨大的市场和国际影响力，引发了全球新一波的中文热。’”（《人民日报·海外版》2003/12/18）“自联合国1945年成立以来，世界经历了一波又一波的非殖民化浪潮，联合国成员中发展中国家数量大幅增加。”（新华网2004/10/19）

【剥离】（P95）（组织、皮层、覆盖物等）脱落；分开：岩石~/胎盘早期~。〖评〗所收的是“剥离”的原义，属于生物学概念，是一种自然现象。加新义：采取措施，将附属部分从主体中分离出来；从整体中将不同的部分分离开来。后者是一种政策措施或经济措施。如：“安福县对全县4所完中实行初、高中剥离，提高规模效益。”（《中国教育报》2003/2/20）“将非执法岗位上从事辅助性工作的警力剥离出来，聘用文职人员担任。”（《海峡都市报》2004/9/23）“在家电领域日立和东芝先后把非主流的家电事业部门从母公司剥离出去。”（《中国经营报》2004/9/24）统计表明，新义现已比原义用得更广泛。

【勃】（P97）〖评〗该字目下一直以来不收“勃起”一词，实在不可思议。莫非中国人（或者仅仅是文人）从来都是阳萎患者乎？按《现规》解释：勃起是“指男性或雄性动物阴茎因性冲动等充血而变硬、竖起。”当然不是《现汉》编者的学术水平无法作出这样的概括和表述，而是部分人的编辑思想有点“阳萎”罢了！“勃起”是男性生殖器存在的一种状态，是性学的基本概念，是所有健康的成年男性都具有的正常生理现象，也是一个重要的医学概念。其概念不仅男性需要了解，“另一半”也需要知悉。其实勃起并非男性的专利，女性的乳房在受到性刺激时也会引起勃起反应。如果世界没有了“勃起”现象，不但人类要毁灭，而且整个高等生命都要灭亡。这种现象不但和犯罪、yin秽、下流、黄色不是同一范畴，也同道德、贞操、意识形态等等不能混为一谈。《现汉》既然对“肏”（P126）这样“直奔主题”的俗字也能收录，为何不能容忍“勃起”这个表达连禁欲主义者也不能避免的生理现象的词语？这个词本身非常中性，一点也不“荤”，可以说是非常常识性的词，可就是这样的词，直到改革开放以来几十年都不敢收入，可见过分强调“革命化”的指导思想是多么顽固地影响词典编写的科学性、完整性和实用性。当然，我们并不认为收进了“勃起”一词，中国人就都虎虎生风，充满阳刚之气，但不收这个词，你将对不起广大求知（包括性知识）的成年人和未成年人，从而也使这部汉语权威词典在面向世界之时造成了多么遗憾的“残缺”！有意思的是，《现汉》也没有完全回避“勃起”一词，在“阳萎”一词的释文中说：“成年男子性功能障碍的病，阴茎不能勃起或勃起不坚而不能性jiao。多由前列腺炎症或神经性机能障碍等引起。”在2002年增补本附录《西文字母开头的词语》收了ED（英语erectile dysfunction的缩写），释文是“男子生殖器勃起功能障碍”。可见《现汉》也没打算完全回避“勃起”一词（事实上是不可能完全回避），只是在需要对它作出正面解释时忽然有点腼腆而已。

【博】（P97-98）〖评〗加“博弈”。即博弈论，也译为对策论，是用数学方法来分析斗争形势的学科。在英文中，博弈论也可以翻译为“游戏理论”，而在实际生活中确实有许多游戏反映了博弈论的思想，如扑克、象棋、赛马，甚至赌博。通常可理解为双方之间的较量、比赛、竞争等。如：“股市的规范与发展是一个永恒的主题，没有一个国家的股市一开始就是规范的，股市发展的历史就是投资者钻空子、政府和立法单位堵空子这样一个双方博弈的过程。”（《中国经济时报》2001/3/8）“在更大的范围内，国际政治格局中的战略结盟与敌对等等，无一不是博弈。”（《中国青年报》2002/8/23）“当时民营企业或者说‘个体户’，要和背后有政府影子、掌握庞大财富资源的国有企业在市场舞台上博弈，不是同等量级的对手。”（《南方周末》2003/1/1）

【补习】（P100）为了补足某种知识，在业余或课外学习：~学校/~外语。〖评〗恢复高考制度以来，历年都有数量不等的高中毕业生未能如愿应届考上理想的大学，因而滞留在母校或转移到其他学校继续学习，以待来年再参加高考。这种现象，有的地方叫“复读”，有的地方叫“补习”。大凡正式文件称“复读”的多，人们口头称“补习”的多。这样的学生就叫复读生或补习生。有的学校这类学生不多，就插到应届班上课，多数是另外办班，有的人就戏称为“高四年级”。也有专门的针对高考的补习学校。虽然教育主管部门三令五申，严禁全日制高中举办补习班，但这类现象屡禁不止，甚至愈演愈烈。近年来还出现了高分补习生，即那些主动落榜的高分考生。他们非清华北大不上，非名牌重点不读，不到黄河心不死，“但愿一识韩荆州”，也是教育部门在市场经济下出现的一道特殊的“风景线”。初中毕业生参加中考的考生也出现一部分为了考取理想的重点高中而“回炉”的补习生。《现汉》的释文显然不能解释这种现象。它不是“补足某种知识”，而是针对高考科目全面开课；它不是“在业余或课外学习”，而是和在校生一样全日制地学习。如：“补习不是一剂包治百病的灵丹妙药。确实有少数人因为补习圆了上北大、清华的名校梦，同时我们也应看到，许多人在经过一年的苦读之后，成绩并没有明显的提高，有的甚至还下降了。”（《中国教育报》2003/8/27）

【不】（P101-111）〖评〗加“不归之路”。也作“不归路”。来自台湾。①永不后悔的生活道路。“加入世界贸易组织才是真正意义上的开放，而且这意味着我国的改革开放大业终于踏上不归之路。”（《蓝盾》2001/6）②无法后退的道路。“成婚之路，其实就是不归之路。……她更要只身面对一片洪荒寒冷的莽原、一个语言不通而又桀骜不驯的民族，还有难耐的缺氧、寒冷、孤单与迥的生活环境。”（《散文》2001/4）③常等于“死亡之路”。“迷情女大学生，是谁把你推向不归路？”（《八小时之外》2001/8）“崔中斌夫妇悲痛欲绝，他们怎么也想不到送女儿减肥却将女儿送上了不归路。”（《爱人》2002/4）

【不】（P101-111）〖评〗加“不菲”。指（经济收入或花费）丰厚、不少。形容词。如：“严嘉明在一家网络公司工作，收入不菲。”（《年轻人》1998/12）“学生可都是从父母干巴巴的工资里抠了钱交了一笔不菲的学费上大学的。”（《杂文报》1999/11/19）“透明的无把手玻璃门，8毫米厚的钢化玻璃，虽然价格不菲，儿子说要安就安上了。”（《家庭》2001/11下）

【不】（P101-111）〖评〗加“不俗”：来自港台。意为不差，有一定水平。起初多用于体育比赛，后使用渐广。如：“也许是我不俗的谈吐和对拍卖行业的热爱打动了拍卖行的老总，我顺利地跳槽进了我的第一个东家——广州市中南物业拍卖公司。”（《打工》2001/7）“三个月后，教学成绩不俗的丁伟开始负责整个学校的教学工作。”（《中国青年》2001/16）“沪深两市的医药个股如天目药业、天方药业等也异军突起，均有不俗的表现。”（《工人日报》2002/5/27）

【不齿】（P102）〈书〉不愿意提到，表示鄙视：人所~。〖评〗“齿”是整齐排列的，用作动词，表示“跟……并列在一起”。“不齿”是说不肯跟那个人并列起来，不把他当作同样的人看待，表示鄙视。这里“齿”不是说到、提到的意思。《现汉》对“齿”的字义的解释有：“④〈书〉并列；引为同类：~列/不~于人类。⑤〈书〉年龄：序~/~德俱尊。⑥〈书〉说到；提到：~及/不足~数。”可以比较。人教版高中语文第二册《师说》一文，可能是受到《现汉》的影响，对“不齿”（原句是：“巫医乐师百工之人，君子不齿……”）的注释是：“不屑一提，意思是看不起。”而《白话译注古文观止》（江西人民出版社1981）相应的注释是：“不与之同列。齿，排列。”后者是对的。《唐代散文选注》（张撝之，上海古籍出版社）、《历代文选》（冯其庸等，中国青年出版社）、《中国历代文学作品选》（朱东润，上海古籍出版社）等都持此说。《辞源》（1979）对“不齿”的解释是：“不与同列，表示极端鄙视。”

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