概要：C 水成文：波纹 徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去D 芳甸：郊外之地 穷已：穷尽⑹下列句子中有活用的一项是 A 江月何年初照人 B 海上明月共潮生 C 昨夜闲潭梦落花 D 谁家今夜扁舟子⑺下列句子中没有通假字的一项是 A 鱼龙潜跃水成文 B 斜月沈沈藏海雾 C 落月摇情满江树 D 归思欲沾巾㈡同步阅读1 阅读《春夜别友人》回答下列问题⑴ 首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？⑵ 简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。2 阅读《从军行》回答下列问题⑶ 最后两句抒发了作者怎样的思想感情？⑷ 本诗在表达上有什么特点？3 阅读《和晋陵陆丞早春游望》，完成以下题目。⑸ 前人在欣赏《和晋陵陆丞早春游望》时说全诗“结构细密”，你是如何看的？试作说明。⑹ 体味中间两联几个动词“出”、“渡”、“催”、“转”在诗中描写的作用? ⑺ 这首诗从哪两方面引发出感情的渐次变化的?4 阅读《滕王阁》诗

唐诗宋词选读第一专题——“风神初振”的初唐诗(苏教版高二选修),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
C  水成文：波纹         徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去
D  芳甸：郊外之地       穷已：穷尽

⑹下列句子中有活用的一项是      
A  江月何年初照人    B  海上明月共潮生    
C  昨夜闲潭梦落花    D  谁家今夜扁舟子

⑺下列句子中没有通假字的一项是   
A  鱼龙潜跃水成文     B  斜月沈沈藏海雾    
C  落月摇情满江树     D  归思欲沾巾

㈡同步阅读
1 阅读《春夜别友人》回答下列问题
⑴  首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？
⑵  简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。
2 阅读《从军行》回答下列问题
⑶  最后两句抒发了作者怎样的思想感情？
⑷  本诗在表达上有什么特点？
3 阅读《和晋陵陆丞早春游望》，完成以下题目。
⑸  前人在欣赏《和晋陵陆丞早春游望》时说全诗“结构细密”，你是如何看的？试作说明。
⑹  体味中间两联几个动词“出”、“渡”、“催”、“转”在诗中描写的作用? 
⑺  这首诗从哪两方面引发出感情的渐次变化的?
4  阅读《滕王阁》诗，回答下列问题。
  ⑻  全诗采用了怎样的表现手法，描写了怎样的景象，表达了怎样的情感？
  ⑼  根据诗歌推知，“阁中帝子今何在”中的“帝子”应该是谁，理由是什么。 

5 阅读《春江花月夜》然后回答问题
⑽  “月”是诗中情景兼融之物，在全诗中犹如一条生命的白带通上贯下，触处生神，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月，在营造全诗的意境中有不可忽视的作用。这一轮明月，在全诗中构成了几种不同的景色？
⑾  诗人突出这一轮皓月的用意是什么？


㈢拓展阅读
1  渡湘江  杜审言
迟日园林悲昔游，今眷花鸟作边愁。独怜京四人南窜，不似湘江水北流。
    [注]杜审言，唐代诗人，唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。
      ⑴  清人吴乔说：“情能移境，境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。
       ⑵  简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。
2  阅读下面一首唐诗，完成练习。
从军行  刘叉
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
⑶  这首诗勾画了一幅有声、有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富，请简析。
⑷  一两句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现了什么？在诗中起什么作用？
3  阅读下面一首唐诗，完成练习。
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？
⑸  本诗用了怎样的表现手法，写了蝉怎样的处境，同时表达了作者怎样的处境？
⑹  作者的“高洁”象蝉一样无人理解，那么你认为作者的“予心”是什么？ 
4 阅读下面一首诗，然后回答问题
    空园歌独酌，春日赋闲居。泽兰侵小径，河柳覆长渠。雨去花光湿，风归叶影疏。山人不惜醉，唯畏绿尊虚。（《郊兴》王勃）》
    ⑺  古人写诗讲究炼字，你认为在颈联中哪两个字用得最好，请加以分析。
5阅读陈子昂《登幽州台歌》，然后回答问题
　　前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
    ⑻  这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中作者表达了怎样的思想感情？
    ⑼  “古人”“来者”指的是什么？“独”字表现了作者怎样的心境？整首诗通过采用怎样的表现手法，表达诗人的思想感情，具有怎样的感情基调？
 
㈣比较阅读
1．阅读下面王勃的两首诗，回答问题。
江亭月夜送别（其一）  江亭月夜送别（其二）
江送巴南水，山横塞北云 乱烟笼碧砌，飞月向南端。
津亭秋月夜，谁见泣离群 寂寞离亭掩，江山此夜寒。
⑴王勃的这两首同题送别诗，在表达感情方面写法有何主要区别？请作简要分析。
⑵有人评点《江亭月夜送别（其二）》这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？
2 .阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
            柳    李商隐                             咏 柳   曾巩
   曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。      乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
   如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！        解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
  注：①断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠：销魂。
   ⑶两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。
⑷请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
3．比较阅读下面两首古诗，完成后面二题。(6分)
春夜喜雨   杜  甫                       春  雨   周邦彦
好雨知时节，当春乃发生。                   耕人扶未语林丘，
随风潜入夜，润物细无声。                   花外时时落一鸥。
野径云俱黑，江船火独明。                   欲验春来多少雨?
晓看红湿处，花重锦官城。                   野塘漫水可回舟。
    ⑸ 这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
 ⑹虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
㈤ 轻松写作
“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情；“相送情无限，沾襟比散丝”，说的是友情。“忽逢陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯”说的是爱情，当然还有爱国情。人的喜怒哀乐都是情，情是一个永远说不尽、道不完的话题。
请以“人间真情”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体不限，800字以内。
参考答案
㈠积累
⑴A（jiàn）    ⑵B（胜过）   ⑶A（宾语前置）  ⑷P（piān） 
⑸A（宽阔的江面） ⑹C  （“闲潭”名词作状语） ⑺C（余为文通纹，沈通沉，巾通襟）
㈡同步阅读
1  ⑴  友人相对无言，只是凝视着银青烟。
⑵  精于练字，巧用衬托。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月：“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。 

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