概要：10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．逮乎来世，周子复生于斯 胡为乎遑遑欲何之？ B．亦每缀以排比之句 则遣从事以一少牢告庙 C．不言法而法未始或紊 其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也 D．上与《诗经》、《周易》同风 苏子与客泛舟游于赤壁之下11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。 （2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。 例3古诗鉴赏：*（2008中考卷）吴门道中二首（其一）

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10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
  A．逮乎来世，周子复生于斯
     胡为乎遑遑欲何之？
  B．亦每缀以排比之句
     则遣从事以一少牢告庙
  C．不言法而法未始或紊
     其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也
  D．上与《诗经》、《周易》同风
      苏子与客泛舟游于赤壁之下
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。                                                                                                                                                      
（2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。                                                                          
例3古诗鉴赏：
*（2008中考卷）
吴门道中二首（其一）
                     宋  孙 觌 
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
20、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分）
【答案】诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。
评分标准：能答出“生动形象”，得1分；能答出“清幽润泽”，得1分。意思对即可，共2分。
21．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
【答案】诗歌通过对自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象的刻画，表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。
*（2008高考卷）
江间作四首 （其三） 
潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。                                                                            
                                                                               （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。                                                                     
                                                                              （三）现代文阅读部分：
均自然科学文与散文各一篇。
*（2008中考卷）自然科学文《生命探测仪》
*（2008高考卷）自然科学文《盖天图仪考》
*（2008中考卷）散文《壶口，壶口》
*（2008高考卷）散文《阳关古道苍凉美》
二、由简单而困难，由浅显而深邃：
基于一脉相承的传承关系，中考又是对高考的开掘与发展。难度与深度上由简单变为困难，由浅显日趋深邃；篇幅与视角不断得到扩充与开拓；思维的触角也不断引向深入。下面笔者就文言文阅读与作文作以示例。
（一）难度的小与大，篇幅的短与长：
*（2008中考）       
 景公出游
景公出游，问于晏子曰 ：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵（1）海而南，至于琅琊。寡人何为能效先王之游？”
  “善哉！君之问也！”晏子再拜，曰 ：“闻天子之诸侯为巡狩（2），诸侯之天子为述职。故春省（3）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫（4） 。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（5） 。今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息。夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒（6），纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行 。”
公曰 ：“善 。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。
【注释】：（1）遵：循  （2）巡狩：视察  （3）省：考察  （4）豫：指帝王秋天出游。
（5）度：法度、准则  （6）荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
*（2008 高考）
廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。                    

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