概要： 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。它同短语的关系密不可分，大多数的短语加上句调可以成为句子。一．句子的成分句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、。例：（全体）同学‖[都]做了(英语)作业。（注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。）一．主语主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如：①．沙锅‖可以炖豆腐。（名词）②．九‖是三的三倍。（数词）③．我们‖打算今天去郊游。（代词）④．他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语）谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语

语法(句子),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com



 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。它同短语的关系密不可分，大多数的短语加上句调可以成为句子。
一．句子的成分
句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。
例：（全体）同学‖[都]做<完>了(英语)作业。
（注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。）
一． 主语
主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如：
①． 沙锅‖可以炖豆腐。（名词）
②． 九‖是三的三倍。（数词）
③． 我们‖打算今天去郊游。（代词）
④． 他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语）
谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如：
①． 笑‖是具有多重意义的语言。（动词）
②． 整齐‖比不整齐好。（形容词）
③． 拆台‖比搭台容易多了。（动宾短语）
④． 公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词短语）
此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：
①． 他不参加‖是个好事。
②． 老年人上大学‖已经不新鲜了。
二．谓语
谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如：
①． 你‖瞧。（动词）
②． 太阳‖红艳艳的。（形容词）
③． 他们‖热爱篮球。（动词短语）
主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。
名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如：
①． 明天清明节。
②． 她大眼睛，红脸蛋。
三．宾语
在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如上面谓语例①）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性谓语中心词存在， 
宾语一般由名词性成分充当。例如：
③． 他在拍桌子。（名词）
④． 我真不想告诉他。（代词）
⑤． 这间客厅有二十平方米。（数量短语）
有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如：
①． 最有效的防御是进攻。（动词）
②． 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语）
③． 谁说今天不下雨？（主谓短语）
四．定语（标志：的）
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志）
描写性定语的作用主要是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言更加生动形象。此类定语多由形容词性成分充当，如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、风平浪静的港湾”。
限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范围就越小。一般来说，名词性词语、动词性词语和区别词都可以表限制。例如“颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具和帐篷的骆驼、一块树皮”。
定语有时有很多层，即多层定语。多层定语的一般次序是（从离中心语最远的词语算起）：
① 表示领属关系的词语（表示“谁的？”）
② 表示时间、处所的词语（表示“什么时候？什么地方？”）
③ 指示代词或量词短语（表示“多少？”）
④ 动词性词语和主谓短语（表示“怎样的？”）
⑤ 形容词性词语（表示“什么样的？”）
⑥ 表示性质、类别或范围的名词、动词（表示“什么？”）。例如：
①他的③一件④刚买的⑤新⑥羊皮夹克也拿来了。
①他爷爷②解放前收罗的③一方④有十五厘米宽的⑤优质⑥泰山石砚被他不小心砸碎了。
五．状语 （标志：地）
状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，在句中也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词外，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介宾短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。
状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两类，限制性状语主要用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等（在副词、介词中有介绍）。例如：
①． 小李[很高兴]地对我说。
②． 大冷天，她脸上[红扑扑]地冒热气儿。
③． 他[用彩笔]，[在报纸上]，[规规矩矩]地划了一条抛物线。
状语有时也有多层，依定语一样，其次序问题比较复杂，取决于内部的逻辑关系和表意的需要。大致的次序是：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。例如：
[昨天]许多代表 [在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。
六．补语 （常用标志字：得）
补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。下面以补语的构成谈谈其组成。
①结果补语。表示动作行为产生的结果,与动作行为有因果联系。如：他把眼睛都哭<肿>了。  这个字写<错>了。
②程度补语。这类较少，仅限于“极、很”等。如：心里痛快<极>了。  这孩子讨厌<死>了。
③状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态，使用“得”作标志。如：他高兴得<眼泪都流出来了>。  那阵雨来得<猛>，去得<快>。
④趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。如：远处传<来>了脚步声。  人们绝不会轻易把生命交<出去>。

二．句类
根据句子的语气分出来的类型叫做句类。由此划分，句子可以分为四类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。
1．陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。它有时也带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。陈述句是思维的最一般表现形式，也是使用得最广泛的句子。例如：
①收获不小啊。
②他头一回去那嘛。
③今天又会下雨。
陈述句有时肯定的意思也可以用“双重否定”来表示。如：
①您不会不同情我的。
②我们不得不尽最后的忠告。
2．疑问句
具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句（有疑而问的叫询问，无疑而问的叫反问）。根据表示疑问的结构形式上的特点和语意情况，可以分为四类。
①是非问，一般用“是、对、恩”或“不、没有”作答。如“你真要带我走？”“你忘拉？”
②特指问，说话者希望对方就疑问点作出答复。如“谁叫他进来的？”“什么事这么急？”“你还待在这里有什么事？”
③选择问，答者从问句内容中选出答案。如“明天的会议你去还是我去？”“是光我一个人呢，还是另有别人？”
④正反问，一般是“V不V”的形式。如“你愿意不愿意去？”“明天他来不来？”“他当过汉奸，是不是？”
3．祈使句
要求对方做或不做某事的句子叫做祈使句。它分为两大类：
一类是命令、禁止。如“赶快带他们走！”“不许乱说乱动，老实待着！”
一类是请求、劝阻。如“您喝吧，赵大爷！”“不用来了，信写好了。”
4．感叹句
带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。
①哈哈，这酒真是美极了！（喜悦）
②哎哟！救命哟！（痛楚）
③唉，你的伤多重啊！（叹息）
④咦！装什么假正经？（鄙视）
三．句型
根据句子的成分结构分出来的类型叫做句型。单句的主要结构类型如下图。               
名词谓语句         明天‖国庆节。
         主谓句     动词谓语句        你‖有课吗？
     （能分出主语和谓     形容词谓语句      这儿‖真好。
语的叫做主谓句）   主谓谓语句        他‖个儿真高！          
单句               

[1] [2]  下一页