概要：阅读下文，完成5~8题。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，________没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，________没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。5.给文中第2段空白处填上恰当的关联词。6.文中开头两个“没有”的作用是什么？7.为什么“从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置”？8.谈谈你对选文结尾一句的理解。二、提高部分阅读下文，完成9~12题。一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目而视。老虎愣了一下，掉头走了。远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。老虎并未走远，它远远窥视着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。动物们又四散逃奔。只有一只刚出世的天真的羔

《猫》《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》(人教版七年级下册),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
阅读下文，完成5~8题。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，________没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，________没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。
5.给文中第2段空白处填上恰当的关联词。
6.文中开头两个“没有”的作用是什么？
7.为什么“从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置”？
8.谈谈你对选文结尾一句的理解。
二、提高部分
阅读下文，完成9~12题。
一群动物正在吃草，冲来一只老虎。
动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目而视。
老虎愣了一下，掉头走了。
远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。
老虎并未走远，它远远窥视着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。
动物们又四散逃奔。只有一只刚出世的天真的羔羊毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地咩咩叫着——这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。
老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，返身走了。
远远观望的动物们又蜂拥而上，团团围住这位不怕虎的小勇士，向它唱起了赞歌。
羔羊的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说：“伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了，还有什么值得赞美的呢？”
9.给加点字注音。
犀（    ）牛      窥（    ）视 亲昵（    ）     咩（    ）咩
10.“老虎不明白这是怎么回事……”中“这”指什么？
11.别人都对羔羊唱起赞歌，为什么羔羊的母亲却制止了大伙的赞美？（    ）
A.羔羊的母亲谦虚，也不想让羔羊骄傲。
B.羔羊的勇敢使母亲震惊，但不想过多地表扬羔羊。
C.羔羊的母亲认为羔羊这样做是应该的。
D.羔羊的母亲明白羔羊这样做是出于无知，而不是出于勇敢。
12.文中犀牛和羔羊都迎上老虎，作者对它们有不同的神态、动作的描写，作者是如何写的？反映了它们什么性格特点？
★试一试
13.为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
项目 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
百分比 15% 22% 38% 25%
调查结果显示：                                                            。

参考答案
一、1.C
2.错字：涯   眩   制   潦   怨   改正：崖 炫   秩   缭   愿
3.（1）进退都陷于困难的境地   （2）指岁数有大有小高低不齐   （3）比较起来略微强一点 （4）形容差别很大
4.（1）斑羚陷入绝境时，求生自救   老斑羚为了赢得种群的生存机会甘愿献身的精神   （2）时间   （3）戛洛山的伤心崖上   斑羚被我们逼到伤心崖已走投无路   在头羊带领下老斑羚牺牲自己为年轻斑羚创造求生机会   年轻斑羚得救
5.既   也
6.强调它们秩序井然和在危境中的从容、镇定。
7.为了种群的生存，它们恪尽职守，心甘情愿为年轻斑羚开辟一条生存道路，表现了其献身精神。
8.头羊胜利完成了自己的使命，从容走向死亡，铸就生命辉煌。（意思对即可）
二、9.ｘī   ｋｕī   ｎì   ｍｉē
10.“这”指一只刚出世的羔羊不怕老虎，睁着好奇的眼睛迎上老虎。
11.D
12.犀牛：怒目而视，表现犀牛勇敢无畏。
羔羊：睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地咩咩叫着……体现羔羊的幼稚，无知。
13.略



28  华南虎

一、基础部分
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（    ）
A.旖旎（ｙí）       陷害（ｘｉàｎ） 砸伤（ｚá）      诗行（ｈáｎɡ）
B.凝结（ｎíｎɡ）    叽喳（ｚｈɑ） 拥挤（ｊǐ）      胆怯（ｑｕè）
C.角落（ｊｉǎｏ）   角色（ｊｕé） 拂动（ｆú）      健壮（ｊｉàｎ）
D.抽搐（ｃｈù）     烙印（ｌàｏ） 骆驼（ｌｕò）    漓江（ｌí）
2.下列词语中书写有误的一项是（    ）
A.班驳   触动     火焰         谄媚
B.悠然      破粹      捆绑      铰掉
C.钢锯      咬掉      耀眼      沟壑
D.悲愤      苍莽      劝诱      栅栏
3.依照课文用恰当的词语填空。
（1）笼里的老虎/背对________而________的现实。/________地卧在一个角落。
（2）又长又粗的尾巴/___________地在___________。
4.下列说法正确的一项是（    ）
A.这首诗写于“十年动乱”期间，在创作上有明显的时代烙印。
B.牛汉原名史成汉，是“七月诗派”的重要成员，创作过小说《彩色的生活》。
C.这首诗以华南虎为象征，表现的是诗人自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
D.华南虎身陷囹圄，是现实对它的欺凌造成的。
阅读下面的诗，完成5~9题。
我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不ｊī的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的ｂāｎ ｗéｎ
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪
5.给加点的字注音。
咆哮（    ）（    ）   掠（    ）   趾（    ）
6.依照拼音写出汉字。
不ｊī（    ）     ｂāｎ（    ）ｗéｎ（    ）
7.解释画横线的词语。
石破天惊：
8.结合全文体会“我终于明白……”中“我”明白了什么？

9.通过本段的意思，谈一谈诗中蕴含了诗人怎样的思想感情？

二、提高部分
（一）阅读下文，完成10~13题。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的纤美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋ｄǔ厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便ｃｈǎｎɡ开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭ｑｉāｎ吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春又会献给尊敬他们的人。

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