概要： 从上面的“四讲”可以看出对联的基本要求： ①.字数相等，内容相关。 字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成；从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。 ②词性相当、结构相称 词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：五蕴皆空观自在；一心不乱见如来。 结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如: 一心常忍辱；万事且随缘。 ③节奏相应，平仄相谐 节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。 漏尽/飞身/去；心空/及第/归。 平仄相对简单说来就是上联用平声字的地方，下联就得用仄声字 举例：祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 但随着随着对联艺术的逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出现了所谓非正宗对联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的对联。 — 四、指导学生搜集对联 在学习和

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    从上面的“四讲”可以看出对联的基本要求：
    ①.字数相等，内容相关。
    字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成；从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。
    ②词性相当、结构相称
    词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：五蕴皆空观自在；一心不乱见如来。
    结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如:
                 一心常忍辱；万事且随缘。
    ③节奏相应，平仄相谐
    节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。
    漏尽/飞身/去；心空/及第/归。
    平仄相对简单说来就是上联用平声字的地方，下联就得用仄声字
    举例：祖国山河壮；人民岁月新。　      （仄仄平平仄，平平仄仄平。）
    但随着随着对联艺术的逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出现了所谓非正宗对联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的对联。
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   四、指导学生搜集对联
    在学习和日常生活中，我们能够看到很多对联，在以前学过的一些古代诗文里，同学们平常都积累了哪些对联呢？
    书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
    风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
    书到用时方恨少，学富五车不为多。
    黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
    业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
    有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；
    苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
    海内存知己，天涯若比邻。
    山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
    五、课堂互动
    （1）猜对联活动
    猜地名：草堂留后世；诗圣著千秋。 （成都杜甫草堂）
    栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；       窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。（武汉黄鹤楼）
    翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭）
    四面荷花三面柳，一城山色半城湖 （济南大明湖）    七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。（广州黄花岗）
    猜人物;
    何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，清湘应识九歌心。（屈原）
    刚正不阿留得正气冲云霄,幽思发愤著成信史照尘寰    （司马迁）
    日月同悬出师表 ；风云常护定军山（诸葛亮）
    千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人（曹植、李白）
    铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（辛弃疾）
    大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；    漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风  （李清照）
    猜行业
    架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄  （药店）
    香分花上露水汲石中泉         （茶店）
    不教白发催人老更喜春风满面生  （理发店）
    藏古今学术聚天地精华          （书店）
    寒衣慰出春风暖彩线添来瑞日长    （裁缝店）
    前程远大脚根须站稳工作浩繁步骤要分清（鞋店）
    四时恒满金银器一室常凝珠宝光      （珠宝店）
   （2）对联练习
   对联连线
世事洞明皆学问          人情练达即文章
青山有幸埋忠骨          白铁无辜铸佞臣
一寸丹心图报国          两行清泪为思亲
江河不洗古今恨          天地能知忠义心
清风明月本无价         近水遥山皆有情
雨洗杏花红欲滴          日烘杨柳绿初浮
    补充对联
处处春光好，（家家气象新）
扫千年旧习，（迎万古新风）
学问藏今古，（文章贯中西）
春晖盈大地，（正气满乾坤）
爆竹声声脆，（满园春色好）
东风送暖大江南北春光好，（雨露滋润长城内外气象新）
四面湖山收眼底，（万家忧乐上心头）
绵绵春雨润万物，（皑皑白雪兆丰年）
 
 

张泉

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