概要：对策：在平时要注意多欣赏文情并茂的优秀文章，背诵一些古诗词，以积累知识，丰富词汇。写作时注意恰当地运用一些成语；注意恰当地运用一些修辞方法；注意恰当地运用一些古诗词名句。写散文要能通过综合运用多种表达方式来增添文采；写记叙文可以恰当地以景衬情增添文采；写议论文可以以丰富的词汇来增添文采，等等。语言表达的“有文采”的要求，不是一朝一夕就能达到的，必须作长期的努力。问题八：拟题不当。不少同学并未真正重视文章的拟题，有的虽然重视但拟不出好的标题来。具体表现在：有的同学习惯以话题作标题。当然，从这两年的高考作文看，“假如记忆可以移植”和“答案是丰富多彩的”话题，也确实可以用来作文章的标题，但并非所有的“话题”都适合用来作标题，有些“话题”只是规定了一个很大的范围，若以此为标题可能就不够恰切。有的则是随便拿一句话作标题。更多的是一般化，没有特色，没有意蕴，不吸引人。对策：掌握考场话题作文的拟题原则和方法。考场话题作文的拟题原则可为：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴。确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。精炼指的是标题字数恰当，不宜过长。生动，指的是题目能体现出一种

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　　对策：在平时要注意多欣赏文情并茂的优秀文章，背诵一些古诗词，以积累知识，丰富词汇。写作时注意恰当地运用一些成语；注意恰当地运用一些修辞方法；注意恰当地运用一些古诗词名句。写散文要能通过综合运用多种表达方式来增添文采；写记叙文可以恰当地以景衬情增添文采；写议论文可以以丰富的词汇来增添文采，等等。语言表达的“有文采”的要求，不是一朝一夕就能达到的，必须作长期的努力。

　　问题八：拟题不当。不少同学并未真正重视文章的拟题，有的虽然重视但拟不出好的标题来。具体表现在：有的同学习惯以话题作标题。当然，从这两年的高考作文看，“假如记忆可以移植”和“答案是丰富多彩的”话题，也确实可以用来作文章的标题，但并非所有的“话题”都适合用来作标题，有些“话题”只是规定了一个很大的范围，若以此为标题可能就不够恰切。有的则是随便拿一句话作标题。更多的是一般化，没有特色，没有意蕴，不吸引人。

　　对策：掌握考场话题作文的拟题原则和方法。考场话题作文的拟题原则可为：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴。确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。精炼指的是标题字数恰当，不宜过长。生动，指的是题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，能给人一种新鲜感。有意蕴，指的是有内在的含义。拟题的方法有很多，下面只是以2000年高考满分作文的标题为例，介绍几种：

　　以中心论点为标题，如《提倡思维发散》；

　　以议论范围为标题，如《青春的诠释》；

　　以中心事件为标题，如《中考总结会》；

　　以自然景物为标题，如《雪花》；

　　以古诗词名句为标题，如《横看成岭侧成峰》。

　　以上只是就当前高三学生在话题作文训练中暴露出来的八个方面的问题及应当采取的对策谈谈个人的一些看法。应该说，话题作文这一高考作文的新的命题方式还在不断地完善过程中，可能还会继续发生一些变化，但不管它怎么变化，只要同学们能及时发现存在问题，并积极采取有效对策，定能写出有较高质量的高考作文来。

　　邹寿元华南师大附中语文高级教师，科组长，兼任省中语会副秘书长。多年参加高考评卷，近几年还担任广东省高考评卷场语文科作文题组副组长。(邹寿元)

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