概要： 北师大教授刘锡庆认为：“作文教学‘目的’何在？我看在于： 解放人，解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力即鲜活而强悍的‘生命力’都尽情地释放出来。”因此，作文教学必须努力通过各种途径，培养学生的主体意识，提高学生自主作文的能力和创新的能力。“兴趣是最好的老师”学生一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会“乐此不疲”。只要学生爱上了作文，我们语文教学便意味着成功。 2003.6参考文献：《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社出版《义务教育语文课程标准》，北京师范大学出版社出版《中国当代中学教育实验》吴惠青 、郑宏尖主编《中国教育改革发展纲要》，人民教育出版社出版《语文教学探索》魏书生著，河南大学出版社出版 http://www.51jxk.com/vbb/showthrea

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        北师大教授刘锡庆认为：“作文教学‘目的’何在？我看在于： 解放人，解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力----即鲜活而强悍的‘生命力’都尽情地释放出来。”因此，作文教学必须努力通过各种途径，培养学生的主体意识，提高学生自主作文的能力和创新的能力。“兴趣是最好的老师”学生一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会“乐此不疲”。只要学生爱上了作文，我们语文教学便意味着成功。

                                                                                                                                        2003.6

参考文献：

《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社出版

《义务教育语文课程标准》，北京师范大学出版社出版

《中国当代中学教育实验》吴惠青 、郑宏尖主编

《中国教育改革发展纲要》，人民教育出版社出版

《语文教学探索》魏书生著，河南大学出版社出版 

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