概要：四 思维品质的敏捷性思维的敏捷是指思维主体在思维时，善于当机立断，迅速发现问题，正确解决问题的品质。从写作的角度来看，思维品质的敏捷性主要表现为能准确而迅速的抓住命题要旨，能准确而迅速地构思布局，能准确而迅速地完篇成文。因此作者思维的敏捷性对于有时效要求的写作，如考试作文、新闻报道等，尤为重要。思维的广阔性、深刻性是思维敏捷性的必要前提，因为离开思维品质的广阔性就无真正的敏捷性而言。即便思维主体迅速地反映某些思维结果，也只是肤浅的，表面现象。这其实是一种马虎草率的表现，其思维品质是轻率性。思维的轻率性表现为不认真研究问题的一切重要环节，满足表面现象，并据以形成假设或决断。思维轻率的人，文章写得虽快，却往往似是而非，不得要领，内容空泛，不能卒读。在不同的场合，写不同性质的文章，对于作者的思维敏捷性尽管要求有所不同，去同样重要，譬如，课堂作文，考试作文有一定的时间限制，而平时写作，则有较宽裕的时间，然而这不能认为平时写作就不需要思维的敏捷性，因为写作是反复思维的过程，由无数个思维阶段组合而成，又有各式各样的思维活动的参与，一般来说，思维的结果不是一次到位的。在这种情况

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四  思维品质的敏捷性
思维的敏捷是指思维主体在思维时，善于当机立断，迅速发现问题，正确解决问题的品质。
从写作的角度来看，思维品质的敏捷性主要表现为能准确而迅速的抓住命题要旨，能准确而迅速地构思布局，能准确而迅速地完篇成文。因此作者思维的敏捷性对于有时效要求的写作，如考试作文、新闻报道等，尤为重要。
思维的广阔性、深刻性是思维敏捷性的必要前提，因为离开思维品质的广阔性就无真正的敏捷性而言。即便思维主体迅速地反映某些思维结果，也只是肤浅的，表面现象。这其实是一种马虎草率的表现，其思维品质是轻率性。思维的轻率性表现为不认真研究问题的一切重要环节，满足表面现象，并据以形成假设或决断。思维轻率的人，文章写得虽快，却往往似是而非，不得要领，内容空泛，不能卒读。
在不同的场合，写不同性质的文章，对于作者的思维敏捷性尽管要求有所不同，去同样重要，譬如，课堂作文，考试作文有一定的时间限制，而平时写作，则有较宽裕的时间，然而这不能认为平时写作就不需要思维的敏捷性，因为写作是反复思维的过程，由无数个思维阶段组合而成，又有各式各样的思维活动的参与，一般来说，思维的结果不是一次到位的。在这种情况下，就需要思维的敏捷性，并在广阔性和深刻性的前提下，使思维成果获得时间速度上的保证。
曹植的七步诗表现了他的才思敏捷；陆游的传世诗作有千首。如果没有思维的敏捷性，那是不可想象的。《燕山夜话》的作者之一邓拓，既是文章的高手，也是快手。他三十七岁那年，担任《人民日报》的总编辑。一天晚上九时许，毛主席大电话要他写一篇关于抗美援朝的社论，下半夜两点，邓拓用蝇头小楷誊抄的工工整整的社论，已经送到中南海毛主席的办公桌上了。这都说明思维品质的敏捷性对写作的重要，是衡量人思维能力，写作能力的一个标志。
五  思维品质的严密性
思维品质的严密性，是指思维主体进行思维时，能遵循逻辑规则，明确提出问题，论说问题的一种思维品质。
在写作过程中，思维的严密性，能使作者细致周密地考虑问题，有效地表达自己的思想，如实的反映客观事物的固有联系，实现思维和存在的同一性。写议论文，就能论点鲜明，毫不含糊，论据充分，论证严密，层次清晰；写记叙文。就能把握文章主体，选材得当，脉络分明；写说明文，就能抓住事物的主要特征，安排合理的说明顺序，说明时不颠三倒四。
思维品质的严密性，是衡量思维主体写作时一个重要标准。严密性强，其生成文章的能力就强，严密性差，其生成文章的能力就差，往往思想混乱，跳跃，不是含混疏漏，就是重复累赘；前提对不上结论，文章说不到问题的中心。
六  思维品质的创造性
思维的创造性，是指思维主体在思维的过程中，善于发现客观事物的新关系，形成新观念，开辟解决问题新途径的一种思维品质。
思维品质的创造性是思维主体主观意识能动性的表现。人的主观意识的能动性，推动了人在实践活动中的能动创造活动，从而自由地组合各种信息，形成创造性的观念或形象，创造出具有价值的新颖的东西。思维品质的创造性反映了思维主体的思维能动，也是衡量思维主体写作能力的一个重要标志。
有一个叫刘倩倩的小作者，有一天和全家人一起看电视《白雪公主》屏幕上那个可爱的小姑娘，使她想到安徒生写的童话《卖火柴的小姑娘》。这天晚上她怎么也睡不着，她想到自己饿了有妈妈送蛋糕；天冷了有爸爸买衣服；……而那位卖火柴的小姑娘，却在圣诞之夜被饥饿和寒冷夺去了生命！想着想着，她终于酝酿出一首诗——《你别问，这是为什么？》。后来她把这首诗寄到北京，参加正在举行的世界儿童诗歌比赛。结果被评为全世界二十首最佳诗歌之一。这首诗是这样写的：
        妈妈给我两块蛋糕，
        我悄悄的留下一个，
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿棉衣，我一定不把它弄破。
你别问，这是为什么？
哥哥给我一盒歌片，我选出最美的一页。
你别问，这是为什么？
晚上，我把它放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？
我要把爸爸的蛋糕送给她吃，
把棉衣给她去挡风雪，
在一块唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁吗？
请去问一问安徒生老爷爷，
——她就是卖火柴的那个小姐姐。
   从这首诗中，可以看到具有创造思维的人，在写作上有两个明显的特点：
1. 善于联想和想象，善于把握各种事物之间的联系。刘倩倩从《白雪公主》联想到《卖火柴的小姑娘》；从《卖火柴的小姑娘》联想到自己，联想到妈妈、爸爸、哥哥，联想到蛋糕、棉衣、歌片……能动地自由地对各种信息进行组合，写出这首诗，而“让梦儿赶快飞出我的被窝。”以下几句，又分明是发挥想象的结果。由于小作者具有这种想象力，才有这首诗创造性制作的可能。
2. 具有创新的主观意识。每个人都有一定的意识系统，具有创造性思维品质的人，总是反映了他的意识系统在调节、推动着意识活动的正确运行，能意识到那些东西是陈旧的，那些东西是新颖的，从而启动着新的创造，刘倩倩这首诗，不去模仿，不落俗套，想象丰富，思想丰富，正表现作者的创新意识。
七  思维品质的独立性
思维的独立性，是指思维主体在进行思维时，能独立的发现问题、分析问题和解决问题的品质。思维的独立性要求思维主体积极开动脑筋，独立思考问题，既不寻求现成的解决问题的方式或原理。又严格地根据客观标准分析事物，不受别人的观点影响，能独立自主地寻求研究问题的新途径，新事实，并作出独到的论证。
作文思维品质的独立性，是思维主体在作文过程中的一种主观意识的体现。具体地说，就是作者能独立地萌发作文的意念，独立地构想设计，独立地进行修改完善。
作文思维品质的独立性是作者写作能力趋向成熟的标志，它与其它各种思维品质相互联系，当其它各种思维品质日趋成熟的时候，也就意味着作文思维品质的独立性的成熟，而作为思维品质独立性的发展成熟，也促进其它作文思维品质的发展和成熟。
思维品质的独立性不能误解为思维主体可以离穷索居，把自己封闭在一个狭小的天地里闭门造车，拒绝别人的任何正确观点独来独去“独立思考”。如果这样，只能是思维的封闭性而不是思维的独立性。
作为思维品质的独立性的明显标志是：
1. 善于独立思考。即使别人已经有了思维结果的问题，
也要通过自己大脑好好地想一想。
2.绝不人云亦云。有些人之所以写不好文章，或写出来的文章不深不新，除了思维主体缺乏深刻性、广阔性、灵活性、创造性等各种思维品质外，主要就是缺乏独立性的思维品质。
3.不迷信盲从，不自以为是。“迷信盲从”和“自以为是”是作文思维品质的两个极端。前者是彻底摒弃了独立性，后者是僵化了独立性，最终导致独立性的凝固和窒息。就作为思维品质的独立性来说，前者的毛病比较容易看出，而后者的弊端则不易自悟。因此，不但不应自以为是，而且要善于借他山之石以攻玉。但这又不是人云亦云，而要进行独立自主的思考。
八  思维品质的批判性
思维的批判性是指思维主体在进行思维时，能对思维材料进行筛选、评估，以及对思维活动及其结果进行检查的思维品质。思维的批判性在一定意义上包括对自己已有的观点，以及自我意识中的已有观念的自我评判。从写作的角度来讲，作文思维品质的批判性表现为对写作素材的自我筛选，对初步构想的自我评估，对语言的斟酌和推敲，乃至对语句，语段，文章加以完善。一句话，对全部思维结果进行批判性审视。
杰出的作家正因为具备了批判性的写作思维品质，才写出第一流的名著。托尔斯泰的《战争与和平》曾经修改了七次，这七次的修改不单纯是文字上的修改，而是内容上的改动，是对全部写作材料和主题逐一自我批判。托尔斯泰本想以“十二月党”为题材写一部小说，可是着手以后，他觉得要写“十二月党”便须先写“十二月党”以前的政治社会，结果写成了伟大的《战争与和平》。
综合所述，思维在写作过程中具有极其重要的主导作用，只要在平时精心设计练习，加强训练，既开发培养思维能力，又能提高作文水平，写出内容深刻，独特的文质兼美，声情并茂的创新文章，奏响创新作文的交响曲。
注释：
.     ①毛泽东；《人的正确思想从哪里来》
②刘心武：《同文学青年对话》
③张天翼；《我怎样写〈清明时节〉的》
④杨清；《心理学概论》
⑤陈新夏；《思维学引论》
参考书目：

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