• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文初中作文教学话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)» 正文

话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  初中作文教学   阅读:8435

概要:文章修改:超越自我(吴文才)正如种子不看自己的渺小,依旧不屈不挠的成长,才有绿树成阴;正如水滴不看自己的娇弱,依旧沉默无语的撞击,才有水滴石穿;正如星光不看自己的孤危,依旧自强不息的燃烧,才有星光燎原[灿烂],它们都是平凡的事物,却干出了不平凡的事——因为他们把握了自我,摆正了自我,从而才超越了自我。(开头用排比、比喻入题,形象引人。开门见山,简洁干脆。)摆正自我,就是不看自己的弱点,[不被自己的弱点吓倒,不生活在不足的阴影下]发挥出自己的优势,以百分只一百的精力去拼搏,[从而]才能发现并发挥自己的潜能,才能真正的认清自我,完善自我,并产生质的飞跃——超越自我。(略作解题,初步阐述)我们总是在自己吓自己:害怕失败,我们不敢主动去承接,面对自己的残疾,我们总是要躲在心灵的阴暗角落,[面对自己的平凡,我们总是耿耿于怀;面对自己的跌倒,我们总是唉声叹气;面对自己的失败,我们总是捶胸跺脚;面对自己的耻辱,我们总是无地自容。]这是因为我们总是盯着自己的弱点,害怕别人嘲笑与蔑视。殊不知别人的嘲笑与蔑视并不是[一定是]针对自己的弱点,而是[自己却]总是咬着弱点不放,[甘做]自暴自

话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修),标签:初中作文教学大全,http://www.51jxk.com



文章修改:
超越自我(吴文才)
正如种子不看自己的渺小,依旧不屈不挠的成长,才有绿树成阴;正如水滴不看自己的娇弱,依旧沉默无语的撞击,才有水滴石穿;正如星光不看自己的孤危,依旧自强不息的燃烧,才有星光燎原[灿烂],它们都是平凡的事物,却干出了不平凡的事——因为他们把握了自我,摆正了自我,从而才超越了自我。(开头用排比、比喻入题,形象引人。开门见山,简洁干脆。)
摆正自我,就是不看自己的弱点,[不被自己的弱点吓倒,不生活在不足的阴影下]发挥出自己的优势,以百分只一百的精力去拼搏,[从而]才能发现并发挥自己的潜能,才能真正的认清自我,完善自我,并产生质的飞跃——超越自我。(略作解题,初步阐述)
我们总是在自己吓自己:害怕失败,我们不敢主动去承接,面对自己的残疾,我们总是要躲在心灵的阴暗角落,[面对自己的平凡,我们总是耿耿于怀;面对自己的跌倒,我们总是唉声叹气;面对自己的失败,我们总是捶胸跺脚;面对自己的耻辱,我们总是无地自容。]这是因为我们总是盯着自己的弱点,害怕别人嘲笑与蔑视。殊不知别人的嘲笑与蔑视并不是[一定是]针对自己的弱点,而是[自己却]总是咬着弱点不放,[甘做]自暴自弃的懦弱者。[实际上]只要你放开心怀,从自己的有利方面大展宏图,得到的将是赞扬与折服,而不是冷嘲与漠视。(列举现象,指出方向)
[著名史学家司马迁当初不过是一个子承父业的小小史官,却并不在意自身渺小卑微,他不甘于平凡,饱览史籍,踏勘古迹,遍询民间,始纂《史记》巨著。不幸又因李陵事惨遭腐刑,这奇耻大辱让司马迁悲痛欲绝,“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往”。但他并未一味沉溺于个人耻辱,而是从古代圣贤发现人生的价值,不看身心之耻,超越凡俗之心,终于完成“究天人之际,通古今之变”的传世之作《史记》。非但太史公,大器晚成的姜尚,卧薪尝胆的勾践,颠沛流离的杜甫,几起几落的苏轼,何尝不是抛弃个人荣辱,超越世俗杂欲,奋一生之坚毅,从而成就高山仰止的辉煌。](补充事例论证一段,文章论证更充分,更有气势。)(援古论今,事实胜于雄辩。)
【瞎子点灯,想必也是大家听说的吧!也有这么一句谚语:瞎子点灯——白费蜡。无不是讽刺!但是,换一个角度来看,当一个瞎子点着灯在漆黑的夜里行走时,有人问他:“你自己看都看不见,干嘛还点着蜡烛行走呢?那不是白白的浪费吗?”
瞎者问:“在黑夜里行走,你有没有被突然出现的人撞倒和碰伤?”“有,而且有许多次。”
“我就没有,”瞎者说。“那是因为我点着等,别人很远就能看到我。这样既有利于自己不被伤害,有可以照亮他人,何乐而不为呢?”这就是瞎者的哲学。他并没有因自己看不见而进入黑暗,仍愿点等帮助他人,这就使他超越了自我。】(盲人点灯的事叙述太详,没有注意截取有利于论点的片段,扣主旨分析得不够。)(日常生活或寓言或比喻类比,平面拓展,丰富文章内容。)
有的人因为平凡,就以为不能而不去接受困难或挑战。我们也许是平凡的但我们也能像水滴那样将石头击穿;这就需要我们要用钢铁的意志,将自己的潜力达到自己能达到而自己从未达到的境界,才能超越自我。人生就像一场戏,在不断的变化剧目中,我们可能只是别人的配角,劳劳碌碌,无名一生;我们却又可能是别人的主角,因为他们也是以你为主角的配角而已。我们要做的是,表演好自己,超越自己。(划线句游离主题,可删。扣开头的三个比喻申述,前后照应,结构更完整。)
正如刘德华的歌曲《踢出一个未来》:来来来,聪明的小孩,人活着就要或的更精彩,只要放开,你就永远存在,踢出一个未来。[来吧,朋友!解开自我束缚,走出人生阴影,发掘我们的潜力,踢出一个美好的未来。
【放弃我不能,我不行。
把握自我,才能超越自我。】(可删除)



优秀作文示例
                                  不看自己,展示美丽

生活是多彩的,却往往又是无奈的。有的人遭遇失败,失败的阴影就像华盖一样压得他欲哭无泪;有的人获得成功,成功的辉煌就像一座移不开的大山隔开更远更美好的世界;有的人流于平凡,平凡的困惑像一个死结缠在心头解不开。其实,失败、成功、平凡只是漫长的人生道路上一串串脚印,就如历史长河中的朵朵浪花一样。得到的属于过去,过去的便属于死神;失去的属于未来,未来才属于我们自己。不看自己,不被眼前的得失、名利、成败绊住自己前进的脚步,不让机遇在徘徊中溜走,稳健地走好每一步,超越自己,才能有所看。
  把自己看得太重,常导致在自己的影子下生活,是人类的一大通病。因为人类特有的尊严使人们谁都希望得到荣誉,不能一次又一次地战胜自己,就无法一次又一次地超越自我。只要审视人类历史,就可以发现曾有多少人是被自己绊住了脚跟,连众多智者无法避免。玛格丽特•米切尔,凭一部《飘》征服了全美国的读者,但从此再也没有什么好作品闻名于世。有人说是因为她太忙于打击盗版,但我以为更重要的原因是突然的名声大振阻止了她前进的步伐。
  由此看来,不看自己是人生的一种突围。苏轼带着官场和文坛泼给他的一身污水,来到黄州这一蛮夷之地。他抛妻别子,形影相吊,有十分的理由可以沮丧;世态炎凉,一封封用绝美的苏体写成的书信都石沉大海,朋友都选择离他而去,他有十二分理由可以沉沦。可是,他用常人难以想像的洒脱与黄州进行一场史无前例的对话,抛开个人恩怨、得失,寄情于山水。终于,《赤壁赋》、《赤壁怀古》等诗文,横空出世,如流星之光芒划破文学长空。他成熟了,明智地选择了“不看自己”。同样,当今排坛“铁榔头”郎平,扬名五湖四海,她本可揣着五连冠的桂冠功成身退,在美国安享舒适的生活。但为了拯救日益衰败的中国女排,她不顾个人的得失,冒着极大的风险,毅然回国挑起中国女排主教练这副千斤重担,与中国女排队员一起顽强拼搏,再创辉煌。
  在此,不看自己,才能有所看。于是,你无须过分在意他人的眼光,你不是为别人活着的;你也无需过分关注自己,让自己活在自己的影子底下。但你并不是丢掉过去的一切,而是放下包袱,主动出击。贝多芬继承和发展了海顿、莫扎特的音乐风格,成为集古典主义音乐之大成者。于是,鲜花、掌声似乎把他推到了一个不可超越的巅峰。倘若此时的贝多芬被自满的树叶遮住了双眼,也许人们将欣赏不到茶花女的饮酒歌,也许世人就不能聆听到蓝色多瑙河的动人旋律。有幸的是贝多芬冲破了古典主义风格的束缚,开创了风格迥异的浪漫主义音乐之先河。追求生命价值的征途就是登山过程,需要有勇气,有毅力,才能将山峰一个又一个踩在脚下,才能体会“一览众山小”的情怀。因此,让我们放下自己,不看自己,选择前方,拨开沿途的杂草和荆棘,向世人展示夺目的美丽。  





  简评:作者充分把握了话题的内涵,注意了对材料中限制性因素的解读。文章以议论为主,以记叙和抒情为辅,举例概括,集中笔墨分析阐述为什么“不看自己,才能有所看”,如何“不看自己,才能有所看”,既具情采、文采,又不失议论文的深度。






                                  超越自我

有人说,自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。的确,超越自我是一种可贵的精神。我们常常发现自己之所以敬佩一个人,就是因为他有这种精神。
  奥运会开幕近10天了,给我印象最深刻的,是女子举重最后一块金牌的争夺。在对手——一位荷兰的女大力士把重量一下子加到147.5公斤时,我就觉得中国队队员可能不行了。没想到,她还是成功了。当重量加到165斤的时候,我看见我们的选手表情很不轻松,我几乎感到她在自问:“我行吗?我能起来吗?”然而她上去了,并且成功了,在举起一刹那,我明白了什么叫奇迹。我看到她眼角边似乎渗透了泪水,那是一个人看到自己超越了自我时的感动。身边所有的人都在欢呼着,而我却一动不动——我被深深打动了。金牌是怎么获得的?每一块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗?一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——超越自我,超越极限。

[1] [2]  下一页


Tag:初中作文教学初中作文教学大全初中学习 - 初中语文 - 初中作文教学
上一篇:学写含蓄精练的句子学生对茶的感悟文字(人教版高三必修)
《话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)》相关文章
  1. 话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)
  2. 关于“亲情”的话题作文素材(人教版高三必修教学案例)
  3. “鲶鱼效应”话题作文学案(人教版高二必修)
  4. 话题作文导练一例感悟大自然 导学案(人教版高一必修二)
  5. 话题作文“倾听大自然的声音”课堂实录
  6. 《话题作文的出新技法》教学设计 (人教版九年级上册)
  7. 话题作文教学设计 (人教版九年级上册)
  8. 九年级(上)作文训练系列(话题作文辅导三)(人教版九年级教学设...
  9. 九年级(上)作文训练系列(话题作文辅导五)(人教版九年级教学设计...
  10. 九年级(上)作文训练系列(话题作文辅导七)(人教版九年级教学设...
  11. 话题作文教学设计(鲁教版九年级必修)
  12. 话题作文教学设计“发现生活”(人教版)
  13. 关于“亲情”的话题作文指导课实录
  14. 在百度中搜索相关文章:话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)
  15. 在谷歌中搜索相关文章:话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)
  16. 在soso中搜索相关文章:话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)
  17. 在搜狗中搜索相关文章:话题作文“不看自己,才能有所看”评改示例(人教版高三必修)