概要：（②题目：大自然与人的对话）春草告诉我：只要有一股钻劲，就一定可以成功。 “野火烧不尽，春风吹又生。”春花告诉我：不努力是结不出果子的。 贮蓄了整个冬季的热情，才酿成了春天美丽的笑脸。春风告诉我：将你的理想放飞吧！ 与梦想一起飞翔。春雨告诉我：春天是对人类心灵的净化。 不积小流何以成江海。这些造句多好啊！太精彩了。大科学家爱因斯坦有句名言：“想象力比知识更重要。因为知识更新是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”运用以上这些训练形式，能够使学生得到更加自主、活泼的锻炼。我们教师就是要遵循学生的思维规律，有意识地训练学生合理的想象，沟通知识间的纵横联系，融会贯通地运用知识，为训练学生思维的逻辑性奠定基础。 上一页 [1] [2]

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（②题目：大自然与人的对话）
春草告诉我：只要有一股钻劲，就一定可以成功。
           “野火烧不尽，春风吹又生。”
春花告诉我：不努力是结不出果子的。
            贮蓄了整个冬季的热情，才酿成了春天美丽的笑脸。
春风告诉我：将你的理想放飞吧！
            与梦想一起飞翔。
春雨告诉我：春天是对人类心灵的净化。
            不积小流何以成江海。
这些造句多好啊！太精彩了。大科学家爱因斯坦有句名言：“想象力比知识更重要。因为知识更新是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”运用以上这些训练形式，能够使学生得到更加自主、活泼的锻炼。
我们教师就是要遵循学生的思维规律，有意识地训练学生合理的想象，沟通知识间的纵横联系，融会贯通地运用知识，为训练学生思维的逻辑性奠定基础。
 

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