概要：陆波 □我从来不相信什么文章作法之类的东西，我写文章，是在反复练习中摸索出来的。（鲁迅语）□学生须能读书，然后能作文。语文课的最终目的为：自能读书，不待老师教；自能作文，不待老师改。（叶圣陶语）□登山则情满于山，观海则意溢于海。（《文心雕龙•神思》）□吾文如万斛泉水，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难及。（苏轼《文论》）□知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语•雍也篇》）□引而申之，则两句敷为章；约以贯之，则一章删成两句。思赡者善敷，才核者善删。（《文心雕龙》）□要提高学生的语文能力，就要教给他们关于方法的知识。（叶圣陶语）□语文学习从来就是得法于课内，得益于课外。（叶圣陶语）□教师放手的目的是要让学生放得开：朗读时，声音放得开；讨论时，思想放得开：写作时，思路放得开。（叶圣陶语）□理扶质以立干，文垂条而结繁。（陆机《文赋》）□流连万象之际，沉吟视听之区；写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。（刘勰《文心雕龙•物色篇》）□人无我有，人有我新；人新我奇，出奇制胜。（唐彪语）□只有当文学家使读者也能根据个人的

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陆波

□我从来不相信什么文章作法之类的东西，我写文章，是在反复练习中摸索出来的。（鲁迅语）

□学生须能读书，然后能作文。语文课的最终目的为：自能读书，不待老师教；自能作文，不待老师改。（叶圣陶语）

□登山则情满于山，观海则意溢于海。（《文心雕龙•神思》）

□吾文如万斛泉水，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难及。（苏轼《文论》）

□知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语•雍也篇》）

□引而申之，则两句敷为章；约以贯之，则一章删成两句。思赡者善敷，才核者善删。（《文心雕龙》）

□要提高学生的语文能力，就要教给他们关于方法的知识。（叶圣陶语）

□语文学习从来就是得法于课内，得益于课外。（叶圣陶语）

□教师放手的目的是要让学生放得开：朗读时，声音放得开；讨论时，思想放得开：写作时，思路放得开。（叶圣陶语）

□理扶质以立干，文垂条而结繁。（陆机《文赋》）

□流连万象之际，沉吟视听之区；写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。（刘勰《文心雕龙•物色篇》）

□人无我有，人有我新；人新我奇，出奇制胜。（唐彪语）

□只有当文学家使读者也能根据个人的经验，根据读者自己的印象和知识的积累来想象——补充、增加——文学家所提供的画面、形象、姿态、性格的时候，文学家的作品才能对读者产生或多或少的强烈作用。（高尔基《论文学》）

□孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们说话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断的听取，记住，分析，比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。（鲁迅语）

□凡行文多寡短长，抑扬高下，无一定之律，而有一定之妙。（清•刘大櫆《论文偶记》）

□文章读之极熟则与我为化，不知是别人之文，我之文也。作文时吾意所欲言，无不随吾所欲应笔而出如泉涌，滔滔不绝。（清•唐彪）

□所谓作文之道，那就是偷别人的鞋，走自己的路，让人家找去吧！努力用自己的语言叙述别人的故事，尽量把别人的思想变成自己的文章。（陆波语）

□纸上得来终觉浅，绝知此事应躬行。（陆游语）

□操千曲而后晓声，观于阗而后识器。（刘勰语）

□情在意中，意在言外；含蓄不尽，斯为妙谛。（梁廷《曲语》）

□精其选，解其言；知其意，明其理。（冯友兰语）

□老泉之文，侈能使之约，远能使之近，大能使之小，微能使之著，烦不能乱，肆不能疏忽……其辉光明白，若引星辰而出也！（宋•曾巩语）

□非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独创之域。（刘开语）

□使他们笑。使他们哭。使他们等。（十九世纪英国小说家里特指导习作长篇小说的后辈时曾如是说）

□循文以明象，明象以悟道。（王船山语）



博士替我改文章

1.好文不厌千回改，华章尽从改中来。

2.天下文章数三江，三江文章数吾乡。吾乡文章数博士，博士替我改文章。

3.陆波，古汉语专业学士，北师大教育管理学硕士，北大文学博士。

[新材料作文]

“呱呱坠地”不能读作“guā guā zhuì dì”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的竟然是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。（摘自2005年6月26日《文汇报》）

这一比赛结果值得我们深思。为什么许多中学生、大学生孜孜于“新东方”“雅思”“托福”，却对母语的学习缺乏足够的热情呢？在追求的道路上，我们是否失落了一些本不该失落的东西呢？生活中像这样发人深思的现象还有许多，请联系实际，以“追求”为话题，自拟标题，写一篇文章。



追求的意义[标题没有一点新意！]

——理科62班 牛芸

人在这个世界上活着都必须要有追求。如果人活着连自己最需要最想得到的是什么都不知道，那活着也就没有任何意义了。忙忙碌碌的一生有了追求才会有希望，有了追求才会为了自己所追求的目标去进取去奋斗。有一句话说得好：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”天大地大，如果有了目标有了理想，就要勇敢地去追求去实现，莫等老来空悲叹。

高考是无数学子都必经的过程，只有挺过了，才能迈向大学的校园。但是高考毕竟是残酷的，无数的学生在这场不见硝烟的战役中失败了，于是有人就选择了复读。复读的学生无非是想在原有的基础上取得更大的进步，在来年的考试中获得成功。复读学生所追求的就是高考的胜利，顺利地考上自己理想的大学。正是由于怀着这样的追求和这样的信念才使他们耐住寂寞忍住枯燥无味的学习，这样的追求是他们学习的动力，是他们战胜困难的信心。

当然，每个人所追求的东西都不是一样的，要坚持自己的追求，实现自己的追求更难。无数人刚开始都是踌躇满志，信心百倍；但是当遇到一点挫折受到一些打击时就马上变得精神萎靡，有的甚至自暴自弃，最后导致的结果就是失败。这么容易就放弃自己的追求实在是不应该。追求的意义不仅在于能让我们更快地达到自己的目标，更锻炼了我们的意志，为我们以后更好地面对人生做了铺垫。

秦国宰相吕不韦原来只是一个商人，但他却一心向往仕途。一次偶遇在赵国做人质的秦国太子异人，他就把握机会，不惜散尽自己的家财，终于将异人救出，最后成为了秦国的宰相，官拜九卿，并且政绩卓越。如果当时他遇到危险时放弃自己的追求，没有用尽心思救出秦国太子，那么历史也就不会出现吕不韦的名字，他对秦国的历史也不会有所贡献，更不会让世人知道他的事迹。正是由于这样的追求才使他成功，使他实现了自己的理想。

人生短短几十载，千万不要碌碌无为过一生。很多人总是在老的时候叹息年轻时为什么放弃自己的追求和理想，如果现在有了什么目标，一定不要放弃，要努力去奋斗，为实现它而加油。即使最后失败了也没有什么好遗憾的，追求并不等于一定要成功。追求是一种奋发向上的精神，无数人为了自己的理想和追求一生都去奋斗，但成功的又有几人，只要不放弃就表示已经成功，因为这样的精神将会感动无数人，这样的追求这样努力最终将会成功。因为成功已经离你只有一步之遥。

[病理诊断]

这篇考场作文得分42分。

第一：语句通顺，还能表达一个完整意思。

第二：符合要求，还能凑满800字的字数。

但是——就是这个但是呀：

全文给人的感觉就是在说话，而且都是些陈年谷子烂芝麻，绕来绕去没一点新鲜的东西。举例不当，说理不深，语言淡而无味，句子凌乱琐屑，没有比喻排比，不见技巧章法。纯粹是想到什么就写什么——一句话，写不来的！

呵呵，真的有写不来的学生吗？

只有教得不好的老师，没有写作不来的学生！

于是我轻捏慢抚，于是我左揉右搓，于是我耳提面命，于是我画龙点睛；于是她欲迎还羞，于是她魂从色授，于是她耳聪目明，于是她神朗气新……

于是——就是这个于是哟：



而今迈步从头越

——陆博士修改文



仿佛什么都有了，

可心灵还在不断地追求。

在人生的道路上，

希望总在诱惑地招手……

听着这歌儿的时候，我正伫立窗口。望着大街上来来去去的人流，或南来北往，或东奔西走，人自流其流，风自飕其飕……一江春水在我心中澎湃着、汹涌着，开始撞击着我的胸口：人，在这个世界上活着，都必须要有所追求！

也许你曾经失落，在尘世间奔走风狂雨骤。今日烦来明日愁，为情憔悴为情瘦！于是你怨天尤人，于是你不稂不莠，于是你酒入喉，于是你泪长流，于是在自暴自弃后装作把一切都看透：叹人生怎不西风败柳！

也许你曾经拥有，在人世间游走东成西就。但这并不能成为你裹足不前不思进取的借口！朝前走，再奋斗，曾经的拥有自会迎来大山的丰厚，人生的前程当会再放如花的锦绣！

也许你很平凡，像鱼一样离不开水，像鸟一样离不开空气。但“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，平平凡凡的世界自然不缺鹰飞兔走的奇景，忙忙碌碌的人生因为有了追求更多满足和欢欣。

也许你很另类，坚信不开不枯萎，灼热的成灰。对人世，要么紧闭自己的心扉，要目亮出一种让人无法接受的尖锐。但是，只要你不断追求，无怨无悔，常新常美，折戟沉沙的生命也会被后人磨洗得熠熠生辉！

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