概要：一、要读精品。知识海洋，广阔无垠；书籍世界，浩瀚无边。作为中学生，要使有限的阅读产生最大的收获，理应要读精品。要读陶冶情操的书，要读启迪心智的书，要读经典名著，要读时文佳作，要读精品选编本，要读美文集锦本。要读精品就意味着要有选择地读书，对书的好坏、高下要有较强的辨别能力。这种辨别能力的获得有赖于老师的指点、长辈的引导，更有赖于自己的鉴赏能力和正确的世界观。二、要有精读。读书的目的各有不同，读书的方法也有多种。我们平时读报，主要是为了获取信息，只需看看标题或导语，无须逐字逐句地去阅读。有些流行小说，也只需粗略地翻看一遍，有个大概了解即可。而对于名篇佳作，特别是那些构思精妙、意味蕴藉的短篇小说，那些意趣盎然、耐人寻味的散文，那些情浓思巧、意在言外的诗歌，则非精读不可。所谓“精读”就是要一字一句地读，翻来覆去的读，细细品味，揣摩推敲，读出作者寄寓的感情，品出作者运用语言文字的技巧，把握文章的精华，领略其中的妙处。对于篇幅较长的文章，可采用“选点”品读的精读方法，即选取一个点，如文章的精妙处、深厚处、丰满处、奇妙处、疑难处进

　　一、要读精品。

　　知识海洋，广阔无垠；书籍世界，浩瀚无边。作为中学生，要使有限的阅读产生最大的收获，理应要读精品。要读陶冶情操的书，要读启迪心智的书，要读经典名著，要读时文佳作，要读精品选编本，要读美文集锦本。要读精品就意味着要有选择地读书，对书的好坏、高下要有较强的辨别能力。这种辨别能力的获得有赖于老师的指点、长辈的引导，更有赖于自己的鉴赏能力和正确的世界观。

　　二、要有精读。

　　读书的目的各有不同，读书的方法也有多种。我们平时读报，主要是为了获取信息，只需看看标题或导语，无须逐字逐句地去阅读。有些流行小说，也只需粗略地翻看一遍，有个大概了解即可。而对于名篇佳作，特别是那些构思精妙、意味蕴藉的短篇小说，那些意趣盎然、耐人寻味的散文，那些情浓思巧、意在言外的诗歌，则非精读不可。所谓“精读”就是要一字一句地读，翻来覆去的读，细细品味，揣摩推敲，读出作者寄寓的感情，品出作者运用语言文字的技巧，把握文章的精华，领略其中的妙处。对于篇幅较长的文章，可采用“选点”品读的精读方法，即选取一个点，如文章的精妙处、深厚处、丰满处、奇妙处、疑难处进行咀嚼品味。

　　三、要会思考。

　　孔子云：“学而不思则罔。”阅读的过程，应该是一个联想与比较、推理与求真、分析与综合的过程，是一个去伪存真、去粗取精、发现真理的过程，动脑思考是读书必不可少的，离开了思考去读书，就根本谈不上收获。以读《荷塘月色》为例，精略地读，会觉得朱自清的语言很美，特别是那些描写荷塘、月光的段落给人留下的印象更美。如果仔细品味，深入思考，也许你会觉得并不是每一句每一段都同样地好。有人认为作者把一个人在月光下享受“月光的妙处”那一段写得那么白，是败笔。对此你有何想法？如果你在读完全文后，什么问题也没想，什么问题也没留下，即使有收获，也是有限的。

　　四、要做笔记。

　　好记性不及烂笔头。读书时将自己喜欢的精妙语句、重要内容或自己的思想火花，摘录在笔记本上，长期坚持，可以帮助我们积累词语，丰富语汇，开阔视野，提高写作能力，为学好语文打下基础。

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