概要：一些教育界人士认为，实施“走班制”教学，正视了学生的个体差异，给予学生人性化的关注，符合现代教育理念。但面对大量的选修课，学生该如何选择？专家称，学生在选择时不要过于盲目，而是要按照学校、老师的指导意见和个人的兴趣爱好合理选课，一定要注意知识板块与板块之间的衔接。作为高中新课改学生评价方式，模块考核并不简单地等同于以往的期中和期末考试。模块考核的功能是考查学生是否达到课程标准所规定的本模块基本要求的水平性考试，而不是选拔性考试，更不是高考的模拟练习。因此，家长和学生不要急于求成，除了平时细心积累外，还应积极拓展自己的兴趣面，培养自己在某些方面的特长，但是绝对不能贪多而要求精 更多高中相关资讯，请查看www.51jxk.com高中频道。

　一些教育界人士认为，实施“走班制”教学，正视了学生的个体差异，给予学生人性化的关注，符合现代教育理念。但面对大量的选修课，学生该如何选择？

　　专家称，学生在选择时不要过于盲目，而是要按照学校、老师的指导意见和个人的兴趣爱好合理选课，一定要注意知识板块与板块之间的衔接。作为高中新课改学生评价方式，模块考核并不简单地等同于以往的期中和期末考试。模块考核的功能是考查学生是否达到课程标准所规定的本模块基本要求的水平性考试，而不是选拔性考试，更不是高考的模拟练习。因此，家长和学生不要急于求成，除了平时细心积累外，还应积极拓展自己的兴趣面，培养自己在某些方面的特长，但是绝对不能贪多而要求精

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