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义乌中学：高三语文复习字音
概要：(一)、多音字多音字就是一个汉字在不同的情况下可以出现多种读音,正因如此,多音字也成为高考考查的重点之一。◆多音字读错的类型主要有以下两种情况:1.多义多音字据统计,《新华字典》里多音字约有700多个,而多义多音字占多音字的绝大多数。它们或因为意义不同,或因为词性不同,或因为感情色彩不同而读音不同。例：下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 ( )A.创意 创造 创伤 创巨痛深B.弹力 弹劾 弹丸 弹冠相庆C.桂冠 皇冠 衣冠 冠冕堂皇D.口供 供职 供应 供认不讳【解析】 本题侧重考查多义多音字的认读。A. “创”有两读:chuānɡ(创伤),chuànɡ(开始做);“创意”和“创造”中的“创”读chuànɡ, “创伤”和 “创巨痛深”中的“创”读chuānɡ。B.“弹”有两读:dàn(子弹、弹丸,显名词性),tán(
义乌中学：高三语文复习字音,标签：高三语文课本|基础知识|教案,http://www.51jxk.com(一)、多音字
多音字就是一个汉字在不同的情况下可以出现多种读音,正因如此,多音字也成为高考考查的重点之一。
◆多音字读错的类型主要有以下两种情况:
1.多义多音字
据统计,《新华字典》里多音字约有700多个,而多义多音字占多音字的绝大多数。它们或因为意义不同,或因为词性不同,或因为感情色彩不同而读音不同。
例：下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 ( )
A.创意 创造 创伤 创巨痛深
B.弹力 弹劾 弹丸 弹冠相庆
C.桂冠 皇冠 衣冠 冠冕堂皇
D.口供 供职 供应 供认不讳
【解析】 本题侧重考查多义多音字的认读。A. “创”有两读:chuānɡ(创伤),chuànɡ(开始做);“创意”和“创造”中的“创”读chuànɡ, “创伤”和 “创巨痛深”中的“创”读chuānɡ。B.“弹”有两读:dàn(子弹、弹丸,显名词性),tán(用手指弹,显动词性);“弹丸”中的“弹”读dàn,其他三词中的“弹”都读tán。C.“冠”有两读:ɡuān(名词性),ɡuàn(动词性);这里全部读ɡuān。D.“供”有两读: ɡōnɡ (供 给,供求),ɡònɡ(供奉,供词);“供应”的“供”读ɡōnɡ,其他三词读ɡònɡ。
【答案】 C
2.同义多音字
这类多音字在不同的词里,字义并没有显著的不同,但读音不同。主要有三种情况:一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读
bāo,“剥削”的“剥”读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读mì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“色”在口语和书面语中就分别读作shǎi和sè。
例：下列加点字的读音与所给注音全部相同的一组是 ( )
A.血(xuè) 血液 血压 血泪 府门喋血
B.削(xuē) 削减 削弱 削果皮 削足适履
C.逮(dǎi) 逮住 逮捕 逮老鼠 力所不逮
D.色(sè) 颜色 脸色 掉色 和颜悦色
【解析】 本题侧重考查同义多音字的认读。A.“血”在口语中单用时读xiě,合成词和成语中都读xuè,因此A项中的四个 “血”都读xuè。B.“削”单用时读xiāo,组成复合词时读xuē,因此在 “削果皮”中读xiāo,其他三项均读xuē。C.“逮”单用时读dǎi,组成复合词和在成语中读dài,因此C项依次读dǎi、dài、dǎi、dài。D.“色”在书面语中读sè,在口语中读shǎi,如 “色酒”的“色”,本项中“掉色”的“色”也读shǎi,其他三个读sè。
【答案】 A
(二)、形声字
汉字是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆、梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字,例如用”冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读“ɡānɡ”的形声字。
形声字的声旁本来是表示字音的,但由于古今语音的变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确地表示现代的语音。比如“扛、江、杠”的声旁都是“工”,古代都读“ɡōnɡ”,但在现代普通话里,这三个字的读音却完全不同。所以,学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的帮助。
◆形声字的错读有以下三种情况:
1.音旁的声母不能准确表达读音的形声字
下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 ( )
A.纤(qiān)维 阻挠(náo)
扒(bā)车 腼腆(diǎn)
B.孝悌(tì) 悭(jiān)吝
缂(ɡé)丝 对峙(zhì)
C.掮(qián)客 淙淙(cónɡ)
菁(qīnɡ)华 娱(yú)乐
D.岿(kuī)然 嗔(chēn )怒
粗糙(cāo) 箕(jī)踞
【解析】 此题侧重考查音旁的声母不能准确表达读音的形声字。A.”纤
维”的”纤”(细小)不读qiān ,而读xiān ;”腼腆”的”腆”不读diǎn,
应读tiǎn。B.”悭吝”(吝啬)的”悭”不读jiān ,应读qiān ;”缂丝”的”
缂”(我国特有的一种丝织手工艺)不读ɡé ,而读kè 。C.”菁华”的”菁”
不读 qīnɡ ,而读jīnɡ。
【答案】 D
2.音旁的韵母不能准确表达读音的形声字
下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 ( )
A. 马厩(jiù) 琐屑(xiè)
绚(xùn)烂 涮(shuàn)洗
B. 帷幄(wò) 抚恤(xù)
桎梏(ɡào) 沉淀(diàn)
C. 婆娑(suō) 抨(pēnɡ)击
叱咤(zhà) 锲(qiè)刻
D. 木讷(nè) 愤懑(mèn)
捭(bǎi)阖 砧(zhān)板
【解析】 此题侧重考查音旁的韵母不能准确表达读音的形声字。
A.“绚”(色彩华丽)不读xùn,应读xuàn。B.“梏”(木制的手铐)不读
ɡào,应读ɡù。D.“砧”(砸东西时垫在底下的器具)不读zhān,应读zhēn。
【答案】 C
·3.音旁的声母韵母全都与字音无关的形声字
下列词语中加点字的读音,有误的一组是 ( )
A.泥淖(nào) 山岚(lán)
铿(kēnɡ)锵 风驰电掣(chè)
B.别墅(shù) 狭隘(ài)
嗟(jiē)叹 刚愎(bì)自用
C.倜(tì)傥 辉(huī)映
鞭笞(chī) 不落窠(kē)臼
D.熟稔(niǎn) 饿殍(fú)
莅(lì)临 脍(kuài)炙人口
【解析】 此题考查音旁的声母韵母都与字音无关的形声字。D.项“熟
稔”(庄稼成熟)的“稔”不读niǎn,应读rěn;“饿殍”(饿死的人)的“殍”不读fú,
而读piǎo。
【答案】 D
(三)、形近字
汉字中有不少形体相近的字,因不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音,结果造成误读。
◆形近字的错读有以下两种情况:
1.音旁相同的形近字
这一类具有相同音旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所属义类不同而出现读音不同的情况。
下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 ( )
A.缕析 屡次 佝偻 衣衫褴褛 镂骨铭心
B.憔悴 淬火 翠绿 粹而不杂 猝不及防
C.脾胃 奴婢 牌坊 稗官野史 纵横捭阖
D.麾下 糜费 羁縻 摩拳擦掌 靡靡之音
【解析】 本题侧重考查具有相同音旁的形近字的读音。A.五个字的音旁
都是“娄”;“缕”(线,一条一条),“屡”(多次)和“褛”(衣服破烂)都读lǚ,“偻”是
个多音字(读lóu和lǚ),在“佝偻”中读lóu,“镂”(雕刻)读lòu。B.五个字声旁
均为“卒”; “悴”(忧伤)、“淬”(淬火)、“翠”(绿色)、“粹”(精华)都读
cuì,“猝”(突然)读cù。C.五个字音旁皆为 “卑”;但读音全都不相同,“脾”(脾
脏)读pí,“婢”(婢女)读bì,“牌”读pái,“稗”(微小的、琐碎的)读bài,“捭”(分开)
读bǎi。D.五个字的声旁皆为“麻”;“麾”(军队的旗子)读huī,“摩”(摩擦,接
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