概要：填入下面横线上的语句，与上下文街接最恰当的一项是（2000年全国高考题）A 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花瞭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A ② ③ ⑤ B ① ③ ⑥ C ② ④ ⑤ D ① ④ ⑥中心：读书要深思熟虑，不要不求甚解。 观点与材料要统一例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( B ) 要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国情可不可以完全照搬西方模式呢?。 A．不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。 B．我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。 C．我们的回答只能是肯定的

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填入下面横线上的语句，与上下文街接最恰当的一项是（2000年全国高考题）A
    读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花瞭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
    ①多读如果彻底    ②少读如果彻底
    ③多读而不求甚解  ④少读而不求甚解
    ⑤世间许多人读书只为装点门面
    ⑥世间许多读书人只为装点门面
    A ② ③ ⑤       B ① ③ ⑥  C ② ④ ⑤       D ① ④ ⑥
中心：读书要深思熟虑，不要不求甚解。  观点与材料要统一
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( B  ) 
要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国情可不可以完全照搬西方模式呢?　　　　　　　　　　。 
A．不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。 
B．我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。 
C．我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。 
D．我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。
[简析]原文就“学习外国先进经验”和“照搬西方模式”一正一反提出两个设问，一是“要不要”，二是“可不可以”，应选项必须与两个设问相互对应，不能顾此失彼。A只回答了“不能完全照搬”这一问题；C完全肯定两个问题，忘记了后一问题必须否定；D句答非所问；只有B句，虽未作直接回答，但都与两个设问相照应，且衔接最好。
衔接恰当的一项是
利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，         ，好吃、好煮、好熟。
A.口味独特，价格合理B.每50克竟有五六个
C.真正“利民”树“新风” D.随到随卖，保证质量
“迷你”的关键之处是“小”，下文的“好吃、好煮、好熟”也体现了元宵“小”的特点，综观以上的四个选项，只有B项是对“小”的具体说明，和上下文意思吻合。
前后照应，抓住关键词句
依次填入下面两句横线处的语句，衔接最恰当的一项是D
           在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
      建筑是凝固的诗：_________；_________。
   诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①改变着人生的轨迹　②压迫着人们的心灵
③或神采飞扬，透着现代的气息 ④或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
  A．①②；③④　 B．①②；④③　C．②①；③④　D．②①；④③
五、语序对应，句子内容间照应（如果前面列举了几个事物，后面的叙述就要按照前面列举的次序分别说明、描写，使前后语句一一对应。）
例：我回到母校又是高兴又是惭愧。惭愧的是我在教师的岗位上没有做出什么成绩；高兴的是母校发展的很快，教学质量有了很大提高。
跟下面的话衔接最恰当的一句是A
    　生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：＿＿＿。
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
上下文表述内容的语序要照应 
下列各句括号内的表述分为四组，全都恰当的一组是C
     ①最简朴者最富有，无色却如图画一般灿烂，无声却如交响乐一般和谐。我们的周总理是（a.芳泽满人间的伟大公民，又是最简朴无华的普通公民。b.最简朴无华的普通公民，又是芳泽满人间的伟大公民。）
     ②回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜；憧憬未来，老年人是一道风景（a.老年人的今天，就是我们的明天；老年人的昨天，就是我们的今天。b.老年人的昨天，就是我们的今天；老年人的今天，就是我们的明天。）
    A、①a②a B、①a②b C、①b②b D、①b②a
解题技巧：前后对称
六、事理逻辑一致
无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。
例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（　C　）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，                                  　　　　　　               
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 
[简析]这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。 
例：填入下列横线处的语句最恰当的一项是（  B   ）
天山连绵几千里，                              处处有丰饶的物产。 
A、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， 
B、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流， 
C、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流， 
D、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流， 
[简析]这道题中对景物分类的角度要符合事理逻辑，选项中的六个概念，属于三个类别：山谷（“高山”与“深谷”）、草木（“草原”与“森林”）、流水（“溪流”与“湖泊”），依分类组合一致的原则及由高到低的俗成，当然应该选择B。
填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是A
       情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描给的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。                               。
       A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
       B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
       C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
       D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

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