概要：教学目标：1、依据高考大纲及相关考试说明对语言表达考查的要求，分析掌握此考项的考查特点和重点。2、掌握语言表达类型，明确语言表达的原则及方法。3、透析高考真题，揭示其规律，掌握备考策略。教学重难点：1、了解语言表达类型；透过高考真题，分析出题思路规律，寻求行之有效的解决办法。2、高考语言表达考查的主要类型：简明、连贯、得体教学时间：6课时教学过程：【考纲定位】 高考语文《考试大纲》中要求：语言表达简明、连贯、得体。 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思” 能力层级为E级，即“表达应用”。 语言连贯题的常见题型:（1）客观题: ①嵌入题、承接题 ②排序题（2）主观题: ①排序题 ②修改题 ③填充题 ④串台词等综合考查题排序题2012广东卷 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科

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教学目标：
1、依据高考大纲及相关考试说明对语言表达考查的要求，分析掌握此考项的考查特点和重点。
2、掌握语言表达类型，明确语言表达的原则及方法。
3、透析高考真题，揭示其规律，掌握备考策略。
教学重难点：
1、了解语言表达类型；透过高考真题，分析出题思路规律，寻求行之有效的解决办法。
2、高考语言表达考查的主要类型：简明、连贯、得体
教学时间：6课时

教学过程：
【考纲定位】 
高考语文《考试大纲》中要求：语言表达简明、连贯、得体。
   连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思” 
   能力层级为E级，即“表达应用”。 
语言连贯题的常见题型:
（1）客观题:
             ①嵌入题、承接题 ②排序题
（2）主观题:
             ①排序题  ②修改题  ③填充题  ④串台词等综合考查题
排序题
2012广东卷  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
  ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
  ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
  ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
  ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
  ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
  ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
  A.①⑥②④⑤③  B.①⑥④②③⑤   C.④①⑥②⑤③  D.④②①⑥⑤③ 
C ④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，④应为最先；④先提及“艺术”后提及“科学”，在分说“人们的习惯”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；
2012全国  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
--------，---------，--------- ，-------- ，--------- ，---- ----- 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写着出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪④在中庸之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① 
答案C      与句末关联紧密的应为3，排除D，以4或6开头均显突兀，排除A,B故选C
标志性词语：
不管是客观选择还是主观填空，排序的规则仍然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下的方法，对语句排序有很大的帮助：
寻找和利用语句中的关键词语 
抓中心、抓思路、抓标志
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来等等。
④重复出现的词语。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
⑥ 对陈述对象一致句子的排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，而后可言也。
一、读文知意，明确中心。分析这几句话，看是围绕什么中心展开的。 
二、初辨文体，触发思路。 
     各种不同类型文体的文章；其结构程序特点大不相同。 
     ①议论文，其结构一般由三部分组成。即提出问题，分析问题，解决问题。且议论文的中心句多放在头或结尾。观点句其后一般为支撑句，使中心句更具体、更充实、更可信。若是纯理论的分析，它也有其内在的逻辑思路，或逐层深入、或对照并举等等。     
     ②说明文，往往根据不同的事物特征安排不同的说明顺序，或由上到下，由外到内的空间顺序，或由主到次的逻辑顺序，排序时要善于抓住这个特点， 
以理清被打乱的顺序。   
     ③记叙文(可把小说和散文归于此类)，一般以时间为线索，或以地点的转移为线索。这也是排列句子顺序的重要依据。 
三、确定首句、结句（关键句）。 
四、抓住语言标志，使整体语流连贯。 
     主要是关联词、代词、以及某些表照应的词语。如：“首先、其次、因此、总之、所以、但、然而”等 
五、进行小组合。 
   某些联系紧密的句子，可先组合在一起。 

六，比较选项进行排异求同。 
七、滚动扩张成型。 
   在小组合的基础上，根据语句的内在思路加以滚动扩大，以至组成一组连贯、得体的句子。 
八、验证：在上述工作做完的基础上，再连起来，读一下，通过语感检测，看有无偏差，是否通顺、得体，衔接是否自然。， 
选择排序正确的一项： 
 ①远处树木和建筑物的黑影动也不动， ②偶或有两三点萤火飘起又落下。 
③狗吠声同汽车的呜呜声远得几乎涉茫，  ④没有路灯， 
⑤像怪物摆着阵势。  ⑥是郁闷得像要压到头顶上的黑暗。 
⑦天上也没有星月， ⑧这不是鬼在跳舞，快活得眨眼么?   
⑨好像在天末的那边。 
A、①⑧④⑥⑦⑨②③⑤  B、①⑤④②⑧⑦⑨③⑥ 
  C、④⑦⑥②⑧①⑤③⑨  D、④⑦⑥①⑤②⑧③⑨ 
例析： 
        初读文句可知，这是组写城郊一个闷郁恐怖的夜晚的句子。可当作写景的记叙文来思考。再看各句间有无标志性词语。分析可知④⑦联系紧密，⑦句中“也”表明④⑦句都是“光线\”的；⑧句中“快活得眨眼”，正是萤火的闪烁，因此②⑥应排在一起。由此可以排除A、B选项。再比较C、D选项；主要区别是②⑧，①⑤这两个小组合谁排在前面的问题。通过分析可知，选文是无光线的城郊夜晚景色，答案应为D项。
下面七个句子的正确排序是：_______________   
中心话题是什么？
①它是生命的源泉、阳光。②失去了希望，生命就会枯萎。
③黄金象征着财富。④人一切都可以没有。
⑤人类最宝贵的财富是希望。⑥唯独不能失去希望。
⑦但却不是人类最宝贵的财富。
中心话题是什么？5        1 37     2 51             3 462
高考题回顾（2009年广东卷）
4、根据语境，下列排序最恰当的一项是（    ）
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

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