概要：“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔众所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让,争霸全球.但与此同时,我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了,丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。作者用丘吉尔的话作为题记，从而展开议论，不仅吸引了阅卷老师的眼球，而且展示了自己丰富的阅历，一石二鸟。题记可以借用名人名言，可以引用或自拟小诗，可以是俗语箴言，可以是一段自我感悟。简洁的语句，优美的语言，真挚的情感的情感，深刻的哲理能营造愉悦的阅卷心理，在很大程度上提高作文的“印象分值”。 2.凤头亮丽文养眼“好的开头是事情成功的一半”，一个不同凡响、引人入胜的开头，能让阅卷老师“尝一口想喝一杯”，“凤头”乃文章的关键，如果考生在文章的开头又激起了评卷者的兴趣，那就为获取作文高分加重了砝码。如2011年全国卷优秀作文《因为诚信》：诚信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。诚信，是一

“神女”不神秘——谈高考作文评分特点(高三),标签：高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔
众所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让,争霸全球.但与此同时,我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了,丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。
作者用丘吉尔的话作为题记，从而展开议论，不仅吸引了阅卷老师的眼球，而且展示了自己丰富的阅历，一石二鸟。题记可以借用名人名言，可以引用或自拟小诗，可以是俗语箴言，可以是一段自我感悟。简洁的语句，优美的语言，真挚的情感的情感，深刻的哲理能营造愉悦的阅卷心理，在很大程度上提高作文的“印象分值”。
 2.凤头亮丽文养眼
“好的开头是事情成功的一半”，一个不同凡响、引人入胜的开头，能让阅卷老师“尝一口想喝一杯”，“凤头”乃文章的关键，如果考生在文章的开头又激起了评卷者的兴趣，那就为获取作文高分加重了砝码。如2011年全国卷优秀作文《因为诚信》：
诚信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。
诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。
诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。
诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。
诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧。
考生暗用三个古代故事，采用段落排比的形式引入话题，厚重鲜明，大气活泼，扣人心弦。开头要诀是简明扼要，提纲挈领，出语不凡，文采斐然。
3.回眸一笑音绕梁
精彩的结尾，言有尽而意无穷，为文章留下最后一抹亮色，收到“回眸一笑百媚生”的效果，令阅卷老师“龙”颜大悦，击节赞叹，喜判高分。如2011年甘肃卷优秀作文《为自己的人格涂上一层亮色》：
让我们向这位业主一样，树起理想的风帆期待诚信，让诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的绿叶，倾倒一个季节；像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球……
让我们向这位业主一样，用充满生命的希望期待诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。
在充分地论证之后，考上将诚信比作“火柴”“绿叶”“浪花”等，用排比的形式再次强化诚信的作用，并进一步升华：“让自己对诚信的旅行萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格图上一层亮色。”这样的结尾，生动与气势兼而有之，深刻与文采集于一体，可谓是“回眸一笑百媚生”“余音绕梁三日绝”。
如何让最后的“回眸一笑”打动阅卷老师呢？巧妙发问，引人深思；言为心声，呼唤号召；引用佳句，多姿多彩；抒情议论，气势不凡；卒章显志，感悟升华等都是屡试不爽的结尾之道。
四、巧裁妙剪个性美
新鲜的作文材料就像枝头的红杏，可以写就无限的春意；而俗滥的材料就像深秋的枯叶，只会让阅卷老师审美疲劳惹、心生厌烦。有没有想过几天内看屈原跳十几万次江，项羽一次次地抹脖子，司马迁一而再再而三地遭受宫刑，韩信干脆赖在别人的胯下不起来……是什么滋味？
那么，选取什么样的材料才能使阅卷老师“心有所动”“喜上眉梢”“分添卷首”呢？陌生引发兴趣，疏离产生美感。另辟蹊径搜罗一些阅卷老师似乎了解又不清楚的事例，比如：鲁迅也会爱钱，巴金也曾说谎，李白也要狎妓；记一些正面语境下不那么公开宣传的人物事例，比如：曾国藩、纳兰性德、曹植等；重新解读经典素材，用现代意识进行改造，或者从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵，也能写出个性和新意。如2011年上海卷满分作文《风中的余香》片段：
当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随后魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言？他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。
是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。
文段重新解读左光斗被魏忠贤迫害的故事，雄辩地说明犹太王的铭文“一切都会过去”、“形式的过去预言着内涵的永存”。
还要学会跳出第一人称。围绕自己的生活经历选材，容易给人以真实感、亲切感，当然值得提倡。如果能跳出第一人称，突破“我”的局限，选材的天地就广阔得多了。“我”的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，合理虚构，都可以写。这一点也是选材上求新求异的一个重要方法。如2011高考江苏卷满分作文《拒绝平庸》片段 ：
不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。
……
我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
作者把赶考路上看到的一家独特小餐馆的个性店名“风沙渡”作为素材，可谓功力非凡。
总之，看题目第一眼就想到的东西不能写，第二眼看到的也不能写，看第三眼想到的才能写——这才是新鲜的。
 
一、审题——若即若离
　　虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。 
　　规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。 
　　二、入题——千呼万唤
　　高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。 
　　规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。 
　　三、扣题——蜻蜓点水
　　有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。 
　　规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。 
　　四、立意——平庸病态
　　见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。 
　　规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。 
　　五、选材——陈旧苍白
　　有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。 
　　规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
　　六、语言——艰涩难懂
　　有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。 
　　规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。 
　　七、形式——千篇一律
　　考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。 

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