概要：（二）效果（23分） 1． 教育效果（8分）先在个人总结述职的基础上，先进行组内教师评议，再结合学生评教结果和政教处提供的教师教育情况评估结果进行小组考核。考核结果分A（8分）、B（7分）、C（6分）、D（4分）四个等级，其中A级不超过40%，要求能胜任班主任、团队工作，根据学生年龄特点、思想实际有计划地开展内容丰富形式多样的教育活动；能结合教学内容有机进行思想品德教育，主动配合班主任工作，积极参与班集体建设与班级管理；所任教班级班风正、学风好。（1） 所任教班级的学生受到学校嘉奖的，每人次班主任加记1分，受市教委书面表扬嘉奖的加记2分，受市委、市府书面表扬嘉奖的加记3分；有关教师减半加分。（2） 评为校先进团支部的班主任一学期加0.2分，校文明班级的班主任一学期加0.5分，评为市先进团支部的班主任加1分。（3） 对思想品质方面暂差生，经过努力转化，有显著成效的加记1分（经政教处确认）（4） 学生有重大事故，或严重违纪违法的，主要负责人扣2－3分。 2． 教学效果（15分）根据学科特点，结合平时的考核，参照学年内各次期考成绩与学生评教结果，按A（15－13分）、B（

　　（二）效果（23分）

　　 1． 教育效果（8分）

　　先在个人总结述职的基础上，先进行组内教师评议，再结合学生评教结果和政教处提供的教师教育情况评估结果进行小组考核。考核结果分A（8分）、B（7分）、C（6分）、D（4分）四个等级，其中A级不超过40%，要求能胜任班主任、团队工作，根据学生年龄特点、思想实际有计划地开展内容丰富形式多样的教育活动；能结合教学内容有机进行思想品德教育，主动配合班主任工作，积极参与班集体建设与班级管理；所任教班级班风正、学风好。

　　（1） 所任教班级的学生受到学校嘉奖的，每人次班主任加记1分，受市教委书面表扬嘉奖的加记2分，受市委、市府书面表扬嘉奖的加记3分；有关教师减半加分。

　　（2） 评为校先进团支部的班主任一学期加0.2分，校文明班级的班主任一学期加0.5分，评为市先进团支部的班主任加1分。

　　（3） 对思想品质方面暂差生，经过努力转化，有显著成效的加记1分（经政教处确认）

　　（4） 学生有重大事故，或严重违纪违法的，主要负责人扣2－3分。

　　 2． 教学效果（15分）

　　根据学科特点，结合平时的考核，参照学年内各次期考成绩与学生评教结果，按A（15

　　－13分）、B（12－11分）、C（10－9分）、D（8分）四个等级评定，其中A级不超过40%。

　　 3． 特色加分（最高分加10分）有下列情形的，可由本人或教研组、处室提出申请，学校研究同意，报市教委批准，酌情加分（最高加记10分。集体获得此分的，由教研组或学校合理分配，但总分不得超过10分）：

　　（1） 有见义勇为，舍己救人等突出表现，受学校或上级党政部门书面表扬或嘉奖的；

　　（2） 创造性开展工作，在某一方面作出突出贡献的；

　　（3） 在教育教学改革、教科研等方面取得突破性成果的；

　　（4） 在某一方面取得重大成绩，为学校赢得较高声誉的。

　　本办法的实施解释权归校长室。

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