• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库范文写作常用公文实施方案文学院专业硕士研究生培养方案» 正文

文学院专业硕士研究生培养方案

[10-16 18:00:03]   来源:http://www.51jxk.com  实施方案   阅读:8264

概要:1 考试 5021103目录学概论3621 考试 5021082西方文论专题★3621 考试 5021083现代语言学专题★3621 考试 选修课 专业方向课5022104古代文学要籍概论3622 考查对应方向1选修课5022105史汉导读3622 考查对应方向2选修课5022106通鉴研究3622 考查对应方向3选修课5022107楹联学3621 考查前沿讲座5022108目录学概论3622 考查 5022109校勘学3622 考查 5022110明清江西文献研究3622 考查 素质教育课 公共选修课 二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类见研究生公共课列表 22 考查至少选修一门,不少于2学分 跨学科的专业课程 22 考查至少选修一门,不少于2学分必修环节 文献综述、开题报告 3 学术活动 2 社会实践602 外语学术论文 1 标有★者为双语教学课程。 四、必修环节 开题报告(3学分):开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总

文学院专业硕士研究生培养方案,标签:绩效工资实施方案,活动实施方案,http://www.51jxk.com
1

 

考试

 

5021103

目录学概论

36

2

1

 

考试

 

5021082

西方文论专题★

36

2

1

 

考试

 

5021083

现代语言学专题★

36

2

1

 

考试

 

 

 

 

选修

 

 

 

5022104

古代文学要籍概论

36

2

2

 

考查

对应方向1选修课

5022105

史汉导读

36

2

2

 

考查

对应方向2选修课

5022106

通鉴研究

36

2

2

 

考查

对应方向3选修课

5022107

楹联学

36

2

1

 

考查

前沿讲座

5022108

目录学概论

36

2

2

 

考查

 

5022109

校勘学

36

2

2

 

考查

 

5022110

明清江西文献研究

36

2

2

 

考查

 

 

 

公共选修课

 

二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类

见研究生公共课列表

 

2

2

 

考查

至少选修一门,不少于2学分

 

跨学科的专业课程

 

2

2

 

考查

至少选修一门,不少于2学分

必修

环节

 

文献综述、开题报告

 

3

 

 

 

 

 

学术活动

 

2

 

 

 

 

 

社会实践

60

2

 

 

 

 

 

外语学术论文

 

1

 

 

 

 

标有★者为双语教学课程。

 

 

 

四、必修环节

开题报告(3学分):

开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告必须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成,提倡邀请外单位专家参加。审核小组听取开题报告后,作出通过或不通过的决议。

学术活动(2学分):

在学习期间要求至少参加10次学术活动(其中至少做1次报告)。参加学术活动的形式可为参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术讲座等。参加活动后撰写不少于400字的小结,并填写《南昌大学研究生学术活动记录册》,经导师考查合格,给予学分,并存入硕士生业务档案(具体要求见《南昌大学关于研究生参加学术活动的暂行规定》)。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]  下一页


Tag:实施方案绩效工资实施方案,活动实施方案常用公文 - 实施方案
上一篇:学习实践科学发展观活动实施方案
《文学院专业硕士研究生培养方案》相关文章
  1. 文学院专业硕士研究生培养方案
  2. 文学院专业硕士研究生培养方案
  3. 在百度中搜索相关文章:文学院专业硕士研究生培养方案
  4. 在谷歌中搜索相关文章:文学院专业硕士研究生培养方案
  5. 在soso中搜索相关文章:文学院专业硕士研究生培养方案
  6. 在搜狗中搜索相关文章:文学院专业硕士研究生培养方案