概要：文章www.51jxk.com w 4 根据中共XX乡党委《中共XX乡关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神，为切实搞好学习实践活动，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、参加对象我校参加学习实践活动的对象是：学校领导班子成员，学校党支部 20 名党员及 5 名入党积极分子，也欢迎党外教职工参加。本次学习实践活动以学校领导班子及支部党员干部为重点。学校党支支部负责学习实践活动的动员部署、指导检查和督促，并接受县教育局学习实践活动指导检查组的指导和检查。二、指导思想、主要原则和目标要求（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，以“实践科学发展观，提升办学质量，创建规范加特色学校”为主题，以“突出两大特色，实现一个确保，抓好四项重点，实施五大工程”为载体，即以打造德育品牌和“文化育人”的办学特色为重点；努力实现 “一个确保”，即确保我校办学质量稳步提升；突出安全稳定、教育教学教研工作、特色学校建设、创建市级规范化学校“四项重点”；抓好发展规划、实施并完

根据中共XX乡党委《中共XX乡关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神，为切实搞好学习实践活动，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、参加对象

我校参加学习实践活动的对象是：学校领导班子成员，学校党支部 20 名党员及 5 名入党积极分子，也欢迎党外教职工参加。

本次学习实践活动以学校领导班子及支部党员干部为重点。学校党支支部负责学习实践活动的动员部署、指导检查和督促，并接受县教育局学习实践活动指导检查组的指导和检查。

二、指导思想、主要原则和目标要求

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，以“实践科学发展观，提升办学质量，创建规范加特色学校”为主题，以“突出两大特色，实现一个确保，抓好四项重点，实施五大工程”为载体，即以打造德育品牌和“文化育人”的办学特色为重点；努力实现 “一个确保”，即确保我校办学质量稳步提升；突出安全稳定、教育教学教研工作、特色学校建设、创建市级规范化学校“四项重点”；抓好发展规划、实施并完善考评制度、校园环境建设、校园文化建设 “五大工程”。“紧紧抓住五个着力点”即组织全校党员深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念；着力提高学校发展的能力；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力解决教职工、学生和社会及学生家长反映强烈的突出问题；着力提高学校的办学水平。

（二）主要原则

为确保学习实践活动健康开展，切实取得实效，在活动中着重把握以下主要原则：

1.坚持解放思想。发扬勇于解放思想、敢于改革创新的精神，进一步更新发展观念、提高教学水平，积极探索打造办学特色，提升教育质量，坚定不移地继续解放思想，实现“五个更加符合”：使学校发展更加符合社会、经济发展需要的思想路线；更加符合教育的发展；更加符合为学生终身发展奠基的教育思想；更加符合教育和谐发展；更加符合科学发展观的要求。

2.坚持实践特色。紧紧围绕科学发展，紧密联系学校工作的实际，在学习中实践，在实践中学习，坚持做到“五个结合”：把开展学习实践活动与进一步解放思想、扩大开放结合起来；与教育教学教研实际结合起来；与师德师风转变结合起来；与解决师生问题结合起来；与建立长效机制和制度结合起来。边学习、边改进、边创新，把实践特色贯穿于活动的全过程。

3.坚持群众路线。广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议，同时注意教育引导群众。把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动始终，把社会是否满意，学校是否得到科学发展作为衡量学习实践活动成效的重要标准。在工作中，深入开展学校发展的大调研、大讨论，切实体现办人民满意教育的要求。

4.坚持正面引导。充分发挥先进典型的示范引领作用。组织党员深入学习实践科学发展观，充分调动党员参与学习实践活动的主观能动性，引导党员正确运用批评与自我批评的武器，增强自我提高能力，总结经验教训，明确努力方向。进一步加强党的建设，发挥学校领导、党员教职工的表率示范作用，带动引领全校教职工积极做好本职工作，在各自的岗位上为学校的发展积极作贡献。

（三）目标要求

1.提高思想认识。以转变思想观念为突破，坚持“破立”结合。一是破除忽视质量效益的思想，牢固树立“质量第一”的观念；二是破除忽视道德教育的思想，牢固树立全面发展的观念；三是破除骄傲自满、不求进取的思想，牢固树立与时俱进，勤于学习观念；四是破除忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、促进学生发展奠基的观念。

2.解决突出问题。在认真查找问题、集中梳理的基础上，领导班子带头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制，转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式，着力破解制约学校科学发展的矛盾和问题。一是解决部分教师敬业精神不够、奉献意识不强的问题；二是解决对“提高教育质量”和“推行素质教育”认识不清、措施不力的问题；三是解决学校安全隐患排查治理不彻底的问题；四是解决学校办学条件落后，设备陈旧的问题。

3.创新体制机制。以“市级规范化学校”活动为主题，以科学发展观为指导，认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制机制问题，从创新学校管理体制、完善学生评价机制、完善教职工考核机制入手，进一步探索有利于学校科学发展的体制机制。

4.促进科学发展。以加强内涵发展、提高办学水平为核心，着力解决教师存在的知识储备不足、教育水平不高等突出问题，教育和引导教职工牢固树立科学发展观和正确教师观，加强学习，认真教书，着力提高教育教学水平，努力成为贯彻落实科学发展观推动者和实践者。

三、方法步骤

我校开展深入学习实践科学发展观活动从20xx年9月到20xx年2月,按照三个阶段有序进行。

第一阶段：学习调研阶段（20xx年9月初-9月上旬）

（一）学习调研（20xx年9月-10月）

重点抓好学习培训、深入调研、围绕学校发展进行思想讨论三个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。

1.学习培训。按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求，组织党员教职工进行学习培训。

（1）是明确学习内容。组织党员教职工认真学习《毛泽东邓小平江主席论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大、全国“两会”精神，学习张书记《在全乡开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会上的讲话》以及乡党委政府一系列决策部署和精神等，做到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。

（2）是创新学习形式。采取个人自学、专题辅导、讨论交流、党课教育，利用网络平台学习辅导、互动交流，利用宣传专栏、黑板报等，做好“四个结合”，即坚持自学与集中学相结合；通读原文与重点辅导相结合；理论与实践相结合；讨论交流与深入调研相结合。抓好“一个关键”，即突出抓好领导班子和党员领导干部的学习，增强学习效果。

（3）是优化学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到学以致用、以学促教。具体做法是办好学校“教师的传帮带”“教研沙龙”“网上专栏”，召开党支部大会、行政会、教职工大会开展专题学习。

（4）是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、一带头”：保证学习时间，支部集中学习时间为40学时；保证学习质量，作好学习笔记、撰写好心得体会。

2.搞好深入调研。校领导班子根据各自分管的科处室，确定若干个关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领分管科室负责人开展调研，深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，重点抓好以下“五个课题”的调研：进一步加强内涵发展、建设市级规范化学校对策研究；进一步打造感悟教育品牌对策研究；实施并进一步完善考核方案对策研究；进一步提高教学质量，落实校本课程——“XX泥塑”研究开发；进一步搞好传帮带，整体推进教师素质对策研究。以上各课题组由领导小组牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调研报告，报学校学习实践活动办公室。主管领导督促各职能处室开好座谈会。办公室、工会负责召开教职工代表座谈会，教务处、总务处、政治处、团负责召开学生家长代表座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。领导小组办公室负责设计、发放问卷，征求有关部门、单位、人大代表、政协委员、对学校发展的意见和建议。

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