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市委副书记在全市组织部长会议上的讲话

[10-16 18:00:03]   来源:http://www.51jxk.com  组织人事   阅读:8351

概要:在全市组织部长会议上的讲话市委副书记 XXX(20xx年1月11日)同志们:这次全市组织部长会议,主要任务是总结去年工作,按照全国全省组织部长会议精神,把今年的工作安排部署好。过去的一年,全市组织工作任务十分繁重,大家非常紧张、辛苦,组织系统围绕市委工作大局,抓得紧、抓得实,进展顺利、成效明显,特别是先进性教育活动抓出了声势和影响。在此,我代表市委向全市组织战线上辛勤工作的同志们表示衷心的感谢!关于具体工作,林祥同志后面还要作总结和部署。这里,我着重讲三点意见。一、正确把握当前形势和大局赋予党的建设和组织工作的任务多年的经验证明,抓党的建设决不能就事论事,游离于党的工作大局之外。要抓好党的建设,就必须自觉把党的建设放到全党全国工作大局中去思考和把握。只有这样,才能真正找准工作的位置,真正提高工作的层次和水平。分析当前的大局和形势,至少有三点需要认真把握:第一,要主动适应党的十六届五中全会对组织工作提出的新任务。这次组织部长会议,是在党的十六届五中全会之后的新形势下召开的。可以讲,党的建设和组织工作正站在一个新的历史起点上。五中全会在谋划“十一五”时期发展时,提出了“

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在全市组织部长会议上的讲话
市委副书记 XXX
(20xx年1月11日)

同志们:
  这次全市组织部长会议,主要任务是总结去年工作,按照全国全省组织部长会议精神,把今年的工作安排部署好。过去的一年,全市组织工作任务十分繁重,大家非常紧张、辛苦,组织系统围绕市委工作大局,抓得紧、抓得实,进展顺利、成效明显,特别是先进性教育活动抓出了声势和影响。在此,我代表市委向全市组织战线上辛勤工作的同志们表示衷心的感谢!
  关于具体工作,林祥同志后面还要作总结和部署。这里,我着重讲三点意见。
  一、正确把握当前形势和大局赋予党的建设和组织工作的任务
多年的经验证明,抓党的建设决不能就事论事,游离于党的工作大局之外。要抓好党的建设,就必须自觉把党的建设放到全党全国工作大局中去思考和把握。只有这样,才能真正找准工作的位置,真正提高工作的层次和水平。分析当前的大局和形势,至少有三点需要认真把握:
  第一,要主动适应党的十六届五中全会对组织工作提出的新任务。这次组织部长会议,是在党的十六届五中全会之后的新形势下召开的。可以讲,党的建设和组织工作正站在一个新的历史起点上。五中全会在谋划“十一五”时期发展时,提出了“立足科学发展、着力自主创新、完善体制机制、促进社会和谐”的总要求。对照总要求来审视组织工作,“立足科学发展”就要求组织工作必须调整评判标准和服务方向,“着力自主创新”就要求组织工作特别是人才队伍建设要服务于创新并围绕创新来开展,“完善体制机制”要求组织工作不仅要抓好自身改革同时要服务改革,“促进社会和谐”要求组织工作不仅要融入和谐社会建设同时要服务和谐社会建设。认识这一系列新要求,对组织工作来讲,不仅仅是要把握“十一五”时期经济社会发展的目标任务和实现途径,更重要的是要把握新形势、新任务对组织工作提出的新使命和新要求,自觉把五中全会提出的经济社会发展目标作为组织工作的服务目标并紧紧围绕目标开展工作。
  第二,要主动适应“科学发展观”对组织工作提出的新要求。十六大以来,党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,在深入总结改革建设长期实践经验基础上提出了科学发展观。这一重大战略思想不仅反映了我们党对发展问题的新认识,同时反映了时代的巨大变化对党和国家工作提出的新要求;不仅对经济社会发展提出了新任务,同时对党的建设和组织工作本身提出了新要求。科学发展观的第一要义是发展,这就要求组织工作必须服从于发展、服务于发展,紧紧围绕发展这个第一要务来开展;科学发展观的核心是以人为本,而组织工作的工作对象是人,是党员、干部、人才,这就要求组织工作要尊重人、关心人、爱护人、激励人,充分调动广大党员、干部和人才的积极性;科学发展观的基本要求是全面、协调和可持续发展,这就要求组织工作要加快建立相关制度,特别是符合科学发展要求的考核评价制度,用有效的制度来保障发展。总之,组织部门不仅要主动适应科学发展观对经济社会发展提出的新任务,同时要主动适应科学发展观对组织工作本身提出的新要求,真正夯实落实科学发展观的组织基础。
  第三,要主动适应“两大根本建设”对组织工作提出的新课题。十六大以来,党中央相继提出了党的执政能力建设和党的先进性建设“两大根本性建设”,这是党建工作布局的战略性调整。加强和改进“两大根本性建设”,既是我们党面临的一项紧迫任务,又是党的建设和组织工作本身面临的崭新课题。抓好党的执政能力建设和先进性建设,既要将要求落实在加强党自身思想、组织、作风建设的措施和办法上,也要落实在严密、规范的制度上;既要体现在党的各级组织的领导能力和领导水平上,也要体现在全体党员高度的思想觉悟和奉献精神上。因此,组织工作本身既是两大建设的重要内容,又要为两大建设提供组织保证。我们必须始终把提高执政能力、保持先进性作为组织工作的出发点和落脚点,按照“两个根本性建设”调整、创新和加强我们的工作。
  二、抓住关键、突出重点,提升组织工作整体水平
  去年底的全国全省组织部长会议,提出了今后一个时期党的建设和组织工作的总体任务,对今年组织工作作出了全面部署。要高质量地完成今年的组织工作任务,就必须抓住关键、突出重点。
  第一,要抓住执政能力这个关键加强领导班子建设。党的建设,核心问题是班子。省委强调,关注一个地方的发展首先要关注班子,研究一个地方的发展首先要研究班子,支持一个地方的发展首先要支持班子。班子建设的关键又是提高执政能力。
  一要抓好班子选配。班子选配始终是一项牵一发而动全身的大重点,它既是组织部门的一项重要的日常工作,又是解决班子结构、干部管理等一系列问题的关键。班子选配关键又是要抓好重要岗位、重要干部的选配。区县、乡镇党政“一把手”岗位和市县部门“一把手”岗位是关键岗位、重要岗位,关键岗位、重要岗位就是要选政治可靠、对群众有感情、思想观念新、工作有激情、能打开局面的干部。要抓住今年县乡两级党委换届的机会,真正把“一把手”配强配硬。要优化班子结构。有的班子之所以干部个个都不弱,放在一起整体效能却不强,一个重要原因就是结构不合理。要注重干部能力、知识、性格的互补,形成合理的年龄梯次搭配,同时也要注意结构服从功能,防止为了结构而降低班子配备标准。《干部任用条例》是规范干部选拔工作的基本文件,要进一步贯彻落实《条例》,用《条例》规范班子选配。
  二要抓好班子管理。抓班子决不是把人选出来就了事,还要抓管理。从我们了解的情况来看,一些年轻干部,包括刚刚走上领导岗位的个别年轻干部,精神状态比较差,创新意识、奋发有为的精神状态不够,跳不出过去的框框;有的缺乏严格的教育和管理,不懂得党内生活的制度规矩,自己又不谦虚去学习;有的不注意能力的锻炼提高,一些同志不善于及时从下一级一把手角色转换到上一级副手角色,压力不足,责任意识不强,这是一种很不好的现象。加强干部的管理和教育,党委有责任、组织部门有责任、班子里的“一把手”也有责任。对干部特别是领导干部更要严格要求严格管理。
  三要完善班子运行制度。制度决定着执政能力的实现程度。一个班子如同一部“机器”,缺乏制度就会导致“机器”无序运转。十六届五中全会有一个十分鲜明的特点,就是特别强调体制、机制和制度的作用。将这一要求落实在班子建设中,就是要突出靠制度化、机制化加强执政能力建设这个重点,使领导班子运行尽量制度化和规范化。组织部门不仅要指导各级班子健全工作规范、完善决策程序,同时还要督促各级抓好制度的贯彻落实,尤其要通过制度来健全党内生活,增进班子团结,切实增强班子解决自身问题的能力。
  第二,要突出形成正确导向和提高干部素质抓好干部队伍建设。干部队伍是我们党执政的骨干力量,带队伍的关键在于形成正确导向和提高干部素质。
  一要通过干部的选任来树立导向。选人用人是党委最大的导向。必须坚持德才兼备的原则,以实实在在的政绩考察干部,以为人民服务的品德、能力和水平来选人用人。要坚持群众公认的价值取向,把群众公认原则贯穿到选人用人的各个环节,做到多数人不赞成的不选拔任用;要突出工作实绩衡量标准,对实绩突出的委以重任,对无所作为的及时调整;要构建科学合理的选用机制,在干部提名、推荐、考察、决定、公示、任用等环节完善制度。
  二要通过评选表彰来树立导向。市委决定,春节前,在全市现任乡镇党委书记中评选产生一批真正过得硬、用得上的“优秀乡镇党委书记”。这次评选采取民主推荐与测评、组织考察、社会公示、市委审定的程序进行。各区县一定要把工作做实做细,要在广泛宣传发动基础上,充分听取各方面意见,真正把有实绩、有能力、群众衷心拥护、公认的优秀干部推荐出来,同时,将评选表彰与使用结合起来。
  三要通过学习培训来提高干部素质。不管是落实科学发展观、实现“十一五”奋斗目标、还是构建社会主义和谐社会,归根到底都要靠人、靠一大批高素质的干部去抓落实,而提高干部素质的最有效的途径就在于抓学习培训。抓干部培训要把功夫下在培训方式创新、培训质量提高和干部学习积极性的激发调动上。培训内容要紧扣中心,泸州经济社会发展需要什么?当前实际工作需要什么?培训对象缺什么?我们就培训什么。要多办党委政府希望办、参训对象需要办、主办单位能够办的培训班。在干部培训工作中,还要抓好两个结合、两个推动。就是把干部学历教育与岗位培训、素质教育相结合,推动学习氛围的形成,推动干部实际能力的提高。要注意解决学用结合问题,让干部在取得学历的同时,知识和能力都得到提高。干部培训上还有一个长期被忽视而又特别重要的环节,就是应当注重培养干部的“学习能力”,知识经济时代就是要求我们做到“工作学习化,学习工作化”,养成良好的学习习惯,让干部养成自主学习、自主获得知识的基础能力,包括学习能力、适应能力、研究能力、执行能力、创新创造能力等等。

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