概要： 第四、规范行为在先，发挥好示范辐射作用。 窗口学校肩负着示范辐射一般学校的责任，更要认真贯彻《ＸＸ市中小学办学行为规范》，为一般学校放好样子。学校在执行过程中，要突出重点，特别是要解决好人民群众反映强烈的乱招生、乱办班、乱收费等热点问题。要重点落实好中小学原则上不得举办学科实验班，确需举办的，必须经市以上教育行政部门批准；办学水平和教学质量较高、社会声誉较好的公办中小学、幼儿园，未经批准不得改为民办或以改制为名实行高收费；依托优质公办中小学、幼儿园进行中小学办学体制改革试验的，原则上要实行初、高中分离，新老校区分开，必须具有独立的法人资格，实行独立的经费核算和人事管理，有独立的校园、校舍进行教育教学活动，对目前尚不具备条件的要积极创造条件，实行早独立、早分开，把学校做精、做优、做美、做特；严格改制学校的收费行为，各县（市、区）不得以办学体制改革为理由，减少财政性教育投入。要按照“调查要及时、清退要彻底、处理要到位”的要求，做好治理乱收费的工作。要切实加强学校财务后勤管理。教学工作是学校的中心工作，学校的一切工作都要为教学服务。财务后勤

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          第四、规范行为在先，发挥好示范辐射作用。
       窗口学校肩负着示范辐射一般学校的责任，更要认真贯彻《ＸＸ市中小学办学行为规范》，为一般学校放好样子。学校在执行过程中，要突出重点，特别是要解决好人民群众反映强烈的乱招生、乱办班、乱收费等热点问题。要重点落实好中小学原则上不得举办学科实验班，确需举办的，必须经市以上教育行政部门批准；办学水平和教学质量较高、社会声誉较好的公办中小学、幼儿园，未经批准不得改为民办或以改制为名实行高收费；依托优质公办中小学、幼儿园进行中小学办学体制改革试验的，原则上要实行初、高中分离，新老校区分开，必须具有独立的法人资格，实行独立的经费核算和人事管理，有独立的校园、校舍进行教育教学活动，对目前尚不具备条件的要积极创造条件，实行早独立、早分开，把学校做精、做优、做美、做特；严格改制学校的收费行为，各县（市、区）不得以办学体制改革为理由，减少财政性教育投入。要按照“调查要及时、清退要彻底、处理要到位”的要求，做好治理乱收费的工作。要切实加强学校财务后勤管理。教学工作是学校的中心工作，学校的一切工作都要为教学服务。财务后勤管理必须始终坚持为教学服务，为师生生活服务的宗旨，为教学工作创造良好环境，为教学工作提供必要的物质条件，围绕教学这个中心安排总务后勤工作。要坚持勤俭办一切事业的方针，这不仅是财经上的需要，也是教育上的需求。在经费使用上，反对铺张浪费，大手大脚，要精打细算，少花钱，多办事；在基本建设上，要贯彻经济、实用、美观的方向，切忌贪大求洋，贪多求全，造成资源的闲置和浪费。最近，市教育局将就今年创建办学行为规范学校进行检查验收，验收的重点将放在规模学校上，对不达标不合格不规范的学校要通报，对星级学校的严重违规行为将上报省教育厅，对星级学校取消挂牌或暂缓授牌。
          三、加强校长队伍建设，为规模学校提供坚强的领导保障和组织保障。
        校长作为学校办学方向的规划者，国家教育方针的贯彻者，师生员工的领导者，人际关系的协调者，学校教育教学的组织者，是学校的灵魂，是办学的旗帜。从南通的经验看，拥有一支高素质的校长队伍是南通高中办学高水平常胜不衰的关键。从他们给我们介绍的几位校长发言中可以看出，各位校长追求卓越，有自己的办学理想，有先进朴实的管理理念，有 独特的管理方法和丰富的管理经验。各级党委、政府和教育行政部门要扎扎实实抓好校长队伍建设。如何建设好校长队伍，要抓住三点：一是要让校长能当校长。要引导校长树立政策法规意识，确立正确的办学思想，办学思想是学校发展的思路和策略。只有具备正确的办学思想才能把学校建设好。二是让校长会当校长。校长不仅应该是好教师，而且是教师的教师，是能够发现师生的长处、挖掘师生的潜能、发挥师生的聪明才智和发展师生的个性特长的师者之师，好教师不一定能当好校长。因此，要引导校长做学校的当家人不在于自己做了多少事，而在于发现多少人才，培养多少教师，培育多少优秀学生，产生多少先进的教育思想。三是让校长超越校长。校长不仅是师者之师，而且要成为一位事业家、学问家、教育家。这才是校长的最高境界，也是校长的最高追求。要引导校长具备现代的眼光、社会的良知和战略的睿智，敢于超越自己，引领新形势下办学的风骚。
       对校长我也提两点希望：一是要具备五种意识，二是要增强五种能力。要具备五种意识，一要具备大局意识。热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献，这是对校长的基本要求，如果没有这一条，工作中就会缺少责任感，作为一校之长，要一切以人民和教育的利益为重，在事关教育利益的重大问题上是非清楚、态度鲜明、立场坚定，没有这一条，其他素质再好，也不可能成为一名称职的校长。经济上严重违法乱纪，不遵守党的纪律，个人主义严重的人或吹拍逢迎、弄虚作假，甚至用投机钻营手段追名逐利的人，决不能当校长。二是具备创新意识。要创新，就要有进取心，因循守旧、安于现状、不求有功但求无过，是与时代要求格格不入的，校长们要按照树立和落实科学发展观的要求，认真研究新情况、分析新问题，认真研究改革陈腐的传统教育思想和教学方法，固定的、僵化的教学内容，灌输式或填鸭式的教育方法，培养更多、更好地适应新时代需要的新型人才。作为四星级高中，我们要理直气壮地宣称，改革创新的目的就是多出人才、快出人才、出好人才，为高一级学校输送合格新生，这就是我们的定位。当然，我们的改革创新，要有胆有识，既要有远见卓识，又要敢作敢为，无胆无识，当然无法进行领导活动，有胆无识必然违背客观规律，以致蛮干、瞎指挥；有识无胆，把“识”束之高阁，“识”有何用？三是具备实干意识。努力改进工作作风，坚持高起点、高标准、严要求，多干实事，少说空话，树立现代学校管理理念，推进教育事业的发展。解放思想难，实事求事亦难，解放思想和实事求是相统一更难。“实事求是”这个成语，在我国流传了两千多年，要真的做到并不那么容易，由于种种原因，我们有些校长有意无意地违反实事求是精神，搞浮夸、花架子、弄虚作假、报喜不报忧，只讲空讲，不干实事，只图虚名，不讲实效，不择手段追求升学率等 ，这是十分有害的。四是具备严于律己意识。要做到自重、自省、自警、自励，带头遵守党风廉政建设各项制度和规定，正确行使手中的权力，廉洁奉公，拒腐防变。古人说的好，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“榜样”的力量是无穷的命令。希望我们的校长要对自己严格要求，以身作则，作风严谨，一丝不苟，既要有较强的自我克制和控制能力，更要有自我批评精神，在做人、做事中升华人格品位。五是具备刻苦学习意识。校长要带头成为学习型干部，提高科学判断形势的能力、驾驭复杂局面的能力、和提高教育教学的能力，更好地担负起时代赋予的历史重任。校长要提高水平，必须不断学习，重视自身的进修提高，工作再忙，要对自己提出硬指标，每年读几本书，思考几个教育教学上的重大问题，写几篇文章，参加一两项考察或学术讨论。原创文章，尽在文秘知音上一页  [1] [2] [3]