概要：各级教育行政部门、教研部门和学校要进一步加强教师培训，引领广大教师学习课改理论，学习“纲要”、“课程标准”，学习课改的前沿信息，学习外地的成功经验。特别是微观方面的学科培训，课到底怎么上？怎样才能体现新的课程理念？理论与课堂教学的实践如何结合？教师的教学方式、学生的学习方式如何改善？等等，都是今后新课程培训的重点。就全市而言，从今年秋学期起将启动全市农村中小学新一轮教学基本功训练和达标考核工作。每年全市将组织1-2次部份学科、部份年级教师参加的以对新课程标准与教材理解为主体的培训和考试。各门学科的教学基本功考核由学校组织，市县教育局组织抽查，并开展农村中小学教学基本功竞赛和新课程优课竞赛活动，通过一系列活动，培养和评比出1000名农村中小学新课程教学能手。就全市而言，集中培训力度越大，培训层次越高，对新课程体系和理念的把握就越不会走样。因此要尽可能提高国家级、省级、市级培训的覆盖率，让农村教师有机会直接参加各级各类培训。市、县教科研部门今后要进一步关注农村中小学的教师培训，建立起农村中小学骨干教师培训体系和制度，直接培训到农村中心初中和小学学科教研组长一级的骨干教师

在ＸＸ市农村义务教育课程改革经验交流会上的讲话,标签：领导讲话稿范文,如何写领导讲话稿,http://www.51jxk.com
　　各级教育行政部门、教研部门和学校要进一步加强教师培训，引领广大教师学习课改理论，学习“纲要”、“课程标准”，学习课改的前沿信息，学习外地的成功经验。特别是微观方面的学科培训，课到底怎么上？怎样才能体现新的课程理念？理论与课堂教学的实践如何结合？教师的教学方式、学生的学习方式如何改善？等等，都是今后新课程培训的重点。就全市而言，从今年秋学期起将启动全市农村中小学新一轮教学基本功训练和达标考核工作。每年全市将组织1-2次部份学科、部份年级教师参加的以对新课程标准与教材理解为主体的培训和考试。各门学科的教学基本功考核由学校组织，市县教育局组织抽查，并开展农村中小学教学基本功竞赛和新课程优课竞赛活动，通过一系列活动，培养和评比出1000名农村中小学新课程教学能手。
　　就全市而言，集中培训力度越大，培训层次越高，对新课程体系和理念的把握就越不会走样。因此要尽可能提高国家级、省级、市级培训的覆盖率，让农村教师有机会直接参加各级各类培训。市、县教科研部门今后要进一步关注农村中小学的教师培训，建立起农村中小学骨干教师培训体系和制度，直接培训到农村中心初中和小学学科教研组长一级的骨干教师，县和片培训到所有教师。要把学科教研、优课展评和教师培训结合起来，尽可能多地为农村教师提供学习培训的机会。要充分挖掘和利用现有的培训资源，紧紧依靠教科研部门和师范院校，形成一个多元的培训网络，以满足教师专业发展的需要。要充分利用城乡学校结对挂钩合作的平台，组织优秀城镇学校教师送教到农村，上示范课，开设讲座。
　　跳出教育看教育，不难看出教育最基础的细胞在学校。我们进行课程改革，其工作的重心、重点也应在学校。各级教研部门和学校要采取有效措施加强校本建设，这其中包括：校本发展、校本培训、校本教研、校本课程建设、校本评价研究、校本管理、校本科研等。下一步，省、市将制定相关文件，加快、规范校本建设，我们应在这方面做出积极的探索。特别是要强化校本培训和校本教研，加强教师的集体备课，有效地组织学校、教研片的教研活动，在强调专家引领、个体反思的基础上，大力加强同行间的交流与合作，营造行之有效的针对具体教学问题的教研氛围，这样不仅使老师们在实践中遇到的问题能够得到及时的解决，也使广大教师在实践与反思中，专业素质得到不断的提高，新课程的实施能力得到不断的提高。为推动农村中小学的校本发展，我们将开展创建农村中小学新课程实施百所示范学校的活动，会后市教科院要尽快制定出示范学校创建评比的细则下发。
　　3、求真务实，开拓创新，着力提高新课程的实施水平。
　　五年来新课程实验已在我市小学、初中、高中全面推开。今后一阶段的工作重点应当转移到如何提高新课程的实施水平上来。
　　（1）确保执行课程计划的完整性、真实可靠性。要提高新课程的实施水平，要全面实施素质教育，首先要开齐、开足国家规定的各门课程。我想，在这一点上，我们的校长一点也不能含糊，一定要有法律、法规意识，要想尽一切办法，开设好法定的课程。目前，我市农村学校课程开设的现状不容乐观。从市教科院三月份到部分县（市、区）调查农村课改实验的情况来看，问题不少。如：中小学综合实践活动课程的开设，有的学校到目前为止还没有排上课表，有的排上课表，但没有按照课程的要求去上，只是一个形式，仅仅是为了应付检查。英语、计算机课程，许多学校开设了，但只能说是马马虎虎应付，开设的水平、质量亟待提高。重视考试科目，忽视非考试科目的现象普遍比较严重。前面讲的实施新课程百所示范学校评比，恐怕最基本的要求是完整真实地执行课程计划，否则还称得上示范校吗？
　　（2）要进一步加大课堂教学改革的力度，切实改善教学方式和学习方式，优化师生教与学的环境。课堂教学是新课程实施的核心问题，再好的课改方案，再好的学科教材，只有真正落实到教学实际中，转化为实实在在的教学行为，才能实现课改目标。目前课堂教学中出现的一些问题我们决不能掉以轻心。各级教研部门和学校要积极引导广大教师深入学习和理解新课程理念，特别是要在学科领域内通过形式多样的教研活动，帮助和引导教师对当前课堂教学中的问题进行深刻的反思和理性的思考，澄清认识，走出困惑，辩证地处理好课堂实施中的具体问题，提高课堂教学水平，提升课改实施水平。同时要积极探索教学模式的科学化，以培养学生主动学习和积极探究为着力点，加强教法的研究和学法的指导，优化师生教与学的环境。我们将组织适合农村中小学现有办学条件的新课程教学案编写和评比活动，在ＸＸ教育网上展示优秀教学案，为农村中小学教师提供更多实施新课程的教学资源。
　　（3）积极开发校本课程，努力上好综合实践活动课程。新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，这是新课程强调区域特色、地方特色，强调以学生发展为本的重要体现。昨天草堰中学的“走进草堰盐文化”的综合实践活动和今天新丰中学、大丰三小的公民实践教育活动听证会，都是很好的综合实践课程。这样的课程关键不在结果，在于过程，学生在这一过程中得到了什么？所以我们要在开齐、上足、教好国家课程的基础上，大力开发校本课程，积极探索综合实践活动课程的实施途径，这是每一所学校义不容辞职责。我市的部分县（市、区）在这方面也取得了一定的成绩，但总体发展滞后于全省发展的步伐，某些方面还局限在部份示范初中和窗口小学。因此，我们应该提高认识，加大力度，尽快改变落后状况。我想，示范学校要在校本课程和综合实践活动课程上有所突破，才有资格申报。必须要有硬性的规定，每所学校至少要开出几门校本课程，编写几本校本教材。
　　（4）进一步完善评价和质量监测体系。这方面，前几年我们已做了大量的工作，也取得了一些成效，但还应进一步加大改革的力度。小学要认真抓好《ＸＸ市小学学业评价与监控指导意见（试行）》的贯彻落实和全面实施，初中要继续抓好中考改革的稳步推进。对今年中考命题，市局在多次会议上都已明确表示要与新课程接轨，要让真心实意实施新课程的学校不吃亏，让仍然沿袭旧思想旧方法搞应试教育的学校不讨巧。中考命题的原则“低头翘尾”，低要低到位，翘要翘得新。这个新就是新课程，新理念。据说今年高考每门学科都要有十到十五分的探究性、实践性试题，我们也想在中考命题中保持这一比例，希望大家注意。另外，今后市县两级教育行政部门要定期和不定期地组织对农村中小学的专题教学质量抽测活动和教学视导活动。
　　4、加强研究，加强管理，进一步提高课程改革的基础保障能力。
　　课程改革要顺利进行，必须有一些基本的保障措施。
　　（1）经费投入的保障。最近几年，各地、各校确实加大了经费投入，以保证课程改革的顺利启动。但从目前状况看，其投入的量，还远远不能满足课改的需求。因此，各地、各校应想法设法，多方筹措课改实验经费，特别是要加大教师培训、学习的经费投入。大丰草堰初中、盐都潘黄初中能请那么多的专家来讲学，派出那么多的教师外出参观学习培训，这都需要花钱。他们能做到，其它学校也应该能做到。
　　（2）培训制度的保障。课程改革是一个长期的过程，对教师的培训也应该有计划、分步骤进行的，切不可认为在实验启动、试点阶段搞一些大规模的、轰轰烈烈的通识培训就可以了。教师的业务学习、培训，应与新课程改革同行，要在改革的进程中，边实验，边学习。各地、各学校对教师的业务学习、培训应形成制度，并在实践的过程中探索出多种途径、多种方法的培训模式。如：校本培训、联片培训、区域合作、城乡挂钩、走出去请进来等多种培训模式。原创文章，尽在文秘知音网。
　　（3）基础设施的保障。目前，农村学校的现代化技术装备还远远不能满足课改的需要。近几年，在各级政府的努力下，有了一定的改观，特别是去年“校校通”工程，全市农村每一所学校都配备了电脑房，多媒体教学设备，接上了英特网。随着教育现代化进程的加快，我们农村学校的装备将不断地先进起来。现在的问题是我们的学校要有计划地对教师进行现代教育技术的培训，让老师们会使用这些先进的设备，充分发挥设备设施的使用效益，提高使用水平，从而更好地提高课程改革的实施水平，切不可把好不容易装备起来的先进设备闲置在那里。省教育厅王厅长在4月17日召开的全省农村中小学合格学校建设工作会议上强调，校校通工程完成后，全省中小学信息技术的开课率要达到100%，这是一项硬任务，各地各学校务必落实到位。对少数在教学点上课的三年级以上学生，各地要通过借班上课的方式 ，让其到中心小学或就近的村完全小学上好信息技术课。在这次会上，还部署了全面推进农村中小学合格学校建设工作，决定从今年起用两年时间，全面推进农村中小学理化实验设备、体育艺术教育器材、图书资料等四项配套建设。省政府也同意将四配套建设纳入全省农村新五件实事之中（通达工程、环境工程、健康工程、教育培训工程等）。今年工作重点是农村初中，明年在初中任务基本完成后再启动小学的配套建设。昨天，市政府召开了全市农村合格学校建设工作会议，各县市区政府与市政府都签订了责任状，这项工作争取在今年暑期基本完成，我们各级教育行政部门和学校要充分利用这一难得机遇，精心组织，扎实推进，提高新课改的物质保障水平。

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