概要: 10、在生活能力、卫生习惯、行为习惯、自理能力培养方面要求家长给予积极的配合。 11、组织多种形式的家长活动,如:“家庭互联小组”、“家长沙龙”、“亲子郊游”等活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到下一页小一班2009-2010学年班务工作计划教育的一致性。 C)环境创设: > 心理环境:对孩子充满爱心、耐心、童心,公平地关注每个孩子,建立一种朋友式的师生关系。 物质环境: 1、创设温馨亲切的活动室,注意保持环境的清洁卫生。 2、创设阅读教育区域,设计和投放学具材料,制作一些符合本班实际的操作材料,建立阅读实验班班标、幼儿名字卡;以观察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在实验班的学习情况。 3、设计每种学具的明显标记,并在教具柜贴上相同标记,让幼儿选择学具工作后,能将学具收拾好,按标记放回原处。 4、设立图书角,要求每一个孩子至少带1——2本少儿读物。设立借书卡,培养孩子良好的读书习惯。 七、分月工作: 九月份 ——十月份(准备阶段) 1、迎接幼儿来园,做好幼儿的情绪稳定工作。
小一班2017年班务工作计划范文,标签:幼儿园安全工作计划,幼儿园家长工作计划,http://www.51jxk.com> 心理环境:对孩子充满爱心、耐心、童心,公平地关注每个孩子,建立一种朋友式的师生关系。
3、召开家长会,做好宣传,让家长充分理解我们的实验课题,同时能积极配合老师对孩子作出的教育要求!
4、加强训练新入园孩子的常规,为孩子转入正轨作铺垫。
5、制定新学期教学计划,阅读教研计划。
十一月份
2、开展简单的教育活动,让孩子门初步接触简单的知识,开展简单的游戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的快乐,喜欢老师、喜欢上
幼儿园。