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第6课、漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第6课《漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。教材分析：1、 教学目标：①什么是美术作品的艺术美和形式美②美术作品的艺术美和形式美的基本原则及其在作品中的主要表现。2、教学重点：说明，美术作品的艺术美和形式美并不完全是现实的直接反映，也不等同于人们一般所说的“漂亮”或“好看”，而是由艺术家借助美术的特定语言、手段和法则创造出美术自身的美，而这种美又是多样的，即不同类型的美术作品由于艺术家所采用的语言、材料、手段等不同而产生的艺术美和形式美就大异其趣。为了说明这一点，在这里就必须紧紧围绕美术的语言元素和语言规则两个方面来讲解，因为美术作品的艺术美和形式美主要就是通过它们来实现的。3、教学难点：主要在于美术作品的艺术美和形式， 名称：漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美说课稿，我们己经对漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美说课稿的文件大小为491 KB。