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《植物的矿质营养》说课教案一．教材1． 教材分析1)新老教材的差别①新教材把矿质营养安排在光合作用之后，更符合学生的思维习惯。②注重了对学生德育的培养，介绍必需的矿质元素时不再是简单的结论，而是通过介绍科学家的溶液培养法，对学生进行科学方法和科学思想的教育。③更加注重与生产实践的联系，增加了合理施肥及水培法培养植物的内容，删除了农业生产中不再使用的(NH4)2SO4，NH4NO3化肥等内容。2)重、难点①重点a． 植物必需的矿质元素及种类b． 根对矿质元素的吸收过程②．难点 根对矿质元素的吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程。3)与其它章节的联系 本节内容前与根尖的结构、水分代谢、光合作用，细胞膜的结构与功能等内容相联系，后与呼吸作用、三大营养物质代谢相关联，教学中注重知识之间的渗透。2．教学目标1）知识与技能目标， 名称：（植物的矿质营养）说课教案，我们己经对（植物的矿质营养）说课教案进行杀毒，以保证您的安全下载（植物的矿质营养）说课教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（植物的矿质营养）说课教案的文件大小为6.09 MB。