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写作单元“写出景物的特征”说课稿说教材 一、 了解语文课本对写作过程的总体安排： 课本写作部分按写作过程分解，①培养从事写作必须具备的几种能力，②培养几种常用文体的写作能力。①是②的能力基础，②是①在写作上的具体体现。 与之适应的高中语文课本写作系列（第一至三册）的安排： 第一册，专题训练，培养从事写作必备的基本能力，按写作流程进行分解为 “感受生活，思考生活，想象和联想，再现客观事物，表达主观情感”等具体能力。 第二册，记叙文和说明文的专项训练，依次从记叙文到说明文，要求写出“人物的个性，事件的波澜，景物的特征”等。 第三册，议论文写作训练 分析：高中课本写作部分基本按“ 感受生活，表达生活的感受”进行，是一个从“实践论”到“认识论”的过程。 相应对策：从对生活的感受着眼，探讨写作中实际的操作方法。， 名称：高中语文写作单元“写出景物的特征”说课稿，我们己经对高中语文写作单元“写出景物的特征”说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载高中语文写作单元“写出景物的特征”说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，高中语文写作单元“写出景物的特征”说课稿的文件大小为929 KB。