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万年牢说课材料当初选择《万年牢》出于三点考虑：一是因为这是一篇略读课文，我没有在这样公开的场合上略读课文，我需要尝试。二是因为网上没有发现这篇课文的课堂实录，一些教学设计也都是非常简单的，而我需要的是更具有原创性的教学。三是因为在阅读教材时发现课文思路清晰，紧紧围绕三个“万年牢”做文章，而我的想法是让我的课堂朴实一点，简单一点。在研究的过程中才发现其实没那么简单。1、课前让孩子们听歌曲《冰糖葫芦》的MTV，让他们有一种新鲜感，继而产生一种好感。然后围绕冰糖葫芦歌曲和图片进行谈话，从而……万年牢教学设计一、 谈话导入，揭示课题。1、孩子们，欣赏了一组冰糖葫芦图片，说说你的感受。 （预设：糖葫芦酸酸甜甜的，我真想吃；糖葫芦晶莹剔透，非常好看；以前我也吃过，可后来大人不让买，说是不卫生……）2、今天我们要学习的课文就与冰糖葫芦有关，题目叫《万年牢》。（学生说师板书）二、 初读课文，读通读顺。1、， 名称：万年牢说课材料及教学设计 四年级语文说课，我们己经对万年牢说课材料及教学设计 四年级语文说课进行杀毒，以保证您的安全下载万年牢说课材料及教学设计 四年级语文说课，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，万年牢说课材料及教学设计 四年级语文说课的文件大小为2.22 MB。