标签：六年级语文说课稿,六年级语文下册说课,
让预设与生成共精彩尊敬的各位评委、各位老师：你们好！今天我说课交流的题目是《让预设与生成更精彩》。这是本学期我执教的一节普通的常态课，它对于我的意义在于：对课堂教学的“预设与生成”我有了更深的认识。文章是人教版第十一册第二单元的一篇精读课文《荔枝》。作者围绕荔枝写了几件小事，于细微处反映了母亲对儿孙深厚的爱，表达了作者深切怀念母亲的思想感情。文章用笔清新细腻、饱含深情，是一篇感悟亲情，积累语言的好教材。课前，我依据课程标准年段目标、教材单元目标、课文特点、课后思考练习，预设了该课的教学目标、教学方法以及教学过程。确定的重难点为：从课文的细节描写入手，抓住重点词句感受母亲对儿孙深厚的爱，体会语言的表达效果。上课一开始，我让孩子们说说自己的母亲，讲一个令自己感动的生活细节。这为后面体会作者的情感，领悟文章的表达方法做好了铺垫。然后让学生带着读书要求自读课文，整体感知，其中，有一个要求是：结合课， 名称：（荔枝）说课稿，我们己经对（荔枝）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（荔枝）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（荔枝）说课稿的文件大小为758 KB。