概要：小学语文毕业班复习作文习题练习【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类(在横线标出题号)⑴早晨 ⑵好姑姑⑶友谊 ⑷比赛⑸上学路上 ⑹放学以后⑺我的妹妹 ⑻我和妹妹⑼我爱劳动 ⑽难忘的一天⑾和好 ⑿爱晚前⒀练毛笔字 ⒁这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2、用~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美二、认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。

小学语文毕业班复习作文习题练习

【练一练】

1、分析下列作文题，按照要求把题目分类(在横线标出题号)

⑴　早晨　　　　　 ⑵　好姑姑

⑶　友谊　　　　　 ⑷　比赛

⑸　上学路上　　 　 ⑹　放学以后

⑺　我的妹妹　　 　⑻　我和妹妹

⑼　我爱劳动　　　 ⑽　难忘的一天

⑾　和好　　　　　 ⑿　爱晚前

⒀　练毛笔字　　　 ⒁　这件事教育了我

限制中心的题目有_______________________

限制时间的题目有_______________________

限制地点的题目有_______________________

限制叙事的题目有_______________________

限制写人的题目有_______________________

限制写人物关系的题目有_________________

2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美

二、认真选材

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。

第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。

【练一练】

1、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。

我学会了　　　　　;

我喜欢的　　　　　;

难忘的　　　　　　;

快活的　　　　　　;

真有趣　　　　　　;

教育了我;

2、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

芳芳的十个事例

带病坚持到校上课

春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

帮助军属王大爷搞卫生

热心帮助同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学

作业认真，常受到老师的赞扬

积极参加清扫红领巾卫生街的活动

拾到钱包交给民警叔叔

一篇作文，反复修改多次

刻苦练习跳高

3、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

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