概要： 目标 进一步认识各种交通标志，知道应该遵守交通规则。 准备 各种汽车头饰，儿童制作的交通标志，布置一个小十字路口的大街（红绿灯……） 过程 1、教师和幼儿一起布置一条十字路口的大街，“张贴”上有关交通标志，再一次认识它的形态及含义。 2、组织幼儿玩“交通”游戏 ①全班幼儿分三组，一组当行人，一组当司机（头戴司机头饰），一组当交通标志。教师和幼儿轮流当交通警。 ②未掌握标志的含义，未遵守交通规则的司机，站在指定的位置。 ③当发生违规的情况时，全体停下进行评判。 建议 1、十字路口可以用桌椅或绳子围成，但每个路口的尽头应是封闭的，车行到头可以绕回来继续前进，以免造成混乱。 2、熟悉规则以后，可以请能力较强的幼儿扮演警察。 3、游戏进行中可以带年幼儿童当行人增加兴趣。

    目标
    进一步认识各种交通标志，知道应该遵守交通规则。
      
    准备
    各种汽车头饰，儿童制作的交通标志，布置一个小十字路口的大街（红绿灯……）
   
    过程
    1、教师和幼儿一起布置一条十字路口的大街，“张贴”上有关交通标志，再一次认识它的形态及含义。
    2、组织幼儿玩“交通”游戏
    ①全班幼儿分三组，一组当行人，一组当司机（头戴司机头饰），一组当交通标志。教师和幼儿轮流当交通警。
    ②未掌握标志的含义，未遵守交通规则的司机，站在指定的位置。
    ③当发生违规的情况时，全体停下进行评判。
   
    建议
    1、十字路口可以用桌椅或绳子围成，但每个路口的尽头应是封闭的，车行到头可以绕回来继续前进，以免造成混乱。
    2、熟悉规则以后，可以请能力较强的幼儿扮演警察。
    3、游戏进行中可以带年幼儿童当行人增加兴趣。