概要： 活动要求:1,知道秋天候鸟的活动 2,欣赏故事<<鸟与树>>,感受鸟与树的友情,懂得朋友之间要互守承诺. 活动准备:故事挂图一套.场景设置有;树桩,工厂大门等,鸟头饰若干 活动过程: 一:以游戏的方式导入.教师扮鸟妈妈,幼儿扮小鸟.师:"秋天到了,天气越来越凉了,我们该怎么办呢?幼:"......”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬.师:那我们去向朋友们告别吧. 幼儿和老师在活动场地飞一圈,坐下来. 二:欣赏故事<<鸟与树>> 幼儿听第一遍故事，教师提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？谁和谁是好朋友？他们是什么样的好朋友？ 请幼儿再听一遍故事，同时出示相关图画。提问：小鸟飞走前对大树说什么？它做到了吗? 它是怎么做到的？ 请幼儿欣赏第三遍故事，结合图片，教师边讲边提问，让幼儿熟悉故事内容。 提问：听了这个故事，你有什么感觉，你是怎么想的？ 三：表演

 活动要求:1,知道秋天候鸟的活动

          2,欣赏故事<<鸟与树>>,感受鸟与树的友情,懂得朋友之间要互守承诺.

 活动准备:故事挂图一套.场景设置有;树桩,工厂大门等,鸟头饰若干

 活动过程:

         一:以游戏的方式导入.教师扮鸟妈妈,幼儿扮小鸟.师:"秋天到了,天气越来越凉了,我们该怎么办呢?幼:"......”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬.师:那我们去向朋友们告别吧. 幼儿和老师在活动场地飞一圈,坐下来.

         二:欣赏故事<<鸟与树>>

           幼儿听第一遍故事，教师提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？谁和谁是好朋友？他们是什么样的好朋友？

           请幼儿再听一遍故事，同时出示相关图画。提问：小鸟飞走前对大树说什么？它做到了吗? 它是怎么做到的？

           请幼儿欣赏第三遍故事，结合图片，教师边讲边提问，让幼儿熟悉故事内容。

           提问：听了这个故事，你有什么感觉，你是怎么想的？

         三：表演故事， 加深对故事的理解

         四：结束部分，让我们一起飞到南方去吧。