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鸟与树(大班语言)

[10-16 16:31:38]   来源:http://www.51jxk.com  幼儿园大班教案   阅读:8328

概要: 活动要求:1,知道秋天候鸟的活动 2,欣赏故事<<鸟与树>>,感受鸟与树的友情,懂得朋友之间要互守承诺. 活动准备:故事挂图一套.场景设置有;树桩,工厂大门等,鸟头饰若干 活动过程: 一:以游戏的方式导入.教师扮鸟妈妈,幼儿扮小鸟.师:"秋天到了,天气越来越凉了,我们该怎么办呢?幼:"......”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬.师:那我们去向朋友们告别吧. 幼儿和老师在活动场地飞一圈,坐下来. 二:欣赏故事<<鸟与树>> 幼儿听第一遍故事,教师提问:故事的名字叫什么?故事里有些谁?谁和谁是好朋友?他们是什么样的好朋友? 请幼儿再听一遍故事,同时出示相关图画。提问:小鸟飞走前对大树说什么?它做到了吗? 它是怎么做到的? 请幼儿欣赏第三遍故事,结合图片,教师边讲边提问,让幼儿熟悉故事内容。 提问:听了这个故事,你有什么感觉,你是怎么想的? 三:表演

鸟与树(大班语言),标签:幼儿园大班美术教案,幼儿园大班语言教案,,http://www.51jxk.com

 活动要求:1,知道秋天候鸟的活动

          2,欣赏故事<<鸟与树>>,感受鸟与树的友情,懂得朋友之间要互守承诺.

 活动准备:故事挂图一套.场景设置有;树桩,工厂大门等,鸟头饰若干

 活动过程:

         一:以游戏的方式导入.教师扮鸟妈妈,幼儿扮小鸟.师:"秋天到了,天气越来越凉了,我们该怎么办呢?幼:"......”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬.师:那我们去向朋友们告别吧. 幼儿和老师在活动场地飞一圈,坐下来.

         二:欣赏故事<<鸟与树>>

           幼儿听第一遍故事,教师提问:故事的名字叫什么?故事里有些谁?谁和谁是好朋友?他们是什么样的好朋友?

           请幼儿再听一遍故事,同时出示相关图画。提问:小鸟飞走前对大树说什么?它做到了吗? 它是怎么做到的?

           请幼儿欣赏第三遍故事,结合图片,教师边讲边提问,让幼儿熟悉故事内容。

           提问:听了这个故事,你有什么感觉,你是怎么想的?

         三:表演故事, 加深对故事的理解

           

幼儿扮小鸟,在准备好的场景中动情的表演。可以分成几组来表演。

         四:结束部分,让我们一起飞到南方去吧。



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