概要:教学形式:团体或小组教学活动目标:1、能够认真、专心地翻阅图书2、培养幼儿养成爱护图书的好习惯活动准备:1、准备幻灯:一个小朋友在专心地看书;另一个小朋友把书(书画出哭泣的表情)放在桌上自己离开座位2、图书若干本基本过程:一、导入活动教师邀请幼儿观看幻灯,引出主题二、关键步骤1、幼儿观看幻灯后,教师提问:1)小朋友在做什么?2)两个小朋友是怎样看书的?你喜欢哪个小朋友?2、引导幼儿一起讨论1)小朋友怎样看图书?2)看完图书后,小朋友应该怎么做?3)看书时,如果你想做其它事情,图书应该放在哪里?3、幼儿每人取一本图书进行阅读4、请能力强的幼儿讲述自己的图书5、活动结束,请幼儿将图书放到指定的地方三、结束活动请小朋友自由交谈:怎样爱护图书活动延伸家庭活动:家长以图书为教育契机,引导孩子做事时要专心,做完一件事后,再做另一件事课后反思:1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?。
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