概要：谈话：我吃过的食物 预设：集体、分组 个别生成目标：1、能讲出自己吃过的食物，对自己吃过的食物进行归类。2、使幼儿初步知道食用各类食物才能保证营养均衡。重点：讲述自己吃过的食物难点：对食物进行归类准备：水果、蔬菜、蛋、鱼等的图片过程：一、谈话：1、提问：（1）你能把你吃过的食物名称说出来吗？★（幼儿自由讨论、讲述）（2）你知道人为什么要吃这些食物？（幼儿自由讨论、讲述）2、教师 总结：每种食物都有不同的营养，多吃各种食物才会长的更健康。二、 教师出示统计表1、提要求：在自己吃过的食物旁打勾。2、幼儿分组活动3、讨论、总结 三、延伸活动：我还吃过——

谈话：我吃过的食物

     预设：集体、分组     个别生成

目标：1、能讲出自己吃过的食物，对自己吃过的食物进行归类。

2、使幼儿初步知道食用各类食物才能保证营养均衡。

重点：讲述自己吃过的食物

难点：对食物进行归类

准备：水果、蔬菜、蛋、鱼等的图片

过程：一、谈话：

1、提问：

（1）你能把你吃过的食物名称说出来吗？

★（幼儿自由讨论、讲述）

（2）你知道人为什么要吃这些食物？

（幼儿自由讨论、讲述）

2、教师

二、 教师出示统计表

1、提要求：在自己吃过的食物旁打勾。

2、幼儿分组活动

3、讨论、总结

三、延伸活动：我还吃过——