概要： 目标 1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2．培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。 2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。 过程 1．教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。 幼儿闭上眼睛，认真听录音，并说说听到了什么声音？ 2．教师引导幼儿看录像，了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。 3．幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？ 4．教师引导幼儿总结。 在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。 建议 提供一些有关自然界其他现象的图片，如雾、霜、冰等，放在自然角，供幼儿自由观察。

    目标
    1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。
    2．培养幼儿对自然现象的兴趣。
   
    准备
    1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。
    2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。
   
    过程
    1．教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。
    幼儿闭上眼睛，认真听录音，并说说听到了什么声音？
    2．教师引导幼儿看录像，了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。
    3．幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？
    4．教师引导幼儿总结。
    在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。
   
    建议
    提供一些有关自然界其他现象的图片，如雾、霜、冰等，放在自然角，供幼儿自由观察。