概要：一． 活动名称 快乐的节日二．活动目标 1．通过幼儿搜集资料，互相展示，使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。2．通过共同制作绘画，增进幼儿共同创作的能力。、3．激发幼儿参与合作的乐趣。三．活动准备1． 活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。2． 放大的年历表一张3．全开图画纸、蜡笔、水粉颜料四．活动过程一． 观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字，提出问题：1． 这些是什么日子？为什么要用红色标记?（这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。）2． 除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢？二． 师生共同展示各自搜集的资料。1． 讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的兴趣。2．引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。3．欣赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的想象力，引起幼儿绘画的兴趣。 三．辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”1． 创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采用，教师可任选其中

快乐的节日（中班社会）,标签：幼儿园中班数学教案,幼儿园中班语言教案,http://www.51jxk.com

一． 活动名称
快乐的节日
二．活动目标
1．通过幼儿搜集资料，互相展示，使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。
2．通过共同制作绘画，增进幼儿共同创作的能力。、
3．激发幼儿参与合作的乐趣。
三．活动准备
1． 活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。
2． 放大的年历表一张
3．全开图画纸、蜡笔、水粉颜料
四．活动过程
一． 观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字，提出问题：
1． 这些是什么日子？为什么要用红色标记?（这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。）
2． 除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢？
二． 师生共同展示各自搜集的资料。
1． 讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的兴趣。
2．引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。
3．欣赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的想象力，引起幼儿绘画的兴趣。
三．辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”
1． 创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采用，教师可任选其中一种方式。
2． 分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配，分工合作完成。
四．作品展示