概要： 活动目标：1． 感受过年的欢乐气氛，体验过年的快乐。2． 乐意用完整的话祝福别人。活动准备：1． 创设“过新年”的环境氛围。2． 角色道具（爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙）3． 实物年糕、汤圆、饺子4． 油泥、彩纸、皱纹纸 5． 倒计时钟，钟声，“过新年”动画碟片活动过程：一、欣赏动画碟片，感受过年氛围（唤醒经验）1．我们一起来看看电视里有谁？他们在干什么？ 2．讨论：你看到了谁？他们在干什么？ 3．总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢！二、谈话：过年&nwww.51jxk.combsp; （交流经验） 1．你们过年的时候都做了哪些事情呢？2．你会说什么好听的、祝福的话？想一想跟旁边的小朋友说。①个别幼儿说。②请小朋友到前面来跟大家说祝福的话。三、 游戏：过新年 (迁移经验) 1．提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧！我们一起来做水饺、汤圆、年糕。2

过新年（中班综合）,标签：幼儿园中班数学教案,幼儿园中班语言教案,http://www.51jxk.com

 

活动目标：

1．             感受过年的欢乐气氛，体验过年的快乐。

2．             乐意用完整的话祝福别人。

活动准备：

1．             创设“过新年”的环境氛围。

2．             角色道具（爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙）

3．             实物年糕、汤圆、饺子

4．             油泥、彩纸、皱纹纸

5．             倒计时钟，钟声，“过新年”动画碟片

活动过程：

一、欣赏动画碟片，感受过年氛围（唤醒经验）

1．我们一起来看看电视里有谁？他们在干什么？

  2．讨论：你看到了谁？他们在干什么？

  3．总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢！

二、谈话：过年&n

www.51jxk.combsp; （交流经验）

  1．你们过年的时候都做了哪些事情呢？

2．你会说什么好听的、祝福的话？想一想跟旁边的小朋友说。

①个别幼儿说。

②请小朋友到前面来跟大家说祝福的话。

三、

游戏：过新年 (迁移经验)

    1．提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧！我们一起来做水饺、汤圆、年糕。

2．交代游戏要求。

* 今天我们准备很多材料，你们自己想一想可以用它来做什么。

* 等会我们五个小朋友一组，就是一家人了，你们自己商量谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，然后把你们的道具戴上，让大家一看就知道你是谁。

* 我们还可以把做好的东西送给朋友，跟朋友说一句祝福的话。

    3．幼儿游戏，教师以角色身份指导。

4．游戏高潮。

* 新年的钟声就要响了，我们一起来倒计时吧！

* 幼儿互贺新年！